如何上好語文課

　　語文課的基礎性、工具性和人文性，決定了語文課在課程體系中的重要地位和重要作用。下面是由小編分享的上好語文課的方法，希望對你有用。

　　上好語文課的方法：博覽群書，做好知識儲備

　　語文課程其知識含量大，涉及面廣，包含著許多方面的知識，它於教育學、心理學、倫理學、社會科學，以及歷史、地理、醫藥等等都息息相關。這就要求我們語文教師必須具備博覽群書的優秀品質。只有博覽群書，才能對這些相關的知識有所儲備，有所理解，才能合理、正確解釋和解答語文課中會出現的一些相關的問題，才不至於出現知識性錯誤。

　　也只有博覽群書，才能使我們的教師不斷地豐富、充實和發展自己，我們才會有上好語文課的能力，具備上好語文課的氣勢，我們才會把上語文課當成是一種享受，而不是一種包袱。

　　也只有我們語文教師通過博覽群書，讓學生感受到我們無所不通，無所不曉，我們在學生心目中的地位才是崇高的和神聖的，學生從我們的身上看到了學好語文的希望，我們才有資格指導和教育學生，學生才會對我們所教的學科感興趣，才有信心學好語文課。

　　上好語文課的方法：培養欣賞的品質

　　人們都說"熱愛是最好的老師"，一個語文教師，如果自己都不熱愛自己所教學的語文課，不欣賞自己所教學的語文課中的教學內容，我們就無論如何也上不好語文課的。因此，我們要培養自己的欣賞的品質。學會欣賞語文課程體系，欣賞語文課程中的每一篇文選，欣賞語文課中的每一個知識點，欣賞上語文課中的每一個環節，欣賞學生學習語文課中的一些細節，欣賞學生學習語文課後的收穫，欣賞學生的作品等。只有我們用欣賞的眼光看待語文課的一切過程和素材以及活動，我們的心理才會是愉悅的，我們的精神才會飽滿，我們才願意以十二分的熱情投入到語文教學工作中去。

　　也只有我們教師首先能夠欣賞語文課，我們才能對學生產生潛移默化的影響，讓學生也用欣賞的眼光，欣賞的心態對待語文課，讓學生在學習語文課的時候，充滿樂趣，而不是枯燥無味，從而學好語文這門基礎學科。

　　上好語文課的方法：提高駕馭教材的能力

　　語文教師要通過博覽群書，深鑽教材，對自己所教學的語文課程的全部內容，知識點，以及教學基本方法全面把握，既瞭解其基礎情況，又瞭解未來發展的走向，努力提高自己的駕馭教材的能力，做到教學起來得心應手，遊刃有餘。

　　教師只有擁有駕馭教材的本領，要有"一覽眾山小"的巨集大氣勢，這樣，教師在教學語文課的過程中才能信心百倍，氣勢恢巨集。教師用這種恢巨集的氣勢才能更好地影響學生，促使學生學習好語文課，從而提高語文課的教學質量。

　　上好語文課的方法：開發和利用課程資源

　　課程資源是指形成課程的要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程改革呼喚教師的課程意識。

　　人們常說"語文的伸縮性大"，其實就是說語文的課程資源豐富而多樣，廣泛而富於變化。語文教師要能夠積極主動的有創造性的開發和利用課程資源。要學會把各種資源充分利用於語文的教學工作之中。如相關的課程，社群環境，人文素養，社群文化，校園文化，宣傳媒體，歷史典故，歷史文物，旅遊景觀，以及學生自身的生活實踐，教師的自身素養、氣質、風格、品性、作風等等都是可供開發和利用的語文課程資源。

　　教師平時要善於開發，善於積累，在必要時為我所用，為語文課所用。我們切忌將語文課上成是一門孤零零的專業課，教師唱獨角戲，學生聽天書。當我們能夠將語文課於一切可供利用的課程資源融合在一起的時候，我們的語文教學手段將大大提高了。

　　上好語文課的方法：激發學生的學習興趣

　　"偉大的行動只為偉大的目的而產生"。要想讓學生學好語文課，就必須要學會激發學生學習語文的興趣。教師要憑藉語文的課程資源，讓學生感受語文的韻律美，鏗鏘美，情韻美，修辭美，跌宕美，意境美，語言美和精神美，從而喚醒學生學好語文的強烈願望。

　　要創設寬鬆、自由的課堂教學環境，讓語文的課堂閃發著學生的靈性。讓學生在課堂上自由的問，自由地讀，自由地想，自由地答，自由地評價，自由地選擇。我們要懷著一顆寬容地心，以一種善意的、平等的姿態，同我們的教育物件一起渡過愉快的成長的生命歷程。只有這樣，我們的語文課堂才會生機盎然，學生才會興致勃勃。

　　上好語文課的方法：善於寫作和善於指導學作

　　寫作是學生學習語文的一個重要環節，也是一個重要的組成部分，更是檢驗學生學習語文效果的有效途徑。學生在學習語文基礎知識的基礎上，有感而發，進行寫作，在寫作中進一步充實、豐富、學習和鞏固基礎知識。因此，教師必須學會自己善於寫作，進而更好地指導學生寫作。

　　語文教師要養成善於寫作的良好習慣。要及時總結教學的經驗和心得，用以提升自己的教育水平，昇華自己的人格。並且凡是要求學生習作的，自己首先動手寫下水作文，這樣才能有的放矢的指導學生作文。同時，教師在自己的寫作過程中，自己的語文水平也得到了提高。

　　語文教師必須具備敏銳的思維，善辯的口才，豐富的愛心，茅利的筆桿，這些，都是讓學生學好語文，讓自己上好語文的必要條件。

　　精妙絕倫的花園需要獨具匠心的園丁，綺麗多姿的語文課堂需要能言善辯的教師。在課程改革的今天，要想真正上好語文課，不僅要改造我們傳統的教學方式，而且要改造學生傳統的學習方式。要給學生創設最大的展示自我的空間，改善教師的知識結構，及時更新教育理念，提高教育教學手段。

上好語文課的方法