高考作文技巧之傾述式

  高考作文即普通高等學校招生全國統一考試***全國高考***語文卷最後一題或幾題***包括小作文***,一般要求立意自定、文體自選***或除詩歌外***、題目自擬、不要抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。

  有些考生在謀篇佈局時,記敘是“三段”敘:開始如何——經過如何——結果如何;議論則是“三段”論:應該如何——那些人如何——所以如何。如此千篇一律,令人乏味。清代曾國藩說得好:“謀篇佈勢,是一段最大功夫……佈局須有千巖萬壑、重巒復嶂之觀,不可一覽而盡。”高考作文,理應在謀篇上創新求異。具體說來,有這麼七種模式可以為你迅速布好考場作文之局:

  傾訴式

  這一式適用於以敘事、抒情為主的作文。根據題目限制和表達需要,選取特定的物件進行傾訴,讀來往往能感動人心。比如2007年江蘇卷有篇滿分作文《懷想天空》,很有代表性。文章深入剖析“民族魂”魯迅的“天空”,所寫材料分別由深情的呼告句領起:

  A.先生,你的天空充滿熱血,讓人嚮往;

  B.先生,你的天空充滿憤慨,讓人深思;

  C.先生,你的天空充滿愛國的熱情,讓人仰望,讓人敬畏。

  由“充滿熱血”到“充滿憤慨”再到“充滿愛國的熱情”,作者步步緊逼,激情洋溢,由此我們對魯迅“天空”的理解漸趨深入,對其精神與思想的把握更為精確。讀者從作者的傾訴中,不僅能看到那位瘦弱的老人執著前行的背影,還可看到蒼茫天地間一根挺立不倒的脊樑對後來者的深遠影響。

  運用指南

  只要做到兩個點,“傾訴式”也十分容易。這兩個點是:一要設定一個具體的“傾訴物件”,讓感情的抒發有突破口,而不是東一榔頭西一錘子,漫無目的。二要學會“設境”——在某種情境中觸發情緒。具體說,是要讓自己在想象的特定的情境中觸發情緒,在一種亢奮的狀態中抒情作文,力求收到震撼人心的表達效果。運用“傾訴式”,就權當自己平常跟別人說話一樣,文思極易如泉源——只要注意將其潤色為書面語言,這種方法對你來說就沒有什麼攻而不克的了。