錢塘湖春行閱讀訓練及答案

  下面是小編整理了《錢塘湖春行》閱讀練習及答案,希望對你的閱讀能力有所幫助。

  錢塘湖春行 白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

  幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。、

 

  錢塘湖春行閱讀訓練***一***

  1.全詩以“行”為線索,從“ ”起,到“ ”終。題目以“ ” 為著眼點,詩中寫出了西湖______的明媚風光,抒發了詩人________的感情。最後兩句中的“ ”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。

  2.詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙,換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯絡全詩,說說為什麼。

  3. 解釋詩句中加粗的詞語。

  ①幾處早鶯爭暖樹*** *** ② 最愛湖東行不足*** ***

  4.下列對《錢塘湖春行》的賞析,不恰當的一項是*** ***

  A. 這首詩處處緊扣環境和季節的特徵,用準確而極富表現力的詞句,恰到好處地描繪了西湖春日美景,抒發了詩人喜悅的心情。

  B. 鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們富於季節的敏感,成為春天的象徵。詩人善於選取典型景物,在鶯歌燕舞的動態中展示春的活力。

  C. 詩人很講究煉字,在頸聯中巧用“亂”“迷”“沒”等字,客觀真實地再現了奼紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。

  5.賞析不正確的一項是******

  A.開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。

  B.三四兩句從鶯、燕的動態中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。

  C.五六兩句寫騎馬遊春的人們,包括詩人自己。以人們的感受寫西湖的春景。

  D.結尾兩句詳寫湖東的白沙堤,在綠楊蔭裡,更是美不勝收。

 

  錢塘湖春行閱讀訓練參考答案:

  1.孤山寺;白沙堤;春;早春喜悅 三四對仗

  2.“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”,說明早鶯尚少,新燕不多,表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。

  3. ①向陽的樹 ②不夠

  4.C

  5.D

 

  錢塘湖春行閱讀訓練***二***

  ***1***《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首七言律詩,寫的是西湖的早春景象。詩人通過對______、______、______、______等極有早春特徵的動植物的描寫,表達了對早春西湖的讚美和喜愛的思想感情。

  ***2***有人認為,《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹。誰家新燕啄春泥”,把“幾處”改為“處處”,“誰家”改為“家家”,更能突出鶯歌燕舞的氣氛。你同意這種說法嗎?為什麼?

  ***3***“最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤”表達了詩人怎樣的思想情感?

  ***4***請你對“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”作點賞析。

 

  錢塘湖春行閱讀訓練參考答案:

  ***1***早鶯 新燕 亂花 淺草

  ***2***“幾處”說明早鶯尚少,“誰家”猶言某家,“銜新泥”說的是剛剛開始築巢,新燕可數。鶯是春天的歌手,燕是春天的信使。鶯燕不多,故為早春。“幾處”“誰家”既突出早春,又富有情趣。如改為“處處”“家家”,則不突出“早春”特徵。

  ***3***表達了詩人遊春時歡快、喜悅的心情。

  ***4***示例:這兩句,從“鶯”和“燕”的動態中,把春的活力、大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描述出來。