孩子不學習有什麼解決的方法
孩子不學習應該怎麼辦?孩子不會無故不愛學習,導致孩子不愛學習的原因有很多,這時候需要父母多去了解孩子,幫助孩子熱愛學習。以下是小編分享給大家的孩子不學習的解決方法的資料,希望可以幫到你!
孩子不學習的解決方法
第一招:停止催促,堅持表揚
孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不斷的催促,結果感覺是越催促,孩子的動作越慢。孩子做某件事情的速度快,就表揚。隨時觀察孩子在生活中的表現,對做得快的事情立即表揚。只表揚,不提孩子做得不足的地方。通過表揚,會激發孩子內在快的動力。
第二招:給孩子自由支配時間的權利
把每天老師佈置的作業做一個大概的時候估計,一定要給孩子留下休息的時間,完成作業後,餘下的時間讓孩子自己支配,做孩子喜歡做的事情。養成這樣的習慣以後,孩子會抓緊時間完成作業,因為早寫完就有很多時間玩了。
第三招:及時有效的溝通反饋
孩子經常作業不會,家長往往很著急的給孩子講了,但問題隨著而來。不是所有題目都能的得到及時有效的解決,孩子的問題也不能反饋給老師,就導致了老師以為學生掌握的不錯的假象,而孩子也不會向老師問問題了。這個時候,作為家長,必須封閉對孩子的題目講解同時將問題導向老師,越是及時有效的反饋和溝通,對孩子的學習越是有幫助。
思維越是開拓,正反饋越及時,作業才會越是積極。還有一個小技巧,平時適度挑戰一下難題,提升孩子的學習節奏,慢慢克服畏難心理,增強理解能力,也是十分有助於孩子消除磨蹭的好方法,達到徹底消滅學習上的磨蹭的目的。
第四招:精心培養孩子的成就感
我個人覺得,家長在學習上不要大包大攬,但是在培養孩子自信自強這方面要有意識的作為。
莫言為什麼會喜歡寫作?他自己回憶說,就因為小學三年級的語文老師很喜歡他,把他的文章當做範文讀出來。
我為什麼會喜歡數學?我讀中學的時候,有一次在全班第一個做出了老師佈置的某個難題,老師從講臺上奔過來,摸摸我的頭問,你現在的感覺是不是比吃一顆糖還高興?我說是的。從此以後就喜歡上了數學,認為自己數學行啊。這就是鼓勵和成就感的魔力。
很多人都有過類似的經歷。這給我們一個啟示:小孩子要鼓勵,要給他成功的體驗,培養孩子的成就感。有成就感才會有興趣。作為家長,培養孩子的自信心還有一點可以做,就是讓孩子做家務,自己的事情自己做。
第五招:家長做榜樣,坐在孩子身邊看會兒書吧
一個人的成長需要三條途徑:自我學習,同伴合作,專家引領。自我學習和同伴合作剛才已經談到了,“專家引領”的這個“專家”對小朋友來說,不僅包括老師,還包括家長。
最好在孩子學習時,家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞,也不是站在門口看孩子是否在寫作業,而是坐在孩子身邊一起看書學習。
現在流行一句話:一流的家長做榜樣,二流的家長做教練,三流的家長做保姆。
我發現學生當中凡是發展的比較全面的,有自己想法的,都是家庭比較民主平等的,家長和孩子的交流是討論式的,啟發式的,不是灌輸式的,壓制式的。家長有什麼事情會和孩子討論,家長陪伴孩子成長,是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。
解決孩子不學習的建議
一、讓孩子生活在一個榜樣的環境裡。父母是孩子的最好榜樣,你的一言一行會深深影響他。做父母首先要是一個成功者,夫妻恩愛,要有自己的事業。犧牲自己的事業,把全部精力投入到孩子身上是錯誤的。你教育孩子要有自信,要積極健康地生活,可你自己卻很消極,卻很頹廢,你的生活方式就會對孩子形成一個特別不好的身教。
二、讓孩子生活在一個真愛的環境裡。你要多反思一下自己是不是真心對孩子好。孩子考試好,是為了滿足你的虛榮心呢?還是為了讓他將來能過上一個好的生活。你沒有耐心,你的“虛情假意”,孩子很容易感受到。真愛就會接受,假愛就會抗拒,我們成年人何嘗不也如此呢?
三、讓孩子生活在一個自信的環境裡。在現實裡,我們會有體會,你面對一群級別都比你低的人,你就會口若懸河,談笑風生,頗具大家風範,但要面對一群級別都比你高的人,你就會啞口無言,自卑心理油然而生,本來自己很精通的事情可能也幹不好。
四、讓孩子生活在一個健康的環境裡。我們也許都會記起在自己成長的道路上,可能因為老師或親人誇了你一句話,讓你在失意中振作,從此健康、快樂地成長。也可能會因為別人一句諷刺、挖苦你的一句話,讓你對生活喪失信心,毫無鬥志,從此境況與日俱下。挖苦和打擊是一種巨大的負能量,我們一定要讓親人和朋友遠離它。
每一個孩子都是一匹駿馬,你要想讓他奔騰,就要放掉手中的韁繩,當他們知道沒有人想牽著他走,他就會時刻為自己的腳印負責。先放掉繩子,而後才能催生他自律。自律滋長了,才能啟用靈魂。看得見的韁繩,都是製作懦夫的器具。讓孩子奔騰起來,又不會迷失方向,你手中持有的韁繩應該是隱形的,它就是智慧。
孩子不學習的原因
1.學校各科作業量逐漸增加,而良好的學習習慣並未行成,無法抵擋學校高壓;
2.家庭的壓力增加,排斥當前的學習節奏,無法抵擋家庭高壓;
3.疑難問題開始積攢,未能及時解決,無法抵擋各項作業高壓。
4.素質教育大力推行,單科知識容量減少。老師為保證成績,課後作業量增加***尤其語文***;
5.小升初考試、盃賽考試難度不減,孩子思維深度在學校裡得不到有效的鍛鍊;
6.面對課外難題,排斥思考,容易厭學,缺乏積極性。