八年級語文水平測試試卷題及答案人教版
語文試題可以讓教師瞭解到學生對語文知識的掌握情況,下面是小編為大家帶來的八年級語文水平測試試卷題，相信對你會有幫助的。
八年級語文水平測試試卷題
一、語文知識積累與運用***12分***
1、下列字形和加點字注音完全正確的一項是*** ******2分***
A、瘧疾 ***nüè*** 寒噤***jìn*** 仄歪***zè*** 懼憚***dàn***
B、憎惡***è*** 綏靖***suí*** 頹唐***tuí*** 嫉妒***jí***
C、箱篋***jiá*** 燒灼 ***zhuò*** 琺琅***fà*** 尷尬***gà***
D、攥著***zuàn*** 狼籍***jí*** 蹣跚***shān*** 瓦礫***lì***
2、下列句子加點成語使用錯誤的一項是*** ******2分
A、端午節這一天，江邊人頭濟濟，大家都來看賽龍舟。
B、她非常自信，大庭廣眾之下講話一點都不怯場。
C、迪斯尼樂園豐富多彩的活動令他眼花繚亂，久久不知作何選擇。
D、故宮博物院裡陳列著的各種奇珍異寶，真是沁人心脾。
3、下列句子沒有語病的一項是*** ******2分***
A、各級政府積極採取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。
B、人們常常在意自己失去了什麼，卻往往忽略自己擁有什麼。
C、據剛剛最新收到的訊息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。
D、杜鵑花盛開的大明山，是吸引遊人來觀賞的好季節。
4、將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當的一項是*** ******2分***
①人格是什麼 ②只有恪守純潔，崇高的人格 ③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯髒 ④才能造就亮麗、偉岸的人生 ⑤人格是心靈的護佑、人生的座基
A、①⑤④②③
B、①⑤③②④
C、②④①⑤③
D、③②④①⑤
5、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是*** *** ***2分***
① 讀書加惠於人們的不僅是知識的增加，還在於精神的感化與性情的 。
② 月色溶溶的夜晚，一聲 的笛聲從遠處傳來。
③ 古人說，水是天下最 的，但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。
④ 這種顏色可以及時發出警報，提醒人們立即採取措施，以免溫度過高 機器裝置。
A、陶醉 清脆 柔和 損傷 B、修煉 嘹亮 柔順 損害
C、陶冶 悠揚 柔弱 損壞 D、培養 悠長 軟弱 損失
6、為下面這段文字提煉主要觀點，最正確的一項是*** ******2分***
美國州立肯特大學心理學系助理教授約翰·岡斯德和他領導的小組先A.肥胖的人大多記憶不佳。
B.接受胃繞道手術能達到減肥的目的。
C.減肥有助於改善肥胖者的記憶力和集中力。
D.肥胖會使人的腦部產生負面效果。
二、古詩文閱讀與積累
***一***閱讀下面古詩，完成7—8題。
曲江對酒 杜甫
苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉霏微。
桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。
縱飲久判①人共棄，懶朝真與世相違。
吏情更覺滄州②遠，老大徒傷未拂衣。
注：①判：同“拚”，不顧一切，豁出去。這裡是“甘願”。②滄州：水邊綠洲，古時常用來指隱士的居處。
7、對作品賞析不恰當的一項是
A.“苑外江頭坐不歸”，“苑”是指宮苑，“坐不歸”寫出了詩人想回但不能回去的無奈。
B.“水精宮殿轉霏微”，“霏微”是迷濛的樣子，這句話營造了一種虛空寥落的意境。
C.尾聯表達出微官縛身，不能解脫，故而雖老大傷悲，也無可奈何，終未拂衣而去的意思。
D.這首七律詩表現了杜甫在官場中不受重用，抱負難展，理想落空的苦痛。
8、對作品的寫作手法賞析不當的一項是
A.這首七律的韻腳是“歸”“微”“飛”“違”“衣”。
B.頷聯兩句，以比喻的手法寫出詩人久坐江頭，空閒無聊，因而才這樣留意於花落鳥飛的心緒。
C.頸聯詩人正話反說，表面說：我整日縱酒，早就甘願被人嫌棄;我懶於朝參，的確有違世情;實際是說：既然人家嫌棄我，不如借酒自遣;既然我不被世用，何苦恭勤朝參?更顯其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。
D.尾聯則以“滄洲遠”、“未拂衣”，和上聯的“縱飲”、“懶朝”形成對照，顯示一種欲進既不能，欲退又不得的兩難境地。
***二***閱讀下面文言文，完成第9—13題。***10分
陳蕃立志
蕃年十五年，嘗閒處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客?”蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”勤知其有清世志，甚奇之。
【注】蕪穢：雜亂。 父友同郡薛勤：父親的朋友並且是同一個郡的薛勤。 候：問候。 事：服侍。 清：使……太平。
9.用“/”劃分文中畫線句子的朗讀節奏。***標一處，1分***
嘗 閒 處 一 室
10.解釋下列句中加點的詞。***2分***
安事一室****** 甚奇之******
11.說說“孺子何不灑掃以待賓客”的意思。***2分***
12.“一屋不掃，又何以掃天下”與文中句子“_______________________________”意思正好相反。***2分***
13.從文段中看，陳蕃是個怎樣的人?***3分***
***三***、古詩文積累***8分***
***1***會當凌絕頂， 。***杜甫《望嶽》***
***2*** 少壯不努力， 。***漢樂府《長歌行》***
***3*** ，長歌懷采薇。***王績《野望》***
***4***大道之行也，天下為公，選賢舉能， 。***《禮記.大同》***
***5***陶淵明的《桃花源記》中描繪桃花林草美花繁的語句是： ， 。
***6*** 《紅樓夢》中有詩云：質本潔來還潔去，不叫汙陷淖泥中。《愛蓮說》一文表意與之相近的文句是： ， 。
三、現代文閱讀***30分***
***一***閱讀下文，完成第15—18題。***14分***
青花瓷瓶
史雁飛
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬鬆鬆地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會有什麼顧客來當東西，當鋪老闆早早地關了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在櫃檯上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什麼聲音也沒有。他懷疑自己聽錯了，於是，他又低下頭繼續翻看手裡的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰會來當東西呢?
