中考現代文閱讀練習題及參考答案

　　現代文閱讀是中考語文中最能體現出學生語文綜合素養的考點，因此它成為了中考語文試卷的一個重要組成部分，需要考生重視現代文閱讀的練習。下面小編為大家帶來中考語文現代文閱讀練習題及參考答案，希望對大家的學習有所幫助!

　　中考現代文閱讀練習題原文：

　　①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

　　②是那不定的風把那無人採擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這石縫裡。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裡得到溼潤，而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。

　　③於是，大自然出現了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

　　④或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片細瘦的薄葉;更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根鬚，只為了不向母體吮吸一點乳汁，便自己去尋找那不被覺察到的石縫。

　　⑤或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉裡湧動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根鬚在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀幹，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤;它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條;它們已經不能再去為人們作佐餐的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。它們就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律儘管無情，但生物的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你生命的本質就是拼搏。

　　⑥如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的注意;而最為令人感嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸展開了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的巔峰，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。

　　⑦如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得更加堅強呢?世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂;試想，石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著團團的絮傘，隨風飄向溼潤的鄉野，它們一定會比其它的花卉生長得更茁壯，更能經暑耐寒;至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。

　　⑧願一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽艾艾。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。

　　⑨石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它又是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。

　　⑩石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

　　中考現代文閱讀練習題目：

　　21.請簡要分析第①段和最後一段在文中的作用。***4分***

　　22.閱讀⑤、⑥段，按照表格中的提示，在空白處填上相應的文字。***4分***

　　類　　別石縫間的生命葉根環境作者的感悟

　　蒲公英枯萎生物的適者都是戰勝環境的強者，生命的本質就是拼搏。

　　松柏盤結懸崖斷壁上，高山峻嶺的峰巔

　　23.作者在第⑨段中說，石縫間的生命“是生物學與哲學的統一”，它“又是美學的”。請結合全文，簡要分析其深刻含義。***用原文句子回答，可作刪改******6分***

　　⑴生物學：

　　⑵哲學：