人教版小學三年級數學第五冊複習計劃

  對於小學三年級的數學期末複習,不可以雜亂無章,“三天打魚,兩天晒網”進行復習,因為這樣容易導致數學思維不夠靈活和流暢。以下是小編分享給大家的小學三年級數學第五冊複習計劃,希望可以幫到你!

  小學三年級數學第五冊複習計劃

  1、正方形組成的圖形***邊與邊重合***叫多連塊。

  一連塊有1種,二連塊有1種,三連塊有2種,四連塊有5種,五連塊有12種。

  2、交換兩個加數的位置,和不變。在連加運算中,後面兩個數先算,和不變。

  交換兩個因數的位置,積不變。在連乘運算中,後面兩個數先算,積不變。在連減、加減混合運算中,括號前面是減號,添上括號裡面要變號。在連除、乘除混合運算中,括號前面是除號,添上括號裡面要變號。在加減混合或乘除混合運算中,帶著符號一起交換,得到的結果不變。加減乘除混合運算中,先乘除後加減。

  3、多位數乘一位數的豎式計算,從個位乘起,滿幾十就向前一位進幾。末尾有零的乘法①一位因數的書寫位置與多位因數末尾的0前面的數字對齊;②多位因數末尾有幾個0,就在積的末尾上添幾個0。

  4、公曆年份是4的倍數的一般都是閏年;但公曆年份是整百數的,必須是400的倍數才是閏年。判斷平閏年的方法:不是整百年的,看後兩位,後兩位除以4,能整除的是閏年,有餘數的是平年。是整百年的,看前兩位,前兩位除以4,能整除的是閏年,有餘數的是平年。

  5、一年有7個大月,4個小月,1個特殊月。閏年2月29天,全年366天,平年2月28天,全年365天。一年分四個季度,每3個月一個季度。一個星期有7天。平年第一季度90天,閏年91天;第二季度91天;第三季度92天,第四季度92天。

  6、多位數除以一位數的方法:從高位除起,一位不夠看兩位,除到哪位商哪位,哪位不夠用0來佔位,餘數要比除數小。

  7、有餘數除法的驗算:先看餘數,如果餘數大於或等於除數,答案錯,如果餘數小於除數,再看商×除數+餘數是否=被除數。

  8、單價×數量=總價總價÷單價=數量總價÷數量=單價

  9、1 km = 1000 m 1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm

  10、軸對稱圖形的特徵:以對稱軸為折線兩邊能完全疊合在一起。

  11、兩條邊相等的三角形,叫等腰三角形。等腰三角形是特殊的三角形。相等的兩條邊叫腰,不相等的邊叫底邊。腰與底邊的夾角叫底角。腰與腰的夾角叫頂角。兩個底角相等。等腰三角形有1條對稱軸。

  12、三條邊都相等的三角形叫等邊三角形,也叫正三角形。等邊三角形是特殊的等腰三角形。等邊三角形三個角都相等,是銳角三角形,有三條對稱軸。

  13、在平面上,由線段圍成的封閉圖形的大小或物體表面的大小就是面積。

  14、邊長是25px的正方形的面積為1平方釐米,寫作1c㎡。邊長是1dm的正方形的面積為1平方分米,寫作1d㎡。邊長是1m的正方形的面積為1平方米,寫作1㎡。

  15、長方形面積=長×寬***或寬×長***正方形面積=邊長×邊長

  16、求多倍數用乘法,求一倍數用除法。

  17、正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正八邊形的一些特徵:①邊的長度都是相等的。

  ②都是軸對稱圖形,它們叫正多邊形。

  18、植樹問題。兩端都不種,棵樹=段數-1。一端種一端不種,棵樹=段數。兩端都種,棵樹=段數+1。每段的長度×段數=總長總長÷段數=每段的長度總長÷每段的長度=段數

  19、減法塔:用三個數造最大數和最小數,求他們的差,差的三個數字和算式中的三個數字不相同,再用差的三個數字造最大數和最小數,求差。如果差和算式中的三個數字相同,就完成。規律:最後的算式都是954-459=495.最多造6層。

  20、補充二年級的幾何概念

  銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形。直角三角形:有一個角是直角的三角形。

  長方形:對邊相等,且四個角都是直角的四邊形。長方形是特殊的四邊形。正方形:四條邊都相等,四個角都是直角的四邊形。正方形是特殊的長方形。巧算中還有這個型別:27×8+73×8=***27+73***×8=100×8=800 345×6-145×6=***345-145*** ×6=200×6=1200

  小學三年級數學第五冊複習方法

  1迴歸課本,鞏固基礎

  課本是數學學習的重要工具,做做例題和習題,鞏固學習每個知識點的前因後果,即為什麼要這麼做,正推的同時,還要學會反推,這樣知識點才會掌握得更好。

  此外,要多進行歸類整理,理清每一個單元的重點,學會分析每個單元考試的題型,去發現知識點之間的聯絡。***細心的同學會發現,小學數學的題型一般分為概念題、計算題、實踐應用題、操作題。***

  2找出和解決知識漏洞

  數學學習,查漏補缺必不可少,多對以往的錯題多研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對症下藥,使犯過的錯誤不再發生,會做的題目不再做錯。

  同學們還可兩人一組互提互問,在爭論和研討中矯正,效果更好。千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力,一定要養成習慣,因為學習成績優秀穩定的同學,就非常重視收集錯題,然後在錯題的分析和處理中得到提升。

