談語文學習作文

　　語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。下面是小編為你分享的的範文，希望你喜歡!

　　範文一

　　我的語文成績一直保持在中等狀態，***90分以上***我記得在一次單元測試中我只考了71分，唉!我來給你講講吧：那天我匆忙的準備了學習用品以後我端端正正地坐好等著。教師很嚴肅的環顧了周圍一遍說：今天我們考試。緊接著就把考試卷發了下來。

　　拿到試卷後我一看有好幾道題都不會做，我做著做著把難題都解了，我覺得自已考得很好，所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時，教師臉色大變，我己經知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發下來以後，我才考了71分，基礎知識就錯了八題，是個合，閱讀理解，又是一個合，此時此刻我心中十分失落，我從來沒有考這麼差過，放學以後我邁著沉重的腳步走在回家的路上。

　　回到家和媽媽說了我的成績，媽媽的語文成績，媽媽一聽大發雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你說過多少遍了，每天早上，晚上都說，你就是不聽，現在成績差了吧，平時晚上叫你看看一會書你還不想看，你都快個四年級的學生了怎麼還這麼不懂事啊，我聽了淚水像線似的掛了下來，說：我也不是---故---意考---差的呀，嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來，說：你以後不要老實想著玩你要知道，學習第一，娛樂第二，我對媽媽說我以後會好好學習的，媽媽又苦口婆心地說：寶寶你要好好學習，我們要振興中華，為國新增人才啊!我似懂非懂地點點頭。

　　這件事情過後，我悟了一個道理，就是以後不能馬虎，儘量做到一次性不要錯，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那麼馬虎哦!

　　範文二

　　語文成績下來了，我103分，作文44分。換算成百分制85分，用我的話說，考了個高個兒裡的矮子***裡的瘸子***。

　　基礎知識我因為在家下了些勁，沒大問題。但病句判斷，還是不差強人意***還是連差強人意都做不到***。主語找不出，導致亂投醫，屬於後院失火。對這方面，還要加強練習——練縮句，找主語等，這分扣得可惜。基礎知識的好壞，決定了成績的高低。

　　再來說說閱讀，要抓點回答，看分值，考驗你的平時積累。因為家庭因素***原因***，我家書很多。我從小就是在書堆里長大的，所以我閱讀力不錯，理解比較全面，角度相對也多，但有時不注重細節體會，百密一疏，導致了閱讀題能得好分，但不能得高分***滿分***，想加強細節的體會，就要思考，想多了，韻味就出來了。***還要注意保用名詞術語來答題。***

　　重頭戲作文，是個綜合的考察，用到了上述的細節和病句的注意***點***，學會起開頭，選好題材，昇華結尾，作文，是成不了大問題的。而許多人落馬在作文，就是沒抓住這些，拉開了差距。我在今後在天天練筆，收集好句子背過，作文45分以上不成問題。

　　總的說來，我的作文水平是中上等的，各方面都***有***可圈可點***之處***，但都有不足。進一步大進步，退一步前功盡棄。今後要努力，考出更好的成績!

　　範文三

　　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

　　只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，當然也就學不好語文了。所以，興趣對學習語文來說是很重要的。

　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶我們的情操。不過，不能只是讀，還要思考，我們應在閱讀的過程遇到的好的句子與要點變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要與旁人討論，聽取別人的看法。這樣水平才會提高。而且，閱讀量越大，知識就越豐富，眼界會更廣。況且寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書與現實生活聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀並且喜歡閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，我們要勤學好問，要記住不懂就要問，特別是在讀課外的古文言文，古詩、詞時，如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解，這就需要去查工具書，或者及時去問老師，總之一定要及時地弄明白，這樣才能學好古詩詞，我們要切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，心中的疑惑就會越來越大。

　　語文也是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，去欣賞。在語文這門藝術中，說與寫就是我們對語文的體現，靈活運用就是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我們就更應該利用空閒的時間去練習寫作，誦讀古詩詞。在與別人的交談中，我們要學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活緊密地聯絡起來。當我們懂得了這些的時候，再來學習語文，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得妙趣橫生，其味無窮。當我們把學習當作是一種享受時，不學好語文也難了!

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