以比為題作文寫記敘文
什麼是比?比是競爭嗎?答案是，一半是，一半不是。下面一起和小編學習一下比作文吧！
比作文篇一：
比的意思就是比較，是指幾個人比誰更厲害。
有一次，同學想和我比賽，看誰跑得快，我毫不猶豫的就答應了，隨即與他展開對決。他向我挑戰的是400米。
我們找來了一名同學做裁判，沒叫其他人，因為叫很多人會太吵。
隨著裁判的發令，我們同時起步，向前跑去。我的心跳得很厲害，很緊張。不知道為什麼，每次跑步，不管考不考試，我都會很緊張。剛發令的那一刻，我就想：都比上了，拼了!於是，我衝了出去。
剛開始，我比他跑得慢，後來，他因開始太快，就沒了力氣。這還不到200米啊!我稍微地提了一點速。沒想到，他又加速了。慢慢我發現，他一段快一段慢的，這給了我很好的機會。在進入彎道時，我加速了，然後，在變直到時，我們同時加速，向終點衝去。因為我在開始儲存實力，所以現在我加速衝向了終點，沒想到竟然超過他10米遠。
這次比賽，我贏了。也明白了，在跑步時，不要一開始就加速，要為衝刺做準備。
比作文篇二：
金子被埋在沙堆裡，暗無天日。等它真正從沙堆內解放出來的時候，才讓人們感到它的熠熠生輝。
培根說：“知識就是力量。”知識可以助我們抖掉沙子，射出光輝。
——題記
我有一位十分要好的朋友，就稱他為L君吧，他比我大兩年零十個月。小時候常在一起玩耍打鬧，玩遊戲比高低。我比不過他，氣憤地說：“過幾年再比!”“你長我也長，你永遠也比不過我!”他自豪地說。我暗下決心：“我要多讀書，從書中啟迪智彗，顯示威力。”金子還被埋在沙堆裡。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”——葉紹翁
親朋好友們***包括我和他***常在一起聚餐，這正是我的用武之地，展露頭腳，高談闊論，用知識裝飾自己的大好機會。我，祝酒詞一套連一套;我，美言警句，用得當，說得歡;我，唐詩一首又一首。媽媽在一旁眉開眼笑，其他的人也讚不絕口，讓我在讚揚的海洋裡，一次又一次地遨遊。L君卻在陰暗的角落裡，啞口無言。我深感勝他一籌。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”——黃櫱禪
我們在同一個年部學習，***因我跳級了***每次考試後他媽都問我的成績，總是前幾名。可就是不說L君的成績，只是說不好。我又勝他一籌。
“博覽群書貫九經，鳳凰池上顯崢嶸。”——無名氏
現在我倆都上了初中。L君上課不注意聽講，成績下滑。受虎朋狗友的影響，上網咖，打群架，找媳婦等……走向歧途，淪入黑暗。最近，兩天三夜沒回家去上網咖，把他的父母嚇的找遍了每個角落，都沒有找到。只好找到電視臺登了尋人啟示。剛登完，他卻回來了，說什麼同學、老師都打他，他才不回家的。這個藉口他的父母竟然相信了。此時，L君的父母找到了老師，老師說確實打了，於是他的父母報了案，校方賠給他一千元錢才算罷休。此時，我的爸媽、奶奶、爺爺、親朋好友正在大肆地讚賞我，因我的兩篇文章登在《朝陽廣播電視報》上，作文《源泉》獲得了金獎，還有兩篇在《語文天地網》的《全國網路習作大賽》上獲了獎，數學考了年部第一……比來比去,金子終於射出了矚目耀眼的光輝。誰再勝一籌,不言而喻。
培根說：“知識就是力量。”使我連勝幾籌。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——屈原
人生之路剛剛起步，以後的路更長。但我要接好人生接力棒的第三棒——青春棒，跑的要快要穩，使肋下長出健壯豐滿的翅膀，腳下生風，頻率大於等於陽光，超越他人，超越自己。讓爸媽為我加油，讓親朋好友為我吶喊。催我聞雞起舞，助我更勝一籌。
比作文篇三：
孩子們都好比，誰也不會甘心落後。在我的記憶裡，彷彿比別的孩子自尊心更強，更好勝，也更好比。
小學裡與我同桌的是一個胖乎乎的男孩子，別看他腦袋長得挺大的，可我覺得他一點也不聰明：我的算術早就做完了，他呢，還在那裡吭哧吭哧地加減乘除呢。可是，有一回，學校舉行背書比賽，老師居然指定他和我一起參加。哼，平時他連說話都結結巴巴的，還能參加背書比賽?
