九年級課外文言文閱讀訓練答案

　　文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閱讀能力，下面是小編為大家整理的九年級課外的文言文閱讀訓練以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　課外文言文閱讀1：顏回好學

　　顏回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學?”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。”

　　【註釋】①蚤：同“早”。②魯哀公：魯國國君。

　　課外文言文閱讀習題

　　14、解釋：①慟 ②對 ③亡

　　15、翻譯：①門人益親 ②弟子孰為好學?

　　16. 解釋下列句子中加點詞的意思***1分***

　　***1***發盡白*** *** ***2***門人益親*** ***

　　17. 相傳顏回是孔子最得意的弟子，在孔子眼中，顏回的最大特點是什麼?***2分***

　　18. 讀罷此文，你認為顏回的優秀品質對我們有什麼啟示?***2分***

　　課外文言文閱讀答案

　　14.①極悲傷②回答③同“無”

　　15.①學生更加親近***我***②***你的***學生中誰是最愛好學習的?

　　16. ***1*** 全，全部 ***2***更加***每空0.5分***

　　17. 有顏回者好學，不遷奴，不貳過。***可用自己話回答******2分***

　　18. 做一個有學問，知書達理的人。***2分***

　　課外文言文閱讀2：書謝御史

　　謝御史①者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰②。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒痛笞奴遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪③宰相坐耶!”九衢④中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐⑤迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎⑥以卒。

　　***節選自清·吳敏樹《書謝御史》***

　　【註釋】①謝御史：號薌泉，湘鄉人; ②詰：責問; ③堪：忍受;

　　④九衢***qú***：四通八達的道路。 ⑤筇***qiǒng***：竹杖;屐：登山用的鞋;⑥部郎：官名。

　　課外文言文閱讀習題

　　18.解釋下列加點的詞語。***4分***

　　***1***命卒曳下奴*** ▲ *** ***2***和坤恨之*** ▲ ***

　　***3***乃遍遊江浙*** ▲ *** ***4***名益高 *** ▲ ***

　　19.給文中畫線的部分斷句，停頓處用“∕”斷開。***限斷兩處******2分***

　　益大怒痛笞奴遂焚燒其車

　　20.結合文字，說說謝御史被人們歡呼 “此真好御史矣!”的原因?***2分***

　　▲

　　課外文言文閱讀答案

　　18.***1***拉 ***2***代詞，代謝御史 ③於是，就 ④更加 ***共4分，每格1分***

　　19.先生益大怒/痛笞奴/遂焚燒其車。 ***共2分***

　　20.人們有感於謝御史巡城時“痛笞奴，遂焚燒其車”的行為，更敬重其不畏權貴、敢於執法的高尚品格。***能結合文字1分，恰當分析原因1分，意近即可，共2分***

　　課外文言文閱讀3：容齋隨筆·邳彤酈商

　　①漢光武討王郎時，河北皆叛，獨鉅鹿、信都堅守，議者謂可因二郡兵自送，還長安。惟邳彤不可，以為若行此策，豈徒空失河北，必更驚動三輔。公既西，則邯鄲之兵，不肯背城主而千里送公，其離散逃亡可必也。光武感其言而止。東坡曰：“此東漢興亡之決，邳彤亦可謂漢之元臣也。”彤在雲臺諸將之中，不為人所標異，至此論出，識者始知其然。

　　②漢高祖沒，呂后與審食其謀曰：“諸將故與帝為編戶民，今乃事少主，非盡族是，天下不安。”以故不發喪。酈商見食其曰：“誠如此，天下危矣。陳平、灌嬰將十萬守滎陽，樊噲、周勃將二十萬定燕、代，比聞帝崩，諸將皆誅，必連兵還向以攻關中，亡可翹足待也。”食其入言之，乃發喪。然則是時漢室之危，幾於不保，酈商笑談間，廓廓無事，其功豈不大哉?然無有表而出之者!迨呂后之亡，呂祿據北軍，商子寄紿之出遊，使周勃得入。則酈氏父子之於漢，謂之社稷臣可也。寄與劉揭同說呂祿解將印，及文帝論功，揭封侯賜金，而寄不錄，平、勃亦不為之一言，此又不可曉者。其後寄嗣父為侯，又以罪免，惜哉!