小學生二年級國慶日記

　　十一長假有去哪裡玩呢?是去旅遊還是練習功課呢?下面就隨小編看看國慶小學生二年級日記,大家一起來看看吧!

　　國慶小學生二年級日記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　國慶節，我和爸爸媽媽一起去了益陽。住在益陽的第二天，我們大家就一起去奧林匹克公園。

　　奧林匹克公園真大呀!裡面設計的真好看!我們先參觀了游泳池。游泳池的水很深，岸邊還有一個個的跳板，可惜游泳池現在還沒有對外開放，不能在這兒游泳。接著我們就來到了主體育場。主體育場裡有許許多多的凳子。下面就是跑道。參觀完主體育場，我們就來到了音樂噴泉的旁邊，我們大家就開始“玩”音樂噴泉了。在“玩”音樂噴泉的時候發生一件有趣的事情。

　　音樂噴泉是一個圓形的噴泉，由幾層水柱組成不斷變化的水柱的圖案。我們在最外面的那層水柱戲水的時候，媽媽大聲的對我們說：“等最外層的水柱停下來了，你們就進噴泉裡面，我馬上給你們拍照。”姐姐答應了，我還有點猶豫。這時，我想起姐姐開始在最外層的水柱停了之後她就跑了進去玩，還有許多的人都這樣，我為什麼不能呢?最後，我鼓足了勇氣，和姐姐一起進去，我們順利的照完了這張相片。

　　照完了之後，我覺得挺好玩的。姐姐說：“我們姐弟三人一起去音樂噴泉裡照張相片。”我馬上就答應了。

　　姐姐抱著弟弟和我一去衝進了音樂噴泉裡。這一次可沒有上一次幸運了。我們才照完相，最外層的水柱就嘩啦啦的往我們姐妹三人的頭上淋。噴泉好像在和我們做對似的，我們越想出去，噴泉就越大，就連裡面的幾層水柱也漸漸地大了起來。我們無法出去了……這時，旁邊很多的遊人都在看我們的 “笑話”呢!

　　我們一邊低著頭，一邊受這噴泉的“折磨”。大約過了3分鐘左右，噴泉慢慢地小了。好象它累了，沒有力氣和我們在作對了，我們就趁機跑了出去……

　　我們出來後，休息了一會兒，就繼續參觀。

　　國慶小學生二年級日記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節裡，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這裡，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!

　　啊，黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族!五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長髮，綿亙悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

　　但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與汙辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。

　　虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、義和團戰士的大刀辛亥革命的槍聲、無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了!

　　走過國慶小學生二年級日記風風雨雨，經過國慶小學生二年級日記勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!

　　國慶小學生二年級日記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　仰望天空陽光明媚我的心情更是明媚;俯視大地生機勃勃我的笑容更是生機;聆聽鳥鳴悅耳動聽我的心中不禁湧起愉悅之情!多麼美好的國慶多麼快樂的國慶呀 !

　　鳥兒在空中自由地飛翔雲朵在空中悠悠地飄動;蝴蝶在花叢中婆娑起舞蜜蜂在花叢中來回穿梭。大家都在歡慶國慶大家都在準備著、舞蹈著為國慶節歡呼：“親愛的祖國生日愉快!”

　　我在快艇中度過了美好時光度過了祖國的生日。登上快艇發動機器賓士在水面上一股涼風迎面撲來幾近中午的炎熱被輕輕拂去取而代之的是陣陣涼爽我張開雙臂感受著自然的氣息。涼颼颼的風撩亂了我的髮絲卻把野花的芬芳灌入我的鼻中空氣中略帶著幾份清香使人感到心曠神怡。快艇後方一條白線標緻著我們駛過的水路兩側的浪花像一朵朵盛開的白蓮點綴在幽靜的水面上一顆顆水珠像珍珠一般又如天女散花晶瑩透亮。我注視著青山綠水覺得山是那麼的高聳水是那麼的清澈山倒映在水中山圍繞著水;水映襯著山峰水照映出山。我覺得這些風景的搭配是何等的協調呀!

　　我在書香中度過了美好時光度過了祖國的生日。漫步在書店中翻閱著書籍我沉思：以往我們中華民族就是靠著智慧與勇氣登上了成功的頂峰取得了勝利才創造出了今日的輝煌所以我們要憶苦思甜要不忘國恥振興中華。我捧起書讀著書中的每一篇文章不禁被吸引住了於是我在書的海洋中遨遊與主人公一起探索書中的奧妙與朋友們一起分享讀書的快樂：〈〈一路風景〉〉使我浮想聯翩〈〈純真年華〉〉使我如醉如痴……在書中我學到了周恩來“為中華之崛起而讀書”的品質學到了杜甫 “漫卷詩書喜欲狂”的痴情學到了趙普“半部論語治天下”的偉略……在書香中遨遊的我度過了一個快樂的黃金週。