高考數學答題時間分配及解題策略是什麼

　　每年高考數學考完以後，都有一些考生大呼題沒做完，如果想數學拿高分，最起碼得把所有能得分的題都做了。下面是小編分享的高考數學答題時間分配及解題策略，一起來看看吧。

　　高考數學答題時間分配

　　1、充分利用考前5分鐘

　　很多學生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是髮捲時間，考生填寫准考證。這五分鐘是不準做題的，但是可以看題。發現很多考生拿到試卷之後，就從第一個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰略的關鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以後，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰略來。

　　2、進入考試先審題

　　考試開始後，很多學生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細，一定要慢。數學題經常在一個字、一個數據裡邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個資料沒讀懂，要麼找不著解題的關鍵，要麼你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕鬆，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細，你只有把題意弄明白了，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟並不佔用時間。

　　3、節約時間的關鍵是一次做對

　　有些學生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和後邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生看不上前邊小題的分數，覺得後邊大題的分數才“值錢”，這是嚴重的誤區。希望學生在考試的時候，一定要培養一次就做對的習慣，不要指望通過最後的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越沒有時間回來檢查，因為題目越往後越難，可能你陷在裡面出不來，抬起頭來的時候已經開始收捲了。

　　高考數學解題策略

　　1注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個題目求什麼，已知什麼，求、知之間有什麼關係，把題目搞清楚了再動手答題。

　　2答題順序不一定按題號進行。可先從自己熟悉的題目答起，從有把握的題目入手，使自己儘快進入到解題狀態，產生解題的激情和慾望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣也許能超水平發揮。

　　3數學選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對符號、概念、公式、定理及性質等的理解和使用，例如函式的性質、數列的性質就是常見題目。

　　4挖掘隱含條件，注意易錯易混點，例如集合中的空集、函式的定義域、應用性問題的限制條件等。

　　5方法多樣，不擇手段。高考試題凸現能力，小題要小做，注意巧解，善於使用數形結合、特值含特殊值、特殊位置、特殊圖形、排除、驗證、轉化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實沒有思路，也要堅定信心，“題可以不會，但是要做對”，即使是“蒙”也有25%的勝率。

　　6控制時間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭取又快又準，為後面的解答題留下充裕的時間，防止“超時失分”。

　　各層次考生高考數學提分方法

　　60分考生趕緊去啃公式 ▼

　　對於做歷年試題、模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想象得那麼多，一口氣背下來，做題就會順利很多。

　　80-90分奔120+考生要總結常考題型 ▼

　　那些現在能考十分，努力要拿下120分的同學，一般缺乏的是知識框架和條理。考生可把數學大題的每一道題作為一個章節，自己或者找老師把每章節的知識脈絡捋順。在這個基礎上，再試著總結每道大題常考的幾種題型。

　　例如，數列題基本上第一問求通項公式記住求通項公式常用的幾種辦法，第二問求前N項和通常裂項相消或錯位相減或者數列的證明包括不等式證明。這樣做題的時候大部分的內容就都瞭然於胸。只是要符合總結的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。能做到這樣，120分就不在話下了。

　　其實要拿到120分並不難，只要分配好各種題型的丟分就可以了。選擇加填空最多錯3個，這個可以通過訓練達到，因為大部分的題都是固定的。一般來說，有集合的題稱之為“簡單送分的”、向量的題送分的、充分必要條件的題送分的、複數的題送分的，立體幾何三檢視還原求體積表面積的題經過訓練就是送分的，有的省份還有線性規劃的題經過訓練也是送分的。當你總結出題目的出題策略時，答題就變很簡單了。

　　學生還要學會控制時間。例如陝西的題前幾年都比較簡單，基本上選填15-20分鐘就可以搞定，全國卷也難不到哪裡去，時間也就是多5分鐘在錯或放棄3個的前提下左右。為什麼有的題會放棄?因為很多題是秒刷的，如果不能秒刷，很有可能這道題是超出你能力範圍的題，所以一道選填題如果3分鐘還做不出來，估計考場上再給你10個3分鐘也做不出來。

　　關於大題方面，基本上三角函式或解三角形有的省份和年份出此類題、數列壓軸題時除外、立體幾何和概率統計應該是考生努力把分數拿滿的題目。至於到解析幾何，能得的得，按照套路去寫，有的題甚至寫著寫著就有思路了。導數如果想出難題也可以非常難做為前四題位置出現時除外，但想拿滿分也是很困難的。所以一般建議同學這兩道題上可以丟一些分。總結下來，小題部分，15分可以丟;大題部分，丟分儘量控制在15分的範圍內。

　　120+奔140+考生要減少總體失分 ▼

　　分數達到120+的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有一些了。那麼怎麼提高?可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數拿到，把標準提高到最多錯一個;大題部分就在丟分那兩道題裡再找提高的空間。考生要注意，這個時候前4道大題基本是不可再丟分的，否則就永遠陷在120+的迴圈裡出不來，最後都不知道該補哪一塊了。

　　140+奔150要轉移複習中心 ▼

　　現在數學140+，努力奔向150的同學們，老師只有一個建議——好好學英語、語文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數學上。