八年級語文上冊橋之美優化測控捲

　　同學們在把八年級語文上冊的橋之美的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些優化測控捲來複習加深對知識點的印象，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累與運用

　　1.給下列加點字注音。

　　①口吻*** *** ②媒介*** *** ③煞風景*** *** ④頤*** ***和園

　　⑤點綴*** *** ⑥攝*** ***影 ⑦孕*** ***育 ⑧前瞻*** ***後顧

　　2.解釋下列詞語。

　　①美感： ②史詩：

　　③駐足： ④失之毫釐，差之千里：

　　3.根據課文內容填空。

　　①雖然綠水依舊繞人家，但徹底 ***摧毀摧殘毀壞***了畫家眼中的結構美。

　　②每當其間 ***呈現顯現出現***一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。

　　③無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協同 ***奏出唱出譜出***形於色的樂曲。

　　④雖然濱江多垂柳，滿山開桃花，但脂粉顏色哪能 ***左右控制制約***結構之美呢!

　　4.填上適當的關聯詞語。

　　①“小橋流水人家”，具詩境之美，其實更偏重於繪畫的形式美。

　　②為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背後的山坡上，總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關係，構不成畫面。

　　③喜鵲構成的橋意義好，形式自由，生動活潑。

　　④ 起到構成及聯絡之關鍵作用的形象，也就具備了橋之美!

　　5.在作者看來，“橋”美在何處?

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文後問題。

　　***一***

　　石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。不過我之愛橋，並非著重於將橋作為大件工藝品來欣賞，也並非著眼於自李春的趙州橋以來的橋樑的發展，而是緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。

　　茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照。早春天氣，江南鄉間石橋頭細柳飄絲，那纖細的遊絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂!湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園裡仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、雲南、貴州等省山區往往碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏鬥。

　　6.能夠表明作者愛橋的原因的句子是。

　　7.上述兩段文字從結構上看是關係。

　　8.用“‖”標出第二段的層次並概括層意： ①層

　　②層

　　③層

　　9.第二段中使用的說明方法有、、。

　　10.簡要概括本文在語言方面的特點。

　　***二***

　　世界上有許許多多著名的橋，有的以它們的悠久歷史聞名於世，有的以它們的高超建築藝術而留芳史冊。*** ***，皆是方便交通，使“天塹”變成通途。那麼，世界上有沒有既方便交通，又可供人休憩娛樂的橋?有;獨具一格的侗家“風雨橋”就是這樣一種橋。

　　侗族擅長於建築，特別是橋樑建築尤為突出。***a***凡有侗族居住的地方，村前寨後的交通要道上都建有橋，***b***有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。***c***其中一種長廊式的“風雨橋”，以它獨特的造型藝術和高超的建築技巧久負盛名。***d***

　　風雨橋，不僅連線交通，而且可避風雨，因而得名，它是一種木石結構的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風雨橋，是國家重點保護的文物。橋長一百六十五米，橋面寬十米，橋高十五至二十米。橋墩以青石砌成，橋面鋪設成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還建有樓亭五座。樓亭呈方形，多角重簷，共有房簷五層，層層而上，形似寶塔，氣勢巨集偉，橋面通道兩側有欄杆。長廊兩側有長凳，宛如遊廊供行人觀賞和休憩，長廊和樓亭的瓦簷，柱頭都雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。

　　風雨橋在建築結構上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿通無數大小不同的孔眼，以榫銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結構極為精密。其堅固程度，不亞於鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建築藝術的特色，也是侗族人民勞動智慧的結晶。

　　11.選出下列注音有錯誤的一項

　　A.塹qiàn 侗dònɡ 供ɡōnɡ 憩qì

　　B.擅shàn 砌qì 鋪pū 杉shān

　　C.簷yán 宛wǎn 瓏lónɡ 蔚wèi

　　D.鑿zuó 榫jí 銜xián 雕diāo

　　12.第一段*** ***內應填入的短語是

　　A.從它們的功能來看 B.從它們的結構來看

　　C.從它們的作用來說 D.就它們的效果來看

　　13.侗家“風雨橋”獨具一格的體現是什麼?

　　14.“它們結構別緻，具有獨特的民族風格”選自第二自然段，放回到恰當的位置應是

　　A.***a***處 B.***b***處 C.***c***處 D.***d***處

　　15.第三自然段採用的說明方法是。

　　16.可統率第三、四自然段的句子是。

　　17.本文的題目應是

　　A.風雨橋 B.侗家風雨橋

　　C.侗家建築藝術 D.有趣的橋

　　***三***

　　改變我們生活的“天使”

　　①計算機領域新近興起的多媒體技術，使不少人對此現代高科技的結晶產生了種種神祕的感覺，其實。她並不神祕。在一些城市街頭開展的一種電腦彩照業務，就是多媒體技術的一項應用。

　　②多媒體，顧名思義，是相對於單媒體而言的。從計算機處理資訊的角度，我們把自然界和人類社會原始資訊歸結為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統的計算機只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音訊、視訊資訊的主要原因之一，是這兩類資訊數字化以後，所佔空間太大，現有硬體難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來存影象，僅普通計算機螢幕那麼大的一張就“漲庫”了。多媒體技術就是要解決這些問題，使電腦成為能同時處理三種媒體的整合資訊系統。

　　③電視能傳播聲、圖、文整合資訊，但它不是多媒體系統。通過電視，人們只能被動地接受資訊，不能處理這些資訊。電腦則不同，人們可通過程式設計讓它完成指定的工作，即實現人機對話，具有互動性。多媒體兼二者之長，整合和互動是其精髓。例如，電視劇再動人，你只能在一邊觀看;可是在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點上，也可以讓其重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

　　④電腦技術與電視技術融合而成的多媒體技術在與通訊技術結合後，一旦普及並實現全國乃至全球聯網，那麼，傳統電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動人的“天使”，那時，您生活和工作的各個領域將是——

　　⑤可視電話使您和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如共聚一堂，近在眼前。

　　⑥學生可以不必到學校上課，可通過電視與老師、同學討論問題，同樣有身臨其境之感。

　　⑦每臺與各種資料資訊庫、圖書館聯網的多媒體計算機就是一個龐大的、易於檢索的聲像圖書館，可以使您博覽群書，胸懷天下。

　　⑧電視會診有如神醫下凡;電視購物、電視會議等為您節省時間、也緩解了交通。……

　　⑨這麼高精尖的產品，沒有相當的專門知識能享用嗎?請別擔心，這位“天使”的特徵之一就是：人機介面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁複的《使用者指南》，人們通過口述、手摸螢幕等方式進行操作，可以方便地告訴計算機您想做的任何事情。因此不懂計算機的人，不識字的人，也可以操作電腦，每個人都可到高科技世界瀟灑走一回。

　　⑩當您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

　　18.第②段中的“漲庫”從上下文看是什麼意思?

　　19.第⑨段方框中應填的關聯詞是什麼?

　　20.第②③段的內容，說明了“多媒體”的哪兩個特點?

　　21.第①③⑩段畫線部分各使用了什麼說明方法?

　　22.本文從哪三個方面說明了多媒體技術不神祕?

　　三、寫作

　　23.題目：《我喜愛的一種小動物》

　　要求：①寫成一篇生動的說明文;

　　②字數500字左右。