關於上大學的散文

           上大學是鍛鍊自己的一個過程，關於它的散文有哪些呢?下面小編為你整理了篇，希望你們喜歡!

　　篇1：上大學

　　當然於我而言，大學是必須要上的，因為除卻個人理想信念之外，還有一股力量在支援著我，這份力量來自於一股感情，具體而言就是沉沉的父愛。因為我愛著我的父親，所以愛著我父親所愛的一切。當我慢慢長大，試著走向更遠的地方，接觸到更多的生活心酸煩事，開始理解到一位年近半百的父親，他的每一滴汗水都承載著希望，每一段皺紋都寫滿期冀。我便日夜的反思自己，是不是，該為父親分擔一點歲月的酸楚了，而這種分擔，於一個數代為農的家庭而言，首先該是考上大學。

　　我帶著這份用情感孕育出來的動力踏上高三的征途，夢想著六月的風初吹七月的脣時，我能收穫我的成功，換得父親的欣慰，換得他眉間片刻的舒展，然後父子兩人相擁而泣，甚至我把場景和臺詞都在心裡準備了一遍又一遍，具具體體，怕疏漏了一絲歡愉。

　　然而，六月下旬，當我拿了文理學院的通知書回去時，父親還在鄰村做工，晚上才能回得來，他總是這樣的，早出晚歸，白天裡通常不在家裡。那時候我多麼渴望父親能夠即刻回家，為我高興，為我吶喊，而我也會因為他的高興而高興，而覺得一個兒子真正做到了理解和懂事。

　　到了晚上，父親回來時，摩托車的鳴號聲催迫我開了大門，父親進了屋，坐了下來，未等他說話，我已從櫃子裡取了通知書，快步走到父親跟前，雙手遞上，然後彎了腰，平靜地說：“爸，這是我的通知書。”

　　我原以為，父親會迫不及待用開心的笑和讚譽的話，來刺破我故作的平常表情。然而，父親把通知書隨意瀏覽了一下，便仍在了桌上，然後點了煙，煙霧繚繞的朦朧之中，父親說了一句我至今都還記得清晰以後也會清晰記得的話：“就知道你會上的。”

　　將通知書收回來的那一刻，我的心卻無比的疲軟，卻說不出那種軟的感覺，究竟是怎麼回事，仿似一個未滿週歲的嬰兒，見了天邊的晚霞，也許覺著美，卻說不出個究竟來，只能夠揮著手，嘴中撥出咿咿呀呀，然而他的心裡，卻一切都體會到了。

　　那一刻，我的靈魂被震撼，被俘獲，被壓迫，被施塗奇妙的毒藥，飄飄忽忽，忘記了所有的運作和思考。父親的一句話，幾個字，短短的，卻足以伴我漫漫的一生。那是一個父親對一個兒子的信任，以及由這信任衍生出來的，是理解，是支援。那是父愛這本書裡重要的內容，也是最難以領悟的內容。於我和父親，這對長期以沉默來裝飾愛的父子，這一句話，足以把父愛詩裡許多的篇章概括。也讓這個複雜的話題變得極度簡單而明朗。

　　升學酒那天，在親友的歡呼聲中，我斟滿了酒，從人群中穿插過去，走到父親跟前，端穩了酒杯，向父親敬了過去。在眾人都安靜下來時，我的心卻成了一片狂熱的海。

　　“爸，這一杯我敬你吧。”那一刻，話從嗓子裡滑落出來，淚水也就模糊了我的視線，模糊了父親的身影。他徐徐站了起來，靜靜地看著我，看著他的兒子。等我的淚水被輕輕拭去，便又依稀見了父親淺淺的笑，那笑，曾給了我多少信心和勇氣，多少安慰和欣然。

　　父親似乎不知道該說什麼好，只是一味地笑著，一味地站著，一句話也沒有說。也許，十八年來，他給我的愛，早就用他的那雙滄桑的手，偉岸的身影，以及未曾僵硬過的表情，在我心中寫過一遍又一遍，早已經透進生命和靈魂，成為我身體裡淌著的熱血，所以，此時此刻，又何須多餘的話，來徒勞無功，來書寫蒼白。

