天津高考作文範文

　　在高考作文寫作中，審題或者根據試題進行有效命意是寫好高考作文最為重要的一環。下面是小編為大家分享的是天津高考作文的範文，希望對你有幫助!

　　一：草色遙看近卻無

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩意很好理解，在春雨的滋潤下小草發芽，遠遠望去一片綠色;可當人們走近時，卻發現綠色淡了，甚至肉眼都看不到。從文學的角度評價，韓愈的詩句是美的;但我覺得，退之先生的這兩句詩用來概括生活中的某現象也是再恰當不過的。

　　人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現在遙遠的地方。

　　“最美女教師”張麗莉的事蹟廣為流傳。在呼嘯的汽車衝向學生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭;“最美司機”吳斌的事蹟感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀後的76秒，他以美到極致的動作完成了由凶險到平安的擺渡。人們仰望張麗莉，因為在這個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明。“最美”二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底迴歸的呼喚。

　　有時人們也會生髮這樣的慨嘆，為什麼英雄只在遠方?我的生活中何日英雄突現?心情可以理解，但認識不能說沒有偏差。很多人認為，只有作出做出驚天動地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數。實際上，“最美女教師”、“最美司機”都是普通得不能再普通的百姓。設問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會還沒有進步到，可以把一個不在“編制”內的教師，把一個平凡的司機和英雄聯絡在一起，哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，他是一個行車十年無事故的優秀員工。

　　羅曼·羅蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄!多有意思的悖論!

　　“水到底是什麼東西?”小魚的發問是天真的，所以不可笑;“英雄在哪裡”，成人的發問是愚蠢的，當然就是可笑的，而且可笑之極。

　　二：向晶片說“不”

　　能讓人無所不知的萬能晶片，不知道是多少人的夢想。有了晶片，我們不用再為考試疲於奔命，不必再為“之乎者也”頭昏腦漲，也不用為天文地理絞盡腦汁，更不必……然而，有了智慧晶片，就真的風光無限好麼?

　　我們自以為大腦操縱著古今中外的一切有史記載的東西，卻在一個小小的智慧晶片手裡被玩弄，被操縱，於是，我們便像一條流水線上下來的“合格品”，被智慧晶片放在手掌把玩，在晶片感嘆自己驚人的複製力後，我們被無情地拋進這個叫做社會的大市場裡。我不禁出了一身冷：將來的我們除了不同的皮囊，剩下的都是一樣的!也就是說，我將不再是我，或者說，我們都將不是我們，總之，我們是安裝上同一主機的傀儡，對，是晶片的傀儡!“不!”我要疾呼，“不要做晶片的傀儡!”

　　向晶片說“不”!有了晶片，我們便失去了求索的意義。周國平曾說：“尋求生命的意義，所貴者不在於意義本身，而在尋求，意義就寓於尋求的過程之中。”可是，試想一下，倘若我們每個人都腹有詩書，最明顯的便是嘴上念著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，但求索的道路上卻無一人行走，或者就算是行走，那也是目光空洞，走到哪裡都是流浪。

　　向晶片說“不”!有了晶片，我們便失去了獨有的思想。晶片的到來給我們省了不少力氣，就連思想這個問題，他都考慮到了。我們不會對事物有不同的見解，我們喪失了一項基本能力。如果把思維比作花，那滿世界都是一種花，是一片花海，像洶湧的浪潮，朝我們撲過來，吞噬我們心中殘存的思想，泯滅，消失。

　　如果當真那麼有一天，我們有了一個萬能晶片，我想那不是全球的福音，而是人類即將泯滅的宣告。所以，朋友們，讓我們大聲呼喊，讓我們向晶片說“不”!