怎樣積累初中語文寫作素材

　　同學們都知道語文學科重要，也很想學好語文，但是總覺得學語文見效慢，成績提高不快，那怎樣才能學好語文呢?

　　【提升要訣】

　　材料除真實、典型外，還應力求新穎：新人、新事、新情況、新風尚、新觀點、新認識、新經驗等，讓讀者耳目一新。

　　如何在選材上出奇制勝，言他人所未言，選他人所未選呢?這便如同裁縫做衣，選料必要經幾關，作文人想選出精巧合適的材料，也必須經過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程，要放棄那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞車”，方法其實很簡單：當你拿到作文題時，馬上想到的材料不要寫;稍加思索後想到的材料，最好也不要馬上寫;你應該定下心來自我掂量一下，自己要寫的材料別人熟悉不熟悉，有多少是屬於自己的，一定要突出自己的體驗、自己的發現。這樣寫出來的文章，才是刻骨銘心的生活，才是妙趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。

　　【模擬演練】

　　1.苦與甜是相對的，苦與甜也是可以相互轉化的。“不經風雨，怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”一些從小肯於吃苦的人，往往在三十而立時，因為有了真本事，後面的大半生便可以享受相對甜美的生活。而從小泡在蜜罐裡不肯吃苦的人，且不說他們不知道什麼是甜，更重要的是因為沒有真本事，一生也擺脫不了心靈上的苦難。正如俗話所說：“能吃苦的人吃半輩子苦，不能吃苦的人吃一輩子苦。”

　　讀完以上材料後，請以“苦與甜”為話題，寫一篇不少於600字的文章，自定立意，自選文體，自擬標題，所寫內容必須在話題範圍之內。

　　思路點撥：寫記敘文，可以講述自己、親人或朋友“苦盡甘來”的故事，展開時，對“生活之苦”要潑墨如雲;對“生活之甜”則可一筆帶過;寫議論文，則可以李時珍、李四光等人不同尋常的苦難經歷作為素材，提出“在苦難中走向成功”的主題，為充實文章，寫作時要巧妙地引用一些詩詞格言，讓觀點水到渠成。另外，我們也可以從反面取材，有句話說得好：“自討苦吃會增加生命的高度，歷盡憂患方能揮灑生命的昂揚。”從反面切入，內容更容易吸引讀者的目光。

　　2.美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。”在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在背地裡大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳地站在那裡，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發現他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。後來，此人成為了卡耐基的好朋友。請以“微笑”為話題，結合自己的感受，寫一篇600字左右的文章。文體不限，題目自擬。

　　思路點撥：一個人生活在家庭、學校和社會中，不可能總是一帆風順。有笑容，也會有淚水;有歡樂，也會有傷心。從反面著筆，故事情節波瀾起伏，魅力叢生。

　　材料一：中學是一個充滿笑聲的美好時代，可校園裡又有多少笑聲呢?從教室裡的責備聲引出自己對真誠微笑的渴望，就是不錯的內容，既可以將目光鎖定在老師身上，也可以將目光放在同學之間。

　　材料二：家庭是一個充滿溫馨的美麗港灣，可親人為什麼又會變得如此陌生呢?從父子或母子的距離引出自己對動聽笑聲的回憶，也能寫出漂亮文章。

　　材料三：自然更是一個取材的寶庫，可以用童話的形式寫動物、植物正在遭受的破壞，通過活生生的事實發出渴望幸福生活的呼喚。

　　【美文采擷】

　　詩詞名句

　　1.笑攬清溪月，清輝不厭多。

　　***張旭《清溪泛舟》***

　　2.花迎喜氣皆知笑，鳥識歡心亦解歌。***王維***

　　3.問餘何意棲碧山，笑而不答心自閒。***李白《山中問答》***

　　4.患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。***梁啟超***

　　哲思睿語