春光灑滿了禮堂，面對老師和同學們幾百雙眼睛，我一點也不慌張，只覺得自己的聲音像深山裡的溪水一樣，叮咚叮咚的又清又亮，我博得了一陣陣熱烈的掌聲。比賽結果，我得第二名，學校獎給我一本小人書。而我的那同桌呢，連個名次都沒拿到。
回到教室，我得意地拿出那本《驕傲的小燕子》小人書，故意在我的同桌面前晃來晃去，後來乾脆大聲讀起來。故事很簡單，一隻驕傲的小燕子，為了顯示自己的口齒伶俐，非要同池塘邊上的一隻青蛙比賽數學。結果，小燕子“一、二、三......”，還沒數到20，小青蛙已經“兩五，兩五”地數完100了。書雖然很薄，但這是我的榮譽，我的驕傲。我一邊哼著歌，一邊包著書包。一會，停住手，偏過頭問身旁的小胖子：“你看不看?”
“誰稀罕你的!”
這時我才發現，小胖子是多麼生氣呀!他低著頭，臉漲地通紅，厚厚的嘴脣顫動，兩手使勁地擰著一根紅藍鉛筆。
好一會，他把脖子一擰，問：
“一知道為什麼獎給你這本書嗎?”
“為什麼?”
“因為你就是那雙驕傲的小燕子!”
好，你還諷刺我，我的舌頭不饒人，張口就吐出一句：“這麼說，你倒成了勝利小青蛙了?”
小胖子哪是我的對手，只一句，就把他給嗆住了。好半天，他說不出一句話來。
不過，漸漸地我倒有些不放心了，因為，小胖子好象在暗暗地跟我比賽。你看他那股認真勁，沒有事就一個人躲在教室裡算呀算的。平時他最喜歡玩彈珠，可現在他把自己所有的玻璃球統統送人了。更要命的是，他的學習成績對我嚴格保密。就連寫仿影，我想看看他得了幾個紅圈，都遭到了白眼。
期末算術考試我得了98，這在我並不算是個好成績。這一次，小胖子拿到卷子，竟破例地高興起來，捧起卷子左看右看，輕輕地放進書包裡，又幾次小心地拿出來。我暗暗心急：“壞了，莫非他也得了98?”可自從上次拌嘴後，我們好久不說話了。憑我的自尊心，是不決不願首先開口的。怎麼辦呢?我悄悄地將身子往他那邊湊了湊，誰知他馬上發祥我的“陰謀”，乾脆把卷子給捂上了。這下我更急了，狠狠地斜瞟了他一眼。嘿，他也正斜著眼珠子看我呢!那神氣，分明是一個勝利者。我輸了，終於問他：“你得了多少?”
“你呢?”他那一雙黑亮的眼睛微微地眯了起來，含有幾分狡猾的生氣問。
“98，你呢?”
“100。”
我的心猛地一沉，牙齒咬住了舌尖，彷彿眼睛也有些模糊了。我模模糊糊地看見老師把小胖子叫到大家面前，誇獎他，還要求同學們學習他百折不撓的學習精神。看看小胖子，我感到羞辱、悔恨，還有一點嫉妒，我把自己的舌尖幾乎咬出了血。
真的，我就是這樣一個好強的人。雖然後來我同小胖子和好了，我不再瞧不起他，而且總是互相幫助，但每次卷子發下來，我們還是習慣地各自將它捂住，偏過頭去互相問：
“你得了多少?”
“100。你呢”
“我也得了100。”
許多年過去了，我總是忘不了當年和小胖子比的情景。
比作文篇四：
小軍家裡的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。
第二天，小軍拿著他的轉筆刀，放在小芳面前，笑著對她說：“你看，我的轉筆刀可是新式的，它削起筆來，非常快速，而且還削得漂漂亮亮的!”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉筆刀裡轉。不一會兒，轉筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了。可小芳卻不以為然地說：“現在都四年級了，又不是一年級，誰還會用鉛筆?”小軍低下了頭。
第三天，小軍拿著他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機，它可以唱出許多非常好聽的歌!”說完，他按了筆上的一個按鈕，收音機便唱起了歌，而且你搜什麼歌它都有。可小芳有不以為然地說：“現在我們正是學習階段，怎麼可以因為聽歌就不學習了呢?”小軍再次無話可說，低下了頭。
第四天，小軍拿著他的文具，來到小芳面前，把文具拿到小芳的面前，驕傲地說:“這是我生日那天，媽媽送給我的禮物。你看，這些文具上面是電子琴，我經常利用文具來練習彈電子琴，現在我彈得歌曲，已經可以和音樂老師‘一決高下’了!”說完，他便彈了一首歌曲。他彈得真的比音樂老師還好了!可小芳卻像前兩次那樣，不以為然地說：“音樂又不是主課，又不是學會了音樂，成績就便好了!”小軍紅著臉，低下了頭。
第五天，老師考試了。試卷發下來時，小芳考了一百分，可小軍卻只考了三十五分。小芳拿著她一百分的試卷，去和小軍比。小軍看了看小芳的考試卷，上面全部都是紅勾勾，可再看看自己的考試卷，上面全部都是紅叉叉。小軍心想：人家可是班上最高分——一百分，可自己的分數是全班最低分——三十五分，這可相差太遠了。小軍再次低下了頭。
從此以後，小軍再也不和人家比東西了。