馬踏飛燕閱讀訓練及答案

　　馬踏飛燕”是東漢時期的藝術珍品。它1969年出土以後，很快名聞天下，受到人們的讚美。下面是小編整理了《馬踏飛燕》閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力有所幫助。

　　馬踏飛燕閱讀原文：

　　馬踏飛燕”是東漢時期的藝術珍品。它1969年出土以後，很快名聞天下，受到人們的讚美。

　　看，這匹銅製的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它頭微微後仰而稍向左歪，尾巴向後揚起。它張開大口，人們彷彿聽到了它高亢的嘶鳴聲。

　　這是一匹奔跑中的駿馬，怎樣表現它的速度之快呢?藝術家構思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左後腿向後平伸，以表現它正在快速奔跑。快到什麼程度呢?藝術家匠心獨運，讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上。這樣就把“快”具體化了，連飛燕都來不及躲閃，真跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬幾乎是四蹄離地，風馳電掣般地飛奔。

　　銅奔馬全身的重量都集中在右後蹄上，怎樣都能保持平衡?這是一個難題。藝術家有意使馬的頭和頸往後收縮，讓重心儘量後移;同時使踏燕的後蹄儘量前伸，讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。再加上向前後伸出的兩條腿和揚起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優美。

　　從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術想象力和先進的科學知識，看到了他們卓越的創造才能。

　　馬踏飛燕閱讀訓練：

　　1.根據意思寫詞語。

　　***1***非常優秀，超出一般。*** ***

　　***2***形容平平安安，沒有受損傷。*** ***

　　***3***像風一樣跑得很快，像電一樣一閃而過，形容非常迅速。*** ***

　　2.體會文中加點的詞語***構思奇妙.匠心獨運***的意思?說說文中分別用來形容什麼?

　　3.從短文第三自然段的描寫中，可以看出古代勞動人民具有*** ***;從第四自然段的描寫中，可以看出古代勞動人民具有*** ***

　　4.銅製駿馬使用了哪三種方法保持平衡?

　　5.作者為什麼要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上呢?這種設計說明了什麼?

　　馬踏飛燕閱讀訓練答案：

　　1.根據意思寫詞語。

　　***1***非常優秀，超出一般。***才華出眾 ***

　　***2***形容平平安安，沒有受損傷。***安然無恙 ***

　　***3***像風一樣跑得很快，像電一樣一閃而過，形容非常迅速。*** 風馳電掣***

　　2 .體會文中加點的詞語***構思奇妙.匠心獨運***的意思?說說文中分別用來形容什麼?構思奇妙，指的是馬踏飛燕形象矯健俊美，別具風姿。表現了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿。其大膽的構思，浪漫的手法，給人以驚心動魄之感，令人叫絕。我們的無名藝術家們卻能獨運匠心，大膽誇張地進行巧妙構思，讓馬的右後蹄踏上一隻凌空飛翔的燕子。其創作構思的絕妙真讓人折服。

　　3.從短文第三自然段的描寫中，可以看出古代勞動人民具有*** 豐富的藝術想象力和先進的科學知識 ***;從第四自然段的描寫中，可以看出古代勞動人民具有***卓越的創造才能。***

　　4.銅製駿馬使用了哪三種方法保持平衡?：***1***、使馬的頭和頸往後收縮，讓重心儘量後移;***2***、使踏燕的後蹄儘量前伸，讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上***3***、兩條腿向前後伸出、尾巴揚起。***

　　5.作者為什麼要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上呢?這種設計說明了什麼?作者之所以要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上，是為了表現它的速度之快。這樣就把“快”具體化了，連飛燕都來不及躲閃，真跑得快啊!可以看出古代勞動人民具有 豐富的藝術想象力和先進的科學知識。是古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。