錢塘湖春行閱讀訓練及答案

　　下面是小編整理了《錢塘湖春行》閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力有所幫助。

　　錢塘湖春行 白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。、

 

　　錢塘湖春行閱讀訓練***一***

　　1.全詩以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。題目以“ ” 為著眼點，詩中寫出了西湖______的明媚風光，抒發了詩人________的感情。最後兩句中的“ ”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。

　　2.詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯絡全詩，說說為什麼。

　　3. 解釋詩句中加粗的詞語。

　　①幾處早鶯爭暖樹*** *** ② 最愛湖東行不足*** ***

　　4.下列對《錢塘湖春行》的賞析，不恰當的一項是*** ***

　　A. 這首詩處處緊扣環境和季節的特徵，用準確而極富表現力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發了詩人喜悅的心情。

　　B. 鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富於季節的敏感，成為春天的象徵。詩人善於選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態中展示春的活力。

　　C. 詩人很講究煉字，在頸聯中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現了奼紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。

　　5.賞析不正確的一項是******

　　A.開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。

　　B.三四兩句從鶯、燕的動態中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。

　　C.五六兩句寫騎馬遊春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖的春景。

　　D.結尾兩句詳寫湖東的白沙堤，在綠楊蔭裡，更是美不勝收。

 

　　錢塘湖春行閱讀訓練參考答案：

　　1.孤山寺;白沙堤;春;早春喜悅 三四對仗

　　2.“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。

　　3. ①向陽的樹 ②不夠

　　4.C

　　5.D

 

　　錢塘湖春行閱讀訓練***二***

　　***1***《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首七言律詩，寫的是西湖的早春景象。詩人通過對______、______、______、______等極有早春特徵的動植物的描寫，表達了對早春西湖的讚美和喜愛的思想感情。

　　***2***有人認為，《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹。誰家新燕啄春泥”，把“幾處”改為“處處”，“誰家”改為“家家”，更能突出鶯歌燕舞的氣氛。你同意這種說法嗎?為什麼?

　　***3***“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”表達了詩人怎樣的思想情感?

　　***4***請你對“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”作點賞析。

 

　　錢塘湖春行閱讀訓練參考答案：

　　***1***早鶯 新燕 亂花 淺草

　　***2***“幾處”說明早鶯尚少，“誰家”猶言某家，“銜新泥”說的是剛剛開始築巢，新燕可數。鶯是春天的歌手，燕是春天的信使。鶯燕不多，故為早春。“幾處”“誰家”既突出早春，又富有情趣。如改為“處處”“家家”，則不突出“早春”特徵。

　　***3***表達了詩人遊春時歡快、喜悅的心情。

　　***4***示例：這兩句，從“鶯”和“燕”的動態中，把春的活力、大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描述出來。