八年級語文上冊蘆花蕩優化測控捲
同學們在把八年級語文上冊的蘆花蕩的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些優化測控捲來練習，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用
1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。
①瘧*** ***子 ②寒jìn****** ③躥了一躥*** ***
④zè*** ***歪 ⑤颯******颯 ⑥陰慘*** ***
2.多音字、形似字注音組詞。
3.根據語境解詞並模仿造句。
①可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘裡撐出來……
月明風清：
造句：
②她像央告那老頭子……
央告：
造句：
③那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。
轉彎抹角：
造句：
④……老頭子張皇失措，船卻走不動……
張皇失措：
造句：
4.填空。
《蘆花蕩》的作者是 ，選自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小說是《荷花澱》，寫作年代是 。
5.閱讀小說要注意把握哪三要素?
二、閱讀
***一***
①夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
②敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘裡的人送來柴米，也提防裡面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘裡撐出來，在澱裡，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以後，小船又飄回來，船艙裡裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的幹部。
③撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。
④老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
⑤老頭子每天每夜裡在水澱出入，他的工作範圍廣得很：裡外交通，運輸糧草，護送幹部;而且不帶一枝槍。他對葦塘裡的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
⑥老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
⑦因為他，敵人的願望就沒有達到。
⑧每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來。敵人發了愁。
6.第①段中“呆望”一詞的具體內容有哪些?此段屬於 描寫，在全文起什麼作用?
7.第②段“……像一片葦葉，奔著東南去了。”“……小船又飄回來……”體現船行的什麼特點?那我們猜想的是怎樣的撐船人?
8.文中對主人公“老頭子”的外貌描寫順序是 ，主要抓住哪個特點來刻畫的?
9.“你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。”怎樣理解這句話，用自己的話概括，表現人物怎樣的性格?
10.“老頭子過於自信和自尊”中加點詞能否去掉;這句話在全文中起什麼作用?
***二***
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這裡，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說：
“他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個人流血!”
……
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。
在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。
11.文中畫“ ”線的句子反映了“老頭子”怎樣的心理活動?
12.文中畫“ ”線的句子表現“老頭子”怎樣的性格特徵?
13.“像敲打頑固的老玉米一樣”一句中，本體是什麼?喻體是什麼?體現人物怎樣的心情?
14.找出景物描寫的一句，體會作用?
***三***
月亮升起來，院子裡涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷裡跳躍著。
要問白洋澱有多少葦地?不知道。每年出多少葦子?不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全澱的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋澱周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場裡、院裡編著席。編成了多少席?六月裡，澱水漲滿，有無數的船隻運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密又精緻的席子了。大家爭著買：
“好席子，白洋澱席!”
這女人編著席。不久在她的身子下面就編成了一大片。就像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的雲彩上。她有時望望澱裡，澱裡也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。
但是大門還沒關，丈夫還沒回來。
……
***《荷花澱》***
15.品味“月夜編席”的景物描寫對錶現文章主旨的作用。
16.文中畫“ ”線的句子屬於什麼描寫?有什麼作用?
17.揣摩畫“ ”線的語段，說說此段寫法的妙處。
18.本語段主要敘述什麼事?請試著概括出來。
***四***
很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲捲過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊隊長，黨的負責人。今天到區上開會來著。女人抬頭笑著問：
“今天怎麼回來的這麼晚?”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：
“吃過飯了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：
“他們幾個哩?”
“還在區上。爹哩?”
女人說：
“睡了。”
“小華哩?”
“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什麼還不回來?”
水生笑了一下，女人看出他笑的不像平常。
“怎麼了，你?”
水生小聲說：
“明天我就到大部隊上去了。”
女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴邊吮了一下。水生說：
“今天縣委召集我們開會。假如敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，澱裡的鬥爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊，我第一個舉手報了名的。”
女人低著頭說：“你總是很積極的。”
水生說：
“我是村裡的游擊隊長，是幹部，自然要站在頭裡，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家裡的人拖尾巴。公推我代表，回來和家裡人們說一說。他們全覺得你還開明一些。”
女人沒有說話。過了一會，她才說：
“你走，我不攔你，家裡怎麼辦?”
水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家裡自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。莊上年輕人少了，也不能全靠別人，家裡的事你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”
女人鼻子裡有些酸，但她並沒有哭。只說：
“你明白家裡的難處就好了。”
水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：
“千斤的擔子你先擔著吧，等打走了鬼子我回來謝你。”
說罷他就到別人家裡去了，他說回來再和父親談。
雞叫的時候，水生才回來，女人還是呆呆的坐在院子裡等他，她說：“你有什麼話囑咐我吧!”
