文科答題技巧

　　有人認為文科比理科輕鬆，但我認為，真要學好文科，考取個理想的學校，非要下一番功夫不行，文科主要靠記憶和背誦，理科要具有邏輯思維的頭腦才行，文科的同學必須持之以恆。下面是小編為你搜集到的文科簡答題技巧。希望可以幫助到你。

　　政治

　　1.保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。

　　一看設問，明確出題人故意設定的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要型別有：限定主體：如政府、企業、人大代表、政協等;限定知識範圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯絡：如“從根本上說，是由於”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關於金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的範圍內進行選擇。

　　二看材料，通過對出題人設定的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等資訊對考生予以必要的提示，考生應通過反覆閱讀把握題意。

　　三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意後者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。

　　四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

　　2、通過規範的答題步驟提升主觀題分值。

　　一看設問

　　明確設問的方向：是什麼、為什麼、怎麼做……;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協……;設問的知識限定：用聯絡的觀點，用消費相關知識。

　　二看材料或圖表

　　通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。

　　三寫答案

　　組織答案的過程注意“三化”：

　　答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;

　　答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

　　答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯絡材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯絡材料”。

　　歷史

　　運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。在新課改使用多版本教材***北京市有人教版和嶽麓版兩套教材***的情況下，材料題的份量應該是隻增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。

　　材料型試題的答題步驟：

　　步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設定上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據***或結合***所學知識分析……”，解題時要聯絡所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識;第三種是“根據材料並結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

　　步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

　　步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最後有提示。

　　步驟四，關注每段***種***材料。試卷所給每段***種***材料都是有用的。

　　步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料***照抄材料是很多同學經常犯的錯誤***;要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

　　以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。

　　圖表型試題主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展程序，並要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。

　　對這型別的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及資訊的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關資訊是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明並聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。

　　地理

　　1. 地理選擇題巧用五法：

　　一是排除法：如對於給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的物件，其餘淘汰，縮小範圍;然後再根據題目的其他條件，在縮小的範圍中逐漸進一步淘汰，最後選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那麼排除沒有該選項的也可以。

　　二是反證法：是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

　　三是資訊轉換法：將題目中的資訊轉換成自己熟悉的內容或便於理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。