高中學生如何提升政治解題能力

  高中階段學習的動因主要是迎接高考,在高考中取得好名次。高中政治也不例外,除了發揮政治課特有的德育功能外,在高考中也承載了100分的分值量,所以理應引起廣大師生的重視。但是,通過近幾年的考試情況,學生在政治科目的考試中並沒有讓人有更多的欣慰。學生在答題中所表現出來的客觀題理解不到位,主觀題語言不準確、邏輯思維混亂、總結概括能力差的現象很是讓人擔憂。甚至某些學生的價值觀表現出了很多的偏差,當然分數也就不高了。

  高中學生如何提升政治解題能力

  ***一***關於選擇題

  選擇題答題的步驟可以歸納為審、讀、對、排、比。

  審—審過渡語,把握題眼,弄清知識範圍,弄清題目型別***如歸納型、因果性等***。

  讀—讀題乾材料,弄懂材料意思,忠於題意,不擴充套件、不增添、不漏掉資訊。

  對—將每個選項和題意相對照,直選符合題意的題肢。

  排—就是我們所說的排除法,學會排除錯項、無關項、重複項、間接項、非最佳項、邏輯不符項等。比如錯項,可以歸結為以下型別:偷換概念型、關係顛倒性、外延寬窄型、忽略條件型等。

  比—比較,二選一時,即兩個選項都符合題意,需要選出最佳項時,必須認真比較兩個選項,找出最符合題意的答案。

  ***二***關於主觀題

  主觀題的答題步驟也可以概括為五個字—審、讀、理、綱、寫。

  審—審設問,把握知識指向、主體指向、材料指向和邏輯指向。

  讀—讀材料,從材料中提取有效資訊。

  理---根據材料資訊,聯絡到書本理論,能夠針對具體的問題情境調動和運用相關知識。

  綱---答題之前要列簡要提綱,答幾個方面,先答什麼,後答什麼,要心中有數。

  寫—寫答案。要使用學科術語答題,少用或不用白話、土話,防止出現病句。答題要有邏輯性,按照知識角度和思維角度標註一二三。字跡要清晰,字不要求好,但必須寫清楚,力戒錯別字。

  ***三***如何讀懂材料,提取有效資訊

  帶著設問中的問題閱讀材料,先通讀,弄懂材料整體意思,後細讀,從中提取關鍵資訊,具體方法有:①段落分析法,以句號、分號為標記分解材料,逐層理解。②句子分析法,找出主謂賓、定狀補,主幹枝葉分清楚。③抓關鍵字句等。既要抓住顯性資訊,又要抓住隱含資訊。要將有效資訊做上標記,簡要標註相關知識點。審題要慢要細要全面,瞄不準靶子不射箭,審不好題意不做答。