“沒有什麼話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”
“嗯。”
“什麼事也不要落在別人後面!”
“嗯，還有什麼?”
“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”這才是那最重要的一句，女人流著淚答應了他。
第二天，女人給他打點好一個小小的包裹，裡面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對他說：
“水生你乾的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什麼也不要惦記。”
全莊的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了。
***《荷花澱》***
19.女人的手指為什麼震動了一下，請你揣摩一下她當時的心理?
20.“女人低著頭說：‘你總是很積極的。’”你怎樣理解這句話?
21.揣摩“你走，我不攔你，家裡怎麼辦?”這句話揭示了水生女人怎樣的精神世界?
22.結合選文評價水生媳婦在送水生參軍問題上的表現。
三、寫作
23.模仿如詩如畫的景物描寫，寫家鄉的景物。要求：①300字左右;②景中要有情。
答案：
一、1.①yào ②噤 ③cuān ④仄 ⑤sà ⑥cǎn
2.①dī提防 tí提高 ②zǎi記載 zài載重 ③hē喝水 hè喝彩 ④shāo樹梢 稍微 ⑤liánɡ房樑 高粱 ⑥gǎo撐篙 hāo蒿草
3.①指月色皎潔，清風宜人。 ②央求，懇求。 ③沿著彎彎曲曲的路走。 ④慌慌張張，不知怎麼辦才好。***造句略***
4.孫犁 孫犁文集 白洋澱紀事之二 抗日戰爭時期
5.人物、故事情節、環境
二、***一***6.“星星……”、“水鳥……”“葦子……” 景物 烘托“陰森黑暗”的環境氣氛，“葦子”狠狠向上鑽又表現白洋澱人民的威武不屈，為下文表現葦塘人民從容而又自信地進行一場驚心動魄的鬥爭創造典型的環境氣氛。
7.輕盈、輕快的特點。有著嫻熟的水上經驗。
8.由遠到近由粗到細 抓住精明強幹，特別有精神、敏銳、機智，英勇果敢的特點。
9.你把任務交給我，我就憑藉自己水上的本領，保證萬無一失，完成任務。 自信，自尊。
10.不能去掉。這一詞為下文發生的事情作鋪墊。
***二***11.因未圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責的心理。
12.有柔情、有仇恨，敢於負責，自尊。
13.“砸著鬼子們的腦袋” “敲打頑固的老玉米” 體現復仇的快感，獨特的方式打擊敵人的智慧。
14.“在那裡，……正在迎風飄撒”優美的景物描寫為文章增添詩情畫意。
***三***15.例如：“月光映照”、“院子涼爽”、“蘆葦潔白”、“荷花飄香” 極力渲染了家鄉的美麗和人們的幸福生活，日寇的入侵，打破生活的平靜，激起“女人”的仇恨。
16.景物描寫、動作描寫 渲染氣氛，烘托人物，使我們看到一位勤勞、善良、熱愛生活的婦女形象。
17.詩化的語言優美的比喻展現了一幅富有舞蹈美和色彩美的動人畫卷。辛苦的勞動者與其作品變得極富詩意而美麗迷人，反映了女主角對勞動，對幸福生活的熱愛，也由這對美麗家鄉的熱愛，更激發了人們對破壞這幸福生活的日寇的仇恨，為後面展開情節，作了鋪墊。
18.描繪月夜優美的景色和女人月下編席，展現白洋澱人民熱愛生活，熱愛家鄉的精神風貌。
***四***19.反映她的內心在瞬間的震動，細膩刻畫她乍一聽到水生報名參軍，夫妻就要離別時內心的激盪，因這意外的一驚而失手，以致劃破了手指的細小變化，反映了她對丈夫依依難捨的感情。
20.像表揚，又帶怨艾，表現對丈夫做出這一決定的理解與寬容，顯示其率真、豐富、複雜的內心世界，感情含蓄。
21.“你走，我不攔你”說明大敵當前，她深明大義，支援丈夫參軍。“家裡怎麼辦?”是希望丈夫在出發前能夠考慮一下的問題。這是一種含有深情的“啟發”卻並不要求他來解決。
22.在這一問題上，水生媳婦感情上是有矛盾的，她深深地依戀著自己的丈夫，關心他的安危，但在民族利益與家庭利益產生矛盾時，毅然承擔起家庭重擔，支援丈夫安心去打仗。表現在黨的領導教育下，根據地勞動婦女思想意識的覺醒。
三、23.描寫清淡的自然景物，多用比喻，語言要優美，表現家鄉的樸素自然美。