狀元怎麼學習文綜
文綜是多同學都頭疼的課程，特別是文綜中的主觀題，很多同學在進行文綜答題的時候總感覺抓不到要領，答題沒有方向感。那些文綜狀元是如何答題的?下面小編和你一起來看一看狀元是怎麼學習文綜的。
***1.***把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎。看課本有四個關鍵點：
第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。
第二、看書要細緻，包括小字批註插圖都要留意。
第三、複習要及時，上完課當天複習，效果最好，週日在家最好把本週的課程再熟悉一遍，加深印象。
第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發表、確立共和制等角度思考。?
***2.***在充分掌握課本主幹內容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄。這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裡我用的是“背”而不是“看”字，為什麼要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。
一、熟讀課本
歷史，是比較"死"的一個科目。歷史對課本已有知識的把握程度的考察非常重視。所以，要與針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。關於看書，我有幾點小建議：
1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷 史發展的線索，建立知識點之間的深入聯絡，為知識的遷移和或用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和巨集觀概括，儘量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西曆史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
3、 注重整理筆記，抄錄書裡。我沒有單獨的歷史筆記本，因為我覺得把筆記記到書裡是最好的，方便和課本知識緊密聯絡。我把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解 都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，切涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。
4、分專題總結。這個在第二輪複習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。
二、歷史答題技巧
1、 把歷史事件，人物，觀念放在特定的歷史條件下，放到當時的大背景來分析，不能主觀認為。比如，問中國維新思想和法國啟蒙思想在促進社會變革作用上有什麼不 同時，大多數就可以答出君主立憲，發展資本主義和學習西方科學文化等，但很多就漏答了救亡圖存內容。原因就在於大多缺乏從中國處於民族危機的時代背景上來 分析問題。
2、善於利用材料。今年廣西中歷史材料題其實只要把那段很長的材料分點概括出來就可以拿到滿分了。而在往年中直接在題目所給材料中摘錄答案的也大有所在。
3、術語運用準確，不羅嗦。我在剛上高三時，答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。後來老師告訴我，歷史標準答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。我在參照許多真題後發現也是如此。答題簡練而到點，才能節省時間，並且讓閱卷人更加"傾心",從而提高得分。
地理
一、背地圖
地理關鍵是地圖。認準了地圖，才能從地圖所給出的中再更廣闊地延伸。
1、 世界地理。我把世界地理的那兩本課本翻了許多遍，把裡面每一區域和可能考的地圖都剪下下來。然後隨時隨地瀏覽，比如美國的農作物分佈圖，我就背了大概一星 期。在熟悉地圖後，再根據地圖延伸，比如美國，熟悉農作物分佈圖後，就可以延伸到為什麼要這樣分佈，氣候如何，交通如何等等。而全球氣候，洋流等，也是重 點加強物件，這個我用填充的辦法。即在空白的地圖上自己描上具體的氣候洋流植被帶等等，這樣在考試時不管出到什麼圖，我都能夠清楚地在腦海裡反映出來。
2、 中國地理。這是非常具體的地理，要求我們專心記課本文字材料。我在地圖方面也是用填充的辦法，比如降雨量，山脈，河流等，自己一一描上。而在文字敘述方 面，我大都書本，因為書本的表述是最專業的。做題的時候完全按照課本的角度去回答，在平時考試中不斷地練習，讓表達儘量和課本表達得更接近。