　　擁擠的人潮安靜得像無風的午夜裡停靠在岸邊的船，只容許船艙裡，多年並肩作戰共闖蕩風雨的父子，在微黃的漁火照亮的溫馨裡，對飲入三更，相顧無言，唯有酒杯裡，靜靜燃放的，是父愛的檀香，日久天長，十幾年來，這份愛夜夜醞釀，自成最讓人牽腸掛肚的念想。

　　轉眼之間，暑假過去，離家的時候不可迴避的到來，別離的宿命，再一次被安排了行程。臨走的那一天，父親用摩托車送我，當沿途的風景一幕幕出現，又一幕幕消失時，心裡是說不出的熟悉，因為，我已記不清，這是父親第幾次送我了。摩托車的轟鳴綿綿續續，起起伏伏，儼然一首演奏過千百回的別離之曲，只不過，所有的旋律，早被我熟記，以至於，當不捨的傷感湧上心頭時，我卻發覺，我早已因為習慣，而變得百毒不侵。

　　父親依舊是沉默，安靜地開著他的車，只是偶爾我會說些關於家裡生活的話題，他便會借題發揮，簡單地給我說一些在外要注意的事。

　　又是車站別離時。父親讓我上車時，我的心裡不是一般滋味，卻依舊是極為平常的表情，仿似，所有的情節都已演練過無數遍，心中都攤開了應付不捨的招數，所以都佯裝著不在意。在摩托車和客車交匯而過的那一刻，我側著身，向車窗外的父親揮了揮手，只是說了一句：“爸，你慢慢回去吧，”然後一聲車鳴拉開了我和父親的距離，我已不見他偉岸的身影，只是映入眼中的風景，山川草木，於我而言，新奇，卻極為陌生。

　　篇2：所謂上大學

　　十年寒窗，我們擠的頭破血流，搖搖晃晃的擠進了大學的門檻，卻發現這座象牙塔並不像老師們口中所說的那樣美好，象牙塔在我們心中搖搖欲墜。我們的父母親砸了那麼多錢在我們身上，大部分都打了水漂，投資與回報嚴重不等值。大學，是大，比高中大，學校規模大，食堂大，老師多，五花八門的課程多。

　　大學，太大了···

　　除了專業課，我們還有“大課”，何謂”大課"，就是我們平常說的毛概、形策和近代史，心理課等等，老師一個人站在講臺前面，下面烏壓壓的坐滿兩三百的學生，老師講的什麼後面的學生看不見聽不見，前面的學生看的見卻聽不懂，悲劇了。後來，乾脆老師們自己講自己的，學生們也懶得聽，反正也不會，都各自玩手機聊天去了。唉，這不怪老師，也不能怪學生，這是“大學”。

　　大學，你懂嗎?

　　原以為進了大學就可以“肆無忌憚”的讀書，天文地理、書刊雜誌，凡是與考試無關的都不去讀，但凡沾著一點考試的內容都不去碰。可是進入大學後，漸漸發現自己錯了。空白的時間零零散散，雖然很多，但都在無所事事中度過。周圍讀書的人突然少了許多，圖書館偌大的佔地面積，一到週末幾乎就是空館。在朋友當中我還算是愛讀書的人，有時一個人也懶得去圖書館。原來書爭著讀就跟飯菜搶著吃才有味道。

　　高中的時候，雖然課業很多，但總會擠出些時間去看書。大學裡空閒時間雖多，可是怎麼擠，都擠不出來一點讀書的時間，這是大學該有的現象嗎?這不僅僅是學校的問題，往深了說，這是教育制度的問題。從小學到初中，我們一直是應試教育，九年義務，高中也是家長老師逼著你去學習，為了考大學，都說是考上了大學就意味著任務完成了。大學，沒人逼你學習，沒人給你壓力，考試神馬的“59分太少，61分嫌多”。老師們上課講的好不好不重要，有沒有學生聽無所謂，熬過了45分鐘，工資就有了。學生認認真真聽課和老師們認認真真講課近成奢侈。

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