全國六年級畫畫美術作品

　　兒童通過繪畫活動發現美、創造美，在獲得美術繪畫技能的同時，觀察、記憶、想象、創造等諸多基本能力也得到了極大的提高。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《有趣的影像》

　　活動目標：

　　1.通過照哈哈鏡, 激發孩子在生活中尋找發現。

　　2. 通過照一照,摸一摸,說一說等操作活動使孩子能知道凹、凸鏡。

　　3. 培養孩子樂於探索影象的興趣。

　　活動準備：

　　生活中各種不鏽鋼製品***如：碗、杯子、熱水瓶、鍋子、鍋鏟等***;凹、凸兩面哈哈鏡;人手一張會發亮的板***製作方法：在每塊泥工板上貼上銀色閃亮即時貼***。

　　課時：4課時

　　活動過程：

　　第一課時

　　一、匯入活動，激發孩子在照哈哈鏡時尋找發現。

　　師：今天老師給小朋友帶來了兩面很有趣的哈哈鏡，你們想不想來照一照，看看哈哈鏡裡的你是什麼樣的?照完以後請把你的發現告訴大家。

　　二、進入活動主題，使學生髮現影像。

　　1、初次嘗試——發現影像

　　師：其實呀，在我們的生活周圍也有許多東西會讓我們照了變的很有趣。比如：我們吃飯的碗、燒菜的鍋子、熱水瓶等等。不信呀，就請大家試一試。照一照熱水瓶裡，碗裡------的你是什麼樣的?

　　師：你照了什麼?你發現了什麼?

　　學生：我發現碗裡的我倒過來了;我發現鍋鏟柄上的我變長了;我發現茶杯蓋子上的我頭變大了脖子變小了------

　　師：為什麼熱水瓶裡，碗裡，鍋子裡的你會變的這麼有趣呢?

　　第二課時

　　1、再次嘗試——探索影像

　　師：請小朋友再去照一照，並且用手模一摸，想想你為什麼會變。

　　學生：我摸到碗的外面有的地方高有的地方低;我摸到鍋鏟有的地方光滑有的地方不光滑------

　　小結：原來這些東西都是凹凸不平的，所以照出來才這麼有趣呢!

　　2、探索活動

　　師：請小朋友從椅子底下取出一塊板，這快板也能讓我們的臉照的很有趣。請小朋友動動手、動動腦，怎樣照才能讓我們的臉變的很有趣?

　　請學生上前邊演示邊講解自己的發現。

　　總結：原來呀當板凹進去的時候會把我們的臉照的胖胖的，這就是凹透鏡;當板凸出來的時候會把我們的臉照的瘦瘦的，這就是凸透鏡。我們去把這個發現告訴其他小朋友吧!

　　第三課時

　　一、引導學生照哈哈鏡

　　師： 哈哈鏡裡的你，是什麼樣的?

　　生：“變成大胖子了” “變得又瘦又高”“上面瘦瘦的，下面很肥”

　　師： 為什麼哈哈鏡裡照出來的人，會變得這麼有趣呢?

　　***請你看一看，摸一摸哈哈鏡面和我們平時照的鏡子有什麼不同?***”

　　小結：哈哈鏡的鏡面是凹凸不平的，是不是這個原因才使裡面照出來的人變得很有趣呢?老師先不告訴你，要請你們來玩一個東西。

　　二、引導孩子操作錫箔紙板。

　　1、師：請你用不同的方法來照一照，讓照出來的你變得很有趣。並把自己所用的方法及結果記錄下來。***學生進行探索***

　　2、師：你是怎樣玩的?發現了什麼?

　　小結：當這塊板凹進去或凸出來的時候，照出來的我們會變得很有趣。現在，你知道哈哈鏡的祕密了吧。

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