六年級作文範文及教師評語
語文教學小學和初中階段在教學內容、教師、學生方面都存在很大差異,六年級和七年級分屬於小學和初中這兩個不同的教育階段,六年級到七年級存在明顯的升學跨度問題。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
我家旁邊有一條小河,河沿種滿了楊柳,景色美極了。
春天楊柳發芽了,除上了一件嫩綠色的衣服長出一個個綠色的小絨球,全身光禿禿的。過了一段日子,柳樹開始長出枝和葉,就像一個剛出生的嬰兒長出了頭髮一樣。又過了一段日子,柳樹長出了柳絮,像一團團的棉花,白白的,軟軟的,風一吹,滿小區都是又白又軟的柳絮。
夏天,柳樹換了一件衣服,它把一件嫩綠色的衣服換成了一件深綠色的衣服,柳樹的個頭也了,原本只有十幾根樹枝,現在,它已經長成了幾十根樹枝了。柳樹的樹枝也長了,剛開始還沒有碰到湖面,現如今,柳樹的樹枝都已經長的像一支畫筆在湖面畫來畫去。
秋天到了,柳樹又換了一件衣服,他脫掉了深綠色的衣服,穿上了一件黃色的大衣。柳樹的葉子都枯萎了,葉子紛紛落到湖面上,在水面上漂來飄去,彷彿是一條條小船讓不小心掉入水中的小動物,坐上他們去遠航。一段日子過去了,柳樹枝上的葉子寥寥無幾,都已經掐指可算了。
冬姑娘隨著風兒一起來到了,柳樹光禿禿的,身上只有一件白白的棉襖,它的身上才只有幾片葉子而已,他們孤單極了。如果颳起了狂風,就又會有好幾片葉子會飄落,柳樹們只能苦苦地的等待春天的到來。
柳樹真美一年四季都是那麼美!
【批改評語】這是一篇狀物類習作。小作者抓住“楊柳”的季節特點,進行細緻地描寫,如“柳樹開始長出枝和葉,就像一個剛出生的嬰兒長出了頭髮一樣”,給人以深刻的印象。全文主題鮮明,層次有序,語言樸實平易,但形象生動。
二
時間匆匆流過,轉眼間我們已經長大。期間,我們有過歡樂,有過失落,嚐到了學習之路的坎坎坷坷,這就是因為我們並非盡善盡美,正所謂“人非聖賢,孰能無過。”可在這一路的坎坷中,我們並非一無所獲,而是在過程中學會了如何去戰勝困難。
在我們的求學路上,不會一帆風順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行,對自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學家愛迪生在發明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒有放棄,最終為人類作出突出貢獻。
是啊!在我們的探究路上,不會一帆風順,一定會遇到風雨,但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背後是相信自己必定成功的態度。古今中外的無數事實說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅信“我能行。”
總之,自信之歌,迴盪在個人的成長之中,自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下,在自己的人生中留下堅實的足跡。
【批改評語】文章論點明確,立意深刻,論證層次清晰富有哲理,用簡練的語言表明了自己的觀點。文章書寫過渡自然,彰顯主旨,論據淺顯易懂。論述深刻、引發讀者深省。
三
親愛的奶奶,您好:
我今年十歲了,十年來,我健康的成長,無憂無慮的生活,最應該感謝的親人就是您,您辛苦了。
是您在我出生之日,第一個從醫生手中接過我的親人。您細心的清洗我的身體,小心的用單子將我包裹好,抱在懷裡,愛不釋手。
記得我兩歲時,不小心吃壞了肚子,止不住的拉。在川醫兒科輸液,是您和爺爺在醫院守了我兩天三夜,當我煩躁哭鬧時,是您們抱著我,舉著輸液瓶,到馬路邊去看過往的汽車。我頭上插著針頭,全身有氣無力,奶奶心痛得的不得了,無住得安慰我,拿玩具來哄我,直到輸完液,奶奶才靠在椅子上休息一會兒,,這不由得我想起從小到大是奶奶一個人揹著我去買菜、做飯、照顧我,晚上給我擦背子擦汗,直到我睡著奶奶才休息。真是可憐天下爺、奶心啊!
我六歲半上學了,是您天天很早起床,給我準備早餐,照顧我起床、穿衣吃飯。我去上學時,每天都不會忘叮囑兩句“上課認真聽講,路上注意安全”。上學時,奶奶親自送我到學校。放學時,按時在校門口來接我,不管颳風下雨,奶奶從沒有間斷過,直到我長大些了,能夠獨立上學、放學了。一個人做點好事並不難,但幾年如一日堅持下來,讓我很感激。
奶奶您教育我要做一個有愛心、誠實、善良的人,我就努力去表現,我拾金不昧的精神,還受到學校的表樣呢。
奶奶,您對我無微不至的關心、呵護,我永遠不會忘記的。我現在就要做力所能及、能減輕您負擔的事,我現在還要好好學習,將來做一個有用的人,報答您的大恩大德。
祝
身體健康,萬事如意
【批改評語】這篇文章,作者寫出了自己最想感恩的人:奶奶。通過具體的事例讓我們看到了奶奶對作者的愛。敘事雖平淡,但字裡行間充滿感情。全文語言流暢,感情自然流露。
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