  3要養成檢查的習慣

  粗心和馬虎是數學考試常見的扣分點,一些同學考試時題題被扣分,大多是答題不規範,抓不住得分要點。複習時,若能注意檢查,發現和改正“不拘小節”的地方,規範作答,做好了,效果也會事半功倍,對此,建議以下地方多注意:

  ***1***檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算;

  ***2***列式正確後,看算式中的數字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣;

  ***3***用估算的方法檢查得數,如259+487,我們一看至少要等於六七百,如果得數是四百多,或三百多等,那計算一定錯了;

  ***4***精確地再算一遍,以得到正確的結果。注意要儘量筆算,五年級後,小數計算用口算很容易錯。

  ***5***使用草稿本也要多注意,草稿本稍微工整一點,極客數學幫老師就曾發現不少同學在使用草稿本時亂寫亂畫,導致草稿紙畫面混亂,導致抄答案都抄錯了;

  ***6***檢查單位和答案有沒有填寫齊全;

  ***7***遇上操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完後記得標明條件***如:直角符號、長2釐米、高3釐米等***,是否和題目要求一致。

  小學三年級數學考點及解題技巧

  一減法塔

  被減數不變,減數增加差減小;減數減少差變大。減數不變,被減數增加差增加;被減數減少差減小。

  二多連塊:三連塊有2種;四連塊有5種;五連塊有12種;六連塊有37種。

  三用一位數除:三位數除以一位數,要使商是三位數,被除數的最高位要比除數大或者一樣大;要使商是兩位數,被除數的最高位要比除數小。

  要使商的中間有0,被除數最高位要是除數的倍數,第二位要比除數小。例如: 5÷4,百位上可以填4、8,十位上可以填0—3. 被除數相同,除數大的商反而小,除數小的商反而大;除數相同,被除數大的商就大,被除數小的商就小。商不變性質:被除數和除數同時擴大相同的倍數或縮小相同的倍數,商不變。

  四簡便計算

  ***1***加減法的:

  湊整:帶著符號搬家;加括號***括號前是減號,括號裡要變號***;

  去括號***括號前是減號,括號去掉後,裡面要變號***

  ***2***分拆和合並

  axb+axc=ax***b+c*** 或 axb-axc=ax***b-c***

  ***3***乘除法帶著符號搬家;加括號;去括號,分拆;

  利用商不變的性質,把被除數和除數同時擴大相同的倍數五估算

  乘法估算:例如36x 6的積在******和******之間。

  想36在30和40之間,所以36x6的積在30x6=180和40x6=240之間。

  除法估算:如653÷7的商在******和******之間。

  想7的口訣中離650最近的是90x7=630,所以商在90和它的下一個整十數100之間。六元角分

  1元=10角=100分 1角=10分七年月日

  常用的時間單位有:年、月、日、時、分、秒

  一年有12個月,2月有28天或29天。1、3、5、7、8、10、12月有31天是大月;大月有7個。4、6、9、11月有30天是小月,小月有4個。

  平年有365天,平年2月是28天;閏年有366天,閏年2月份有29天。

  每4年裡有3個平年,1個閏年。公曆年份數是4的倍數的一般都是閏年。

  如1994÷4=498……2,故1994年是平年;1996÷4=499,1996年是閏年。

  公曆年份是整百數的,必須是400的倍數才是閏年。

  如2000÷4=500,故2000年是閏年。

  四年一閏、百年不閏、四百年又閏。1900年是平年

  一年有四個季度,每三年為一個季度。1—3月為第一季度;4—6月為第二季度有91天;7—9月為第三季度有92天;10—12月為第四季度有92天。

  平年第一季度90天,閏年第一季度有91天。

  一個月分上、中、下三旬,1—10號為上旬,11-20號為中旬,21號至月底為下旬。

  一年中連續兩個月是大月的是7月和8月

  連續兩個月是大月的是7、8月和12、1月

  八計算天數計算幾月幾號如從3月4日再過54天是******月******日。

  想:3月4日再過27日就是3月31日,再過27日就是4月27日。

  計算再過的天數:如 7月1日到7月25日再過******天

  想:結束的日期—開始的日期=25-1=24日週期問題:

  計算天數***算尾不算頭***,餘數是幾,就往後數幾。如:某年的4月1日是星期二,6月1日是周******

  計算天數:算尾不算頭:29+31+1=61天,61÷7=8***周***……5***天***餘數是五,就從週二往後數5天,就是週日。

  九長度單位千米***km***,米***m***,分米***dm***,釐米***cm***,毫米***mm***

  1千米=1000米,1米=10分米=100釐米=1000毫米

  1分米=10釐米=100毫米 1釐米=10毫米

  十三角形

  三角形有三條邊,三個定點,三個角。三角形至少有2個銳角。

  三角形按角分:直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形

  三角形按邊分:等腰三角形,不等邊三角形。

  認識圖形:正多邊形:邊相等,角相等,都是軸對稱圖形;

  正幾邊形就有幾條對稱軸

  十一線段數:線段數=點數x***點數-1***÷2

  數長方形:長方形個數=長上的線段數x寬上的線段數

  數正方形:n x m+***n-1***x***m-1***+ ***n-2***x***m-2***+……+1x1

  剪的次數=段數-1 樹的棵數=間隔數+1 點數=段數+1 ***兩頭都種***樹的棵數=間隔數點數=段數***只種一頭糊封閉圖形***樹的棵數=間隔數-1 點數=段數-1 ***兩頭都不種***

  段數=總長度÷間距間距=總長度÷段數總長度=間距x段

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