考研數學衝刺時間安排及考場戰術介紹
距離考研越來越近了，不少同學現在開始狀態有點不穩定，容易慌，穩住情緒，才能更好的提高數學成績。下面是小編分享的，一起來看看吧。
考研數學衝刺時間安排
***一***、12月前
做真題——30年考研數學真題反覆做，2010年之前的按科目來做，不會的題標記，以便下次再做。2011年之後的***含2011年***，按套捲來做。做真題的過程中，遇到不會的概念定義，要及時迴歸課本，去看課本的基本定義概念，這個過程特別重要。就像練武，迴歸課本，弄懂概念，就是打通任督二脈，萬變不離其中，概念懂了，什麼題都難不倒。
1、真題和模擬題該如何取捨
真題是最經典的，如果複習時間緊迫，那就放棄模擬，就做真題。
模擬題是輔助，選擇好的模擬題，不好的有錯題，會誤導，這樣的模擬題不如不做，學有餘力的同學，真題做好的基礎上，做4套左右模擬題就足夠了。
2、迴歸課本
12月份之前，遇到不會的，不理解的定義定理，一定要回歸課本;
考研數學重基礎輕技巧，因此，做題的時候，儘量選擇用基礎定義來做，一道題會一種方法即可，切忌一題多做，這個階段，時間太緊，沒有足夠的時間一題多做。
***二***、12月份後
進入12月——距離考試還有20多天。這段時間，每天上午的時間必須拿來做數學套題。8：30開始，11：30結束，跟著考試時間的節奏來，練自己的做題速度和題感。
這個階段的套題，可以是真題，可以是模擬題，但模擬題還是要選擇質量好的。而且模擬題的分數不作為參考分數，模擬題大多水平不如真題，對完答案，考多考少，都淡定，真題和模擬題完全不一樣。
最後20天，還有個重要的環節，繼續迴歸課本，高數裡邊的，一些低頻易考知識點，就是這個階段衝擊，曲率、方向導數、差分方程，這些都是記公式就能那分的題，一定要再考前記一記，喝前搖一搖。
考研數學的考場戰術
在衝刺階段就把狀態調成跟考研當天一樣，上午數學，培養自己上午做數學的感覺。
數學考試計算量大，所以有部分同學，做完就沒時間檢查了，不要驚慌，數學檢查和其他科目不一樣，還是要算的，還是需要時間，3個小時，23道題，最後留給我們的檢查時間很少，所以不能檢查的也不要氣餒。
特別說一下做題順序，試卷拿到手之後，按照順序做題，先選擇再填空，最後大題，但是遇到不會做的，考慮了一會，沒有思路的，果斷下一個題，等所有題都做完了，回頭再來做這種題。這個時候，有做其他題的經驗，說不定就會做了。
還有就是計算過程，答題紙沒那麼大，一般是需要寫在草稿紙上算的，草稿紙是考場上發的，不夠用的，早點跟監考老師舉手要。根據地區不同，有的地區老師可能就不給你了，所以鑑於這個原因，建議大家多打幾張准考證，用來算題。
最後，數學這門學科，有意思的地方在於，當你認為自己死去活來的時候，堅持下去，你就上了一層樓。好好對數學，最後數學也會好好對你，150分的滿分，這些就是你提分的關鍵。
考研複習的注意事項
▶心態宜緊，不宜鬆
之所以把“心態”放在第一位，是因為縱觀這些年來的教學經驗，知道很多的同學在這個階段容易在心理上出現問題。而過度的放鬆，則在行為上表現為不規律。晃來晃去，時間就沒了，到6月的時候，才發現該學的知識沒學，已經與其他同學拉開的相當的距離，徒增煩惱。因此，在這個階段，最重要的事情，甚至重於學習的事情，就是把自己的心態調整到底。可以自問一下：我到底想不想考上目標院校?我有多想考上目標院校?
▶輔導書在於精，而不在於多
這裡我要提醒大家的是：輔導教材不在於多，而在於精。教材有一兩本即可，但一定要反覆看，吃透了才是好的。真題類書要有一本，市面上的大同小異，區別不大。模擬題類的書籍，選擇一兩本即可，不用多了。當然了，選擇題目類的書籍時，一定要翻翻後面的解析，你能看懂，看著舒服的，才是最適合你的。
▶學以致用，掌握技巧
學知識是為了做題，做題是為了掌握知識。學習的一開始，就要將知識與真題結合起來，要不斷的嘗試著用所學知識來解題。這樣有兩個好處：一是可以更快的掌握知識，二是能夠不斷的改變自己的思維模式，以防學了知識不用，還是老思維。
同時，還要明確一點：基礎階段的做題，其目的是為了更好地掌握知識與技巧，而非應試。做題時，要細緻、規範，爭取把題目蘊含的知識點都複習一遍，這樣可以在短時間內掌握必須的知識。大家可以這樣想：同樣的知識點，做7道題。那麼按著上面的方法你對知識就複習了7遍。如此，我不相信你還記不住它。當然了，千萬不要湊數量，15分鐘做了類似的7道，那其實就等於2道題了。
▶簡單入手，逐步升級
學習知識與技巧，是一個漸進的過程。由簡單到複雜，符合學習的基本規律，這樣學起來既輕鬆，效果又好。這個就不多展開了。
簡單題細細研究，複雜題時常練練。簡單題容易被忽視，甚至被蔑視。而我的建議，恰恰是這些簡單的題，應該被大家在基礎階段重要起來。理由有二：一是它簡單，干擾少，所以你可以理清思路;二是它簡單，甚至簡單到只有一個知識點，這樣非常有利於對知識的複習與理解。
而複雜題，一般來說涉及的知識點要多，甚至還會夾雜其它的諸如閱讀上的陷井，這樣的題接近考試，應該將其視為學習效果的檢測。因此，對於複雜題，我建議大家在基礎階段可以適當的做一做，就當做對階段學習的整體檢驗即可。
▶複習要連續，切忌三天打魚兩天晒網
複習節奏在於連續，而不在於突進。由於春季學校還有課程，所以大家的備考時間相對較少，而且由於其它事情的干擾，可能有時一天，甚至連續幾天都不能有效複習。其實這樣的節奏是不好的，學習切忌一曝十寒。
因此，我建議大家在制定學習計劃的時候，最好夠做的細緻一些，可以按著知識模組來安排學習的進度，力爭做到即時只有5分鐘，也能複習一些模組內容，也能有效推進複習進度。
▶以真題為主，跟隨命題人思路
這個階段，大家應以真題為主，除非你的授課老師給你提供了模擬題。對真題的不斷練習，提煉的是命題人的思路，把握的是考試的規律。而模擬題，則是出模擬題的人的思路，如果二者不一致呢?***當然，沒有哪一定說自己的模擬題與命題人的思路不一致的。***
有的同學說真題少。但真的少嗎?不是的，那要看你怎麼用了。邏輯真題數量1500題，但你要知道，每道題可能有5個選項啊!你研究了沒有呢?
▶複習效果在於手，而不在於眼
俗話說："好記性不如爛筆頭。"學習的時候，拿起筆，寫一寫，記知識從手指進入大腦。寫得速度要遠遠慢於看的速度，也正是這樣，你的思維才有時間去消化它，並儘可能地記住它。