他遲疑著開啟門。雪地裡，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷裡，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。
“孩子，你要當東西嗎?”他問。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什麼來。
“那你要做什麼?”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。“哦，孩子，進店說吧。”男孩從雪裡拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩隻手仍在懷裡揣著。老闆摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什麼呢?”
“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。
當鋪老闆根機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢?”
“噢，不，不，我不是。”男孩顯得侷促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜裡咳嗽更厲害，醫生說，是肺癆。家裡沒錢，我想……我想把這個當給你們。”男孩一邊說，一邊從懷裡掏出一個精緻的紅盒子遞給老闆。
男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子裡很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。
老闆接過紅盒子，慢慢開啟。“啊!青花瓷瓶?你是從哪兒並來的?”老闆眼睛盯向男孩。
老闆娘聽說有人來當青花瓷瓶，興沖沖地從屋裡走出來，說：“在哪呢?快讓我看看。哇，這麼漂亮的青花瓷瓶。”男孩變得更加侷促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老闆的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”
“你爸爸——那你爸爸為啥不來當啊?”老闆問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”
“那，是你媽讓你來當的嗎?”老闆娘一邊仔細翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”老闆疑惑地盯著男孩：“你是揹著你媽，來當這個瓷瓶的?”
男孩流淚了，默默地點頭。
老闆娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老闆。老闆接過來，又翻來覆去仔細看了一會，沒吭聲，拿著瓷瓶走進櫃檯，然後走向那個放著營業款的抽屜。老闆娘急了，三步並做兩步，擋住老闆，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什麼?你看仔細了，那瓷瓶……”老闆溫和地看著老闆娘說：“我已經仔細看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝檯上吧。”
說著，老闆把瓷瓶遞給老闆娘，老闆娘半信半疑地邊看邊向屋裡走去。
老闆笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿。”
男孩不解地看著老闆。老闆說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。
外面的雪不知啥時候停了，陽光照在雪面上，耀眼刺目。老闆眯著眼，看那小小的身影消失在遠方。
男孩再也沒來。
又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西的，出出進進。
一個少婦帶著一個男孩遠遠地走來，走到當鋪門口，少婦一下就跪下去了，當鋪老闆慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。 ***選自《小小說選刊》，2012年第12期，有改動***
15.小說開頭的雪景描寫很精彩，請問：這樣的描寫有何作用?***2分***
16.當鋪老闆是作者精心刻畫的一個人物形象。當鋪老闆有著怎樣的性格特點?請作簡要分析。***4分***
17.文中有多處細節描寫，請你對文中畫線處的細節作具體的賞析。***4分***
18.青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節安排好嗎?請聯絡小說談談你的看法。***4分***
***二***閱讀下文，完成第19—22題。***16分***
去遠方
肖復興
①寒假的時候，兒子從美國發來一封***，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發到南方去，並畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說這裡有寫過《最後一片葉子》的作家歐•亨利博物館，而在昨天經過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
②我羨慕他，也支援他，年輕時就應該去遠方漂泊。遠方，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
③我想起有一年初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閒談起來，知道了他是從天津大學畢業到這裡學電子的留學生。他說了這樣的一句話，雖然已經過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜裡只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元，他也敢於出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉，舉目無親，餐風宿露，漂泊是他的命運，也成了他的性格。
④我也想起我自己，比兒子還要小的年紀，驅車北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地凍，路遠心迷，彷彿已經到了天外，漂泊的心如同斷線的風箏，不知會飄落到哪裡。但是，它讓我見識到了那麼多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸控到了那麼多美好的鄉情與故人，而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。
⑤沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢於外出漂泊。而漂泊不是旅遊，肯定是要付出代價的，品嚐人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克裡啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想像力，便收穫了只有在年輕時才能夠擁有的收穫，和以後你年老時的回憶。人的一生，如果真的有什麼事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有遊戲的歡樂，你的青春有漂泊的經歷，你的老年有難忘的回憶。
⑥青春，就應該像是春天裡的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風力也要吹向遠方;哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的牆。
⑦我想起泰戈爾在《新月集》裡寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行於仙人世界。”那麼，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發吧。只有年輕時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命裡的年輪。***選自2009年第1期《讀者》，有刪改***
19、文章開頭寫兒子在美國漫遊，在結構和內容表達上有什麼作用?請分別概括。***4分***
20、作者敘述中國留學生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側重說明了什麼?***4分***
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21、文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態度，請簡要概括。***4分***
22、細讀全文，結合自己的認識，談談你怎樣正確理解作者反覆強調的“年輕時就要去遠方”的觀點。***4分***
四、綜合性學習與寫作***56分***
***一***綜合性學習***6分***
23、親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到昇華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧!
1、請為此次活動寫一個主題語。
2、自古以來，有關於愛的名人名言很多。其實你也能根據自己的深刻體會自創一句，下邊就請一試身手吧!
3、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種，你們班採用了哪些形式?請舉出兩種與同學交流。
***二***寫作***50分***、、
24、書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……
請以“書香作伴”為題寫一篇文章。
要求：***1***除詩歌外文體不限。
***2***字數不少於600字。
***3***文中不要出現真實的地名、校名和人名