浙江中考現代文閱讀練習題

　　在中考語文試卷中，現代文閱讀是每年必考的題型，為了幫助大家進行最後的複習閱讀衝刺。下面小編為大家帶來，供各位考生備考練習。

　　原文

　　每年一到夏天，河水漸漸淺了，清了，從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來，石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望，連一根一根的蝦鬚也清晰地看得見。

　　這時和其他的孩子們一樣，我也開始忙碌了。從柴堆裡選了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油燈上 把彎曲的竹節炙直了，拴上一截線。從屋角里找出雞毛來，扯去了管旁的細毛，把雞毛管剪成幾分長的五截，穿在線上，加上小小的錫塊，用銅絲捻成小鉤，釣竿就成功了。然後在水缸旁陰溼的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一隻小水桶，就到牆外的河岸上去。

　　“又要忙啦!釣來了給誰吃呀!”母親每次總是這樣的說。

　　但我早已笑嘻嘻地跑出了大門。

　　把鉤子沉在岸邊的水裡，讓蝦兒們自己來上鉤，是很慢的，我不愛這樣。我愛伏在岸上，把釣竿放下，不看浮子，單提著線，對著一個一個的石洞口， 上下左右地牽動那串著蚯蚓的鉤子。這樣，洞內洞外的蝦兒立刻就被引來了 。它頗聰明，並不立刻就把串著蚯蚓的鉤子往嘴裡送，它只是先用大鉗撥動著，作一次試驗。倘若這時浮子在水面，就現出微微的抖動，把線提起來，它便立刻放鬆了。但我只把線微微地牽動，引起它捨不得的慾望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。但這時它也還並不往嘴裡送，似在作第二次試驗，把鉤子一推一拉地動著。我便把線搓動著，一緊一鬆地牽扯，使鉤尖正對著它的嘴巴。看見它彷彿吞進去了，但也還不能立刻提起線來，有時還須把線輕輕地牽到它的反面，讓鉤子扎住它的嘴角，然後用力一提，它才嘶嘶嘶地彈著水，到了岸上。

　　把鉤子從蝦嘴裡拿出來，把蝦兒養在小水桶裡，取了一條新鮮的小蚯蚓，放在左手心上，輕輕地用右手拍了兩下，拍死了，便把舊的去掉，換上新的，放下水裡，第二隻蝦子又很快地上鉤了……

　　“你這孩子真會釣，這許多!”大人們望了一望我的 小水桶，都這樣稱讚說。

　　到了中午，我的小水桶 裡已經裝滿了。

　　“看你怎樣吃得了!……”母親又歡喜又埋怨地說。

　　她給我在飯鍋裡蒸了五六隻，但我照例地只勉強吃了一半，有時甚至咬了半隻就停筷了。

　　到了第二天早晨，水桶裡的蝦兒呆的呆了，白的白了，很少能夠養得活。母親只好把它們煮熟了，送給隔壁的人家吃。

　　“你只是給人家釣，還要我賠柴賠鹽賠油蔥!”她老是這樣地埋怨我。“算了吧，大熱天，坐在房子裡不好嗎?你看你面孔，你頭頸，全晒黑啦!”

　　但我又早已拿著釣竿、蚯蚓，提著小水桶，悄悄地走到河邊去了。

　　夏天一到，沒有什麼比這更快樂，空水桶出去，滿水桶回來。

　　直至秋天來到，天氣轉涼了，河水大了，蝦兒們躲進石洞裡，不大出來，我也就把釣竿

　　藏了起來。但這時母親卻惡狠狠地把我的釣竿折成了兩三段，當柴燒了。

　　“還留到明年嗎?一年比一年大啦，明年還要釣蝦嗎?明年再釣蝦不給你讀書啦，把你送

　　給漁翁，一生捕魚過活!……”

　　待下一年的夏天到時，我的新釣竿又做成了：比上年的長，比上年的直，比上年的美麗，釣來的蝦也比上年的多。母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。

　　

　　5.讀完全文，請你簡要寫出“我”一到夏天就去河邊釣蝦的原因有哪些。***4分***

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　　6.文章第二段中連續使用了一系列動詞，請你說說這些動詞有什麼作用。***4分***

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　　7. 比較魯彥《釣蝦》與下面四篇課文的語言特色，根據要求完成相關表格的填寫。***表格第一欄僅填寫一項字母序號******4分***

　　A.《安塞腰鼓》***劉成章*** B.《端午的鴨蛋》***汪曾祺***

　　C.《海燕》***高爾基*** D.《那樹》***王鼎鈞***

　　⑴與《釣蝦》語言特色最接近的課文 ▲

　　⑵《釣蝦》與你所選課文的共同語言特色 ▲

　　⑶抄錄《釣蝦》中能體現其語言特色的一個句子 ▲

　　8.你喜歡文中的母親嗎?請結合文章內容，說說你的看法。***5分***

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　　答案

　　5.①孩子好玩的天性;②可以享受跟蝦鬥智的樂趣;③釣到的蝦多，可以得到大人們的稱讚;④釣到的 蝦多***母親拿“我”的蝦和鄰居分享***，讓“我”有成就感;⑤在河邊和其他的小夥伴們一起釣蝦的自在和快樂。

　　評分標準：4分。答對其中兩點，即可滿分。只答出“喜歡釣蝦”得1分。

　　6.①寫出“我”做釣竿動作的嫻熟;②寫出“我”想出去釣蝦的迫切心情;③寫出“我”對自己動手做釣竿的喜愛和自豪;④寫出農村孩子的能幹。

　　評分標準：4分，答對兩點，即可滿分。若只答“準確、形象、生動”，不得分。

　　7.***1***B

　　***2***樸素***樸實、質樸、散淡***，自然***清新***，細膩。平淡而有味。

　　***3***示例：△伏在岸上往下望，連一根一根的蝦鬚也清晰地看得見。 △在水缸旁陰溼的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一隻小水桶，就到牆外的河岸上去。 △但我只把線微微的牽動，引起它捨不得的慾望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。 △“看你怎樣吃得了!……”母親又歡喜又埋怨的說。 △母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。

　　評分標準：共4分。***1***1分。***2***2分。前面三點中能答出其中兩點的，得2分。答出“平淡而有味”***或語意接近的***，即得2分。***3***1分。

　　8.示例一：***5～3分***

　　我喜歡母親，因為：①從母親勸“我”別出去釣蝦，心疼“我”“晒黑”，可以看出她的慈愛;②從母親老是埋怨甚至折斷釣竿，卻始終放任“我”出去釣蝦，可以看出她的寬容;③從母親老是把煮熟了的蝦送給人家吃，可以看出她的大方及跟鄰里的和睦相處。

　　示例二：***2分***

　　我不喜歡“母親”，因為她嘮叨，“我”每次出去釣蝦，她都要說上幾句。***我不喜歡“母親”，因為她嚴厲，她曾惡狠狠地折斷“我”的釣竿，當柴燒了。***

　　示例三：***1分***

　　我不喜歡“母親”，因為她吝嗇，她老是埋怨“我 ”只是給人家釣，讓她賠柴賠鹽賠油蔥。