四年級優秀美術特長生繪畫作品有哪些
人才的大量需求也使得美術特長生越來越受到重視。可是對美術特長生的培養卻是一個艱難而複雜的過程,教師應該讓學生的身心都能夠得到全面而健康的發展,為國家提供更多綜合素質能力強的美術生。下面是小編整理的優秀美術特長生繪畫作品。
優秀美術特長生繪畫作品
優秀美術特長生繪畫作品1
優秀美術特長生繪畫作品2
優秀美術特長生繪畫作品3
優秀美術特長生繪畫作品4
優秀美術特長生繪畫作品5
如何培養美術特長生學習美術繪畫的興趣
一、讓學生認識自己並建立良好的師生感情
學生與教師建立良好的師生感情,能調動學生的學習主動性,把學生引導到學習美術的興趣上去。教師可以跟學生講述自己的求學歷程,怎樣在艱苦的條件下不怕挫折,虛心求學,不甘落後的精神,要求學生儘自己最大能力去努力學習,做到問心無愧。
二、講述學習美術的社會用途
繪畫是一種興奮劑,可以促進、激發、活躍人們的思維,使我們的心靈得以美的享受。有的學生認為,現在人才市場美術高才生到處都有且已趨於飽和狀態,我們現在才開始學,何時才輪到我們找去“貢獻”,針對學生缺乏信心這一點,教師應該多舉例說服:主要你學到知識,只要你有豐富的美術理論知識基礎和紮實的美術基本功,是金子的總會發光的,無論你在哪裡,總會有人重用你。
三、培養學生的審美情操,增添生活樂趣
美會影響到個人的審美觀,愛美之心人皆有之。美在生活中無所不在,如果對美有較深認識,那麼自己的穿著打扮也會與眾不同,並能很好地搭配服飾,穿出自己的品味和風格,讓人耳目一新。譬如講到色彩給人心理效應不一樣時,就列舉出服裝色彩與人體體形之間的相應關係的例子:太胖的人穿衣服可以選擇深色的,不要穿顏色太鮮豔的,橫紋的衣服也不宜穿,否則效果大打折扣;體形較瘦的人,不要穿豎條紋或顏色太重的,否則瘦上加瘦……。學生聽了都頻頻點頭,樹立起信心,有興趣去學美術這門專業。
四、創設藝術教育的深刻氛圍
開闢教師畫室,美術教師在畫室裡擺放靜物畫畫,可以起示範性作用,激發學習興趣。組織同學聚在一起畫畫,教師指導,學生的作畫水平會不斷提高,好的同學可以帶動稍差的同學,又可以提高畫畫水平。因此教師必須從多方面培養和激發他們的興趣,促進他們的興趣向高層次、個性化方向發展,從而培養學生樂學及健康、美好、高尚的情操和提高審美能力。
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