二、文科中的理科
地理在天文計算等方面比較令文科考生頭疼。我的方法是把握規律，然後大量做題。比如等值線的"高高低低"原則，還有晨昏線和遲到交點所在經線地方時為6時或18時等等。這些規律對於解決一些很頭疼的地理題目很有幫助。並且我對待地理這類題的態度就如數學一般，全把它們當數學題解。我專門買了兩本這類的書來練習，直到最後這類計算題我大都不會再犯錯了。
政治
一、整理知識點
我 的政治課本較歷史來說看得比較少。因為我覺得政治不像歷史要熟背史實，而是要按照主題整理某個知識點的線索，並與考試常用材料和問題型別對應整理，形成一 個知識的框架。比如，價格問題，就可以考慮價值決定，供求影響，市場形成，巨集觀調控，而每一個方面又可以引申出許多內容。從政治學角度又可以引申出政府的 經濟職能等。1、看書要整理，而且要仔細。比如有年就考了市場經濟某一特徵的具體說明，在課本有具體闡述，但是由 於不是大黑體部分，大部分同學沒能完整背答出來。2、對於客觀題，我的意見是多做多得分。因為客觀題佔分值大，所以要相當謹慎。而這個是要通過紮實的基礎 和熟練的運用來達到的。我高三為了提高政治客觀題得分，專門做了上千到單選題。3、對於主觀題，我認為從課本中整理知識點，然後加上題目材料，再加上熱點 即可。4、一定要分清楚概念。比如辨證唯物主義和唯物辯證法，辨證唯物論的區別等等，今年廣西就憑這點難倒了許多考生，我也沒有幸免於難。所以希望學弟學 妹們要區分好各種相近的詞彙，分清概念。
二、關注熱點
由於政治是以熱點為命題載體，所以在知識和熱點之間不能存在脫節。尤其在前兩個月，要開始以熱點為單元，從命題角度出發，將相關知識點經過分析和歸納後，形 成更加有針對性的知識體系。我的步驟是：首先弄清考試時政範圍內有哪些重大熱點;然後弄清命題角度;然後以角度為線索來整理相關知識，形成有針對性的新體系;再運用相關知識來分析熱點;最後是拿一些"重點猜測"來練習自己的應試能力和檢測自己是否真正把握了。比如和諧社會，我就從為什麼，怎麼辦來分析，又分經濟學，政治學，哲學來分析。
在做題的時候，一定要時時想著熱點，比如我回答政治題時，從來不忘了答"有利於構建社會主義和諧社會"等，這是用哪都合適的，而且可能還會讓閱卷老師眼前一亮。
三、對時事的關注。
高考大綱要求，2014年4月——2015年3月的重大時事問題學生應該關注，高考不迴避熱點，時政熱點問題可以分成幾個方面：
1、長效熱點，例如民生問題等涉及到熱點是長效熱點;
2、關注正面的符合社會發展趨勢的熱點事件;
3、當年發生的一些熱點事件;
4、地方時政;
5、週年大事等。
同學們不能不關注社會，在關注社會的基礎上，將所瞭解的資訊與知識點題型結合起來，將一些重要的會議、重大決策、百姓關注的焦點以教材理論為依據，抓住精要內容，科學、準確、全面的瞭解熱點問題的來龍去脈，例如出發點、目標、方法等角度。
書中要突出如下六點：
1.查漏補缺，掃除盲點。
應該說到現在我們的基礎已經比較紮實，此時看書不必追求面面俱到，關鍵在查漏補缺，因此可對照考點，逐個擊破，掃除知識盲點，以免在中考中留下遺憾。
2.轉換視角，讀出新意。
有同學會認為，到現在該看的已經看了，該掌握的也已經掌握了，書已沒什麼好看的了。其實，在這個階段需要我們轉換視角，換一種思路去看書，如原來你是按教材體系看，那現在不妨按專題體系看。這樣往往能發現一些以前沒注意的新問題。
3.提升高度，把握思想。
到現在為止，看書不要僅停留在知識有沒有掌握這個層次上，而要跳出課本，實現由課內知識向社會現實的延伸，由學科知識掌握到學科思想把握的提升。
4.緊扣課本，夯實基礎。
文綜可以說是一個文字學科，對於基礎知識的識記與掌握是非常重要的。這些課本內容就像寫作文的素材，沒有全面豐富的素材是不能寫出好文章的。再者，課本上的一些案例是一些高考題的改編來源，通識課本在做題的時候就有一種熟悉感。 2.適當練習，把握規律。不管是客觀題還是主觀題，答案的安排和組織都有規律可循，要真正把握這些規律絕對不是玄而又玄的猜測，必須在高考題和練習題中去探索。要適當的多做題、做好題，但也不要陷入題海戰術的誤區。
5.認真改錯，總結模板。
錯誤是正確的先導，平時的錯題要好好修訂在改錯本上，按照自己喜歡的順序或板塊進行整理。改錯本也可以收錄平時的經典例題和好題，將題目進行比照與聯絡，從而總結出自己的答題模板，這樣才能在做文綜主觀題的時候遊刃有餘。
6.關注時事，增長課外知識。
文綜從另外一個意義上說，也是一個文化學科，要培養一定的人文素養，瞭解一定的史實政事。特別是政治學科，對時事熱點的關注和把握對做題有很大幫助。
一個真正好的老師，不是教孩子多少知識點，而是傳授好的學習方法。