中學生如何提高閱讀效率

　　一、必須明確自己閱讀的目的

　　書名、篇名、大標題、小標題以及開頭的提示性問題能夠幫助你確立閱讀的目的。只有明確自己閱讀目的的讀者才能成為一個好的讀者，因為只有這樣的讀者才能知道自己想通過閱讀得到點什麼，於是他***她***就能很好地集中自己的注意力。“這真的是有魔力的嗎?”上面這個標題對你是否有吸引力?如果有吸引力的話，那麼你一定是充滿了好奇心，急於想知道這本書的下一章或者下一節裡到底講點什麼。而一個充滿好奇心的讀者必定是一個比較好的讀者。

　　二、必須將自己的注意力集中於你所閱讀的材料上

　　首先你要注意標題。你若還沒有讀過標題，那麼你就得立即回過頭去看看。一本書、一部小說、一篇文章或者一個章節的標題，對你可能大有助益，因為它可能有這樣幾個作用：

　　1、它能告訴你，現在你正在讀什麼。

　　2、它能告訴你，為什麼你要讀這本書、這篇文章或者這一章節。

　　3、它能激發你的好奇心，從而使你更想讀這本書、這篇文章或者這一章節。集中注意力之必要性和重要性是顯而易見的。無數事實已經證明：沒有一個人能夠一邊有效地閱讀一本科學讀物，一邊卻還在想著別的事情。

　　三、必須理解閱讀的內容

　　1、做簡潔、準確的筆記***可以利用提示性問題和小標題***

　　2、善於利用總結來幫助自己回憶並記住那些重要的事實。

　　3、寫出一份簡單的大綱。讓各種大、小標題幫助你找出各章開頭的那些提示性問題的答案。然後，你閱讀時記下那些你認為重要的事實。如果在一章的結尾部分有小結的話，那麼你一定要仔細地閱讀。你應該注意一下，你自己做的筆記中是否包含了書中小結裡的每一個要點。

　　四、要能夠正確地讀出每個詞語並且懂得它的意義

　　1、要善於從上下文的聯絡中準確而完整地理解每個詞語特別是關鍵詞的意義。

　　2、要充分地利用書裡為你提供的註釋如果還有別的你不識的字、詞或者你不懂的專門術語，你就必須查閱語言字典、詞典或者各種專業辭典。有時候即使只有一個詞***特別是反覆出現多次的關鍵詞***你不懂，你也可能讀不懂那篇文章或那本書。

　　五、必須懂得閱讀材料各部分內容之間的內在聯絡

　　你有必要花點時間去研究跟閱讀內容有關的各種圖片、圖表、地圖、地球、立體幾何圖形的模型和其它各種形象化的輔助手段。它們往往能幫助你對一些抽象問題的理解，並能使你把閱讀內容記得更牢。

　　六、要善於根據自己的需要調節閱讀速度

　　為了從你的科學讀物中獲取全部重要的科學知識，你一定要慢慢地、仔細地閱讀。一般地說，開始階段宜讀得慢一點。待你對閱讀內容比較熟悉之後，方才可提高自己的閱讀速度。如果你只是為了消遣而去讀一本文學作品，那你就儘可以讀得快一點。但你若是為了研究或者評論的目的去讀的話，那就另當別論了。

　　七、閱讀時必須充分運用想象力

　　1、當作者選用了正確的詞語來表達他的思想時，他就好象畫出了一幅幅用那些詞語構成的圖畫，而你就能用自己心靈的眼睛去感知個欣賞那些畫。

　　2、當作者將一件事物與另一件事物作比較時，他就能將那幅由詞語構成的圖畫描繪得更加清晰，同時也畫得更快。

　　3、當作者使用的詞語在你的腦海中形成了一幅幅鮮明的圖畫時，閱讀將變得更輕鬆容易，也更令人愉快。

　　4、當作者使用的詞語形成了你心靈的眼睛能夠感知和欣賞的一幅幅圖畫時，你就必定能更好地理解並記住閱讀的內容。

　　八、要能夠從眾多的細節中辨別出那些是重要的

　　考試技巧 一般地說，細節是不重要的，是可有可無的。但並不盡然。有些細節對你準確而完整地理解閱讀的內容並不是可有可無的，而是必不可少的。

　　九、不要把自己的學習手段侷限於閱讀，不要把自己的學習範圍侷限於書本知識。