給孔子的一封信精選
書信作為中國古代散文的重要文體,不僅起源時間早、使用範圍廣,而且兼具實用性和審美性。那麼，給孔子的一封信要怎麼寫呢?下面小編整理了給孔子的一封信範文，供您參閱!
給孔子的一封信範文一
尊敬的孔子爺爺：
您好!
我是一個來自二十一世紀的孩子，你知道二十一世紀是一個什麼樣的時代嗎?那是一個科技與網路遍佈的世界，與你們的世界完全不同了。如今，儒家思想影響著歷歷代代的人們，因為它令我們受益匪淺，你知道嗎?我們的語文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語》，我們已背得滾瓜爛熟了，我最喜歡你的那句“學而時習之，不亦樂乎?”它使我感受到了學習的無限樂趣。每當我空閒的時候，我就會想起來溫習一下功課，把不太熟或者錯過的題認真地看看，想想，做做，記記。這種好的學習方法使我的學習成績有了大大的提高。您那誠實守信的態度，為人民著想的思想和教育學生誠實，虛心好學，不恥下問的品質多麼值得後人去學習啊!你創立的儒家學派是“百家爭鳴”時期最正統的學派，培養了許許多多報效祖國，誠實守信的弟子。您的教育思想主要分為“仁”和“禮”兩大類，如今的教師也是這樣來教導學生們的。
現在有許多電視劇和動畫片都在上演你那個時代所發生的一系列事情，比如《孔子》。《秦時明月》等。好多國家也創辦了《孔子學院》，可見你的思想不僅影響了中國，而且影響了全世界。孔子爺爺，您還不知道電視機是什麼吧?它就是能把生活中發生的故事通過立體影象在一個小方快的盒子裡播放，怎麼樣，神奇吧?
現在，國家大力發展教育事業，實行了“九年義務教育”，每個孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利。封建時代的暴君秦始皇“焚書坑儒”的歷史悲劇再也不會重演了。現在我們的生活很幸福，人們都過上了小康生活，吃得飽，穿的暖，不再受勞役和賦稅的巨大壓力了，整個社會安居樂業，人民自由幸福。
孔子爺爺，如果你想進一步瞭解我們這個時代。我會買一臺電視機送給您，當然是紙做的了，不然您會收不到的。通過電視您會更加了解我們國家發展的巨大成就，瞭解我們這個時代!
代我向那裡的人們問好!
請勿給我回信!
此致
敬禮!
二十一世紀中學生
20XX年XX月XX日
給孔子的一封信範文二
尊敬的孔老先生：
您好!
生活在21世紀的我們，享受著無比的自由，自身的利益遠大於別人。如今的我們，生活不受拘束，學習不夠努力，工作不願認真。在這物慾橫流的社會裡，人人都只會匆匆而過，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會堅持‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’的原則，甘於奉獻呢?物質被人崇尚，金錢被人珍惜，而道德呢?卻被人淪喪，學問只是被人拿來享受物質生活工具罷了。您說“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”，可是，在城市的每一個角落，都會發生著你推我嚷，高聲喧譁，肆意辱罵的不文明的事情，把一個缺乏道德，對人不尊敬，沒有素質的無知者展現得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎麼奢求別人對你畢恭畢敬呢?如果想讓別人對自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰做到了呢?
孔老師，我與您是陌生人，但我卻認識您“敏而好學，不恥下問”的對知識無限探索的精神，我認識您“學而不思則罔，思而不學則怠”的學習的最佳方法，認識您對學生的教導與期盼是那麼的強烈。
小時候，對知識有一股莫名的喜愛，但是卻不會去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我也不需要懂。現在，我知道了。學問是一門藝術，只有真正融入到知識裡，以學習知識為快樂的人，才能學有成就。
您是儒家思想的開創者，是儒家思想的領頭人，您有弟子幾千人，無不是您的得意門生。您理應自豪，驕傲，在學問上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎麼做的呢?您說“三人行，必有我師焉”。您不自滿於自己的成就，而是虛心接受別人的意見，相信儘管只有三個人，也一定會有一個是您的老師。
我們渴望輝煌與成功，富於幻想與憧憬，然而當我們認真學習想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學習方法。“溫故而知新，可以為師矣”。您教導著，給我們送來了通往成功大門的鑰匙。這是您親身體會得到的偉大結論，它伴隨著我克服學習上的重重困難。
我是新一代的少年，也將是祖國未來的棟樑。在這學習的路程上，是您，教會我如何尋求更多的知識;是您，讓我看到了希望，我可以成為一個滿腹才華的人;是您，教懂了我學習的方法，讓我在探索知識的道路上披荊斬棘;是您，賜予了我“漁”，為我打開了一條希望之路。
您的一生已被知識佔據，卻依舊燦爛，輝煌。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給孔子的一封信範文三
敬愛的孔老先生：
您好!
經過了悠悠漫漫的歷史歲月，流經了大大小小的歷史長河，您已經成為幾代人所紀念的人。從您身上，我們學會了“有朋自遠方來，不亦樂乎?”學會了“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?”“學會了“三人行，必有我師焉。”
您把知識當作生命，畢生忠於教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創始人，打著“以德育人”的口號，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑑性、預見性和前瞻性等多方面的特點，使學生們可以多方面發展。
您認為教育對社會發展有重要的作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業的發展要建立在經濟發展的基礎上。即“子適衛，冉有僕。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”您直觀的認識到治理好一個國家，要有這三個條件。即勞動力、發展生產、進行教化和發展教育事業。
您對教育在人的發展過程中起關鍵作用持肯定態度。您在中國歷史上首次提出“性相近也，習相遠也”。這一理論具有一定的科學性，指出人的天賦素質相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優越的思想。這個較為科學的命題，既是孔子“有教無類”的理論基礎，又是您長期從事教育工作的結晶。
因為在您那時的封建社會下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒有資格上學。您創辦私學後，首先在招生物件上進行了相應的革命，實行“有教無類”的辦學方針，這也是您教育實踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學生“人能弘道、非道弘人”，“士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學，守死善道”，“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁”。最後，您的教育目的轉化為您的學生的學習目的，因為這種主觀和客觀的統一，所以您才能造就出許多有才幹的學生來。
在瞭解了你以後，我自己用實際行動來向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學會了“已欲立而立人，已欲達而達人”，學會了“述而不作，信而好古”，學會了“文質彬彬，然後君子”……
您放心，我也會將您的教育目標化為學習目標，繼續努力地學習的!
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
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