走進書裡去讀後感

　　《走進書裡去》的作者是傅林統，他在這篇文章告訴我們：我們要多閱讀課外書籍，不能把大部分時間花在看電視上。下面是小編向各位推薦的，希望對各位能有所幫助!

　　篇一

　　我從小就喜歡看書，那一個個方方正正的字感染著我，帶領我走向豐富的世界。通過讀《走進書裡去》，我認識到漢字的博大精深是我們無法想像的。世界是海，書本是舟，我是坐在這葉扁舟上慢慢地去欣賞那無際的海啊!

　　可現在，吸引我們的東西太多了：psp遊戲機，mp5，電腦、電視等等。已經很少有同學能靜下心來，細細品味讀書的樂趣了。很多同學認為書籍很枯燥，密密的字一看就煩，根本沒有電腦好玩。

　　我想說，電視電腦，雖然也可以學到知識，但往往都很膚淺，沒有深的含義。而品讀文章時，不但可以感受優美、雋永的文字魅力，而且好的文章還有深邃的思想內容。當我讀義大利作家阿米契斯的《愛的教育》時，我的心情隨著那個四年級的小學生而激盪不已。書裡講述了許多愛國英雄和不良小人，讀完書後，我們被那些故事所感動，也會更加熱愛祖國，愛自己身邊的人。中國作家曹文軒的《草房子》也令我久久難忘。讀著讀著，思想便不由自主的飛向遠方，腦海裡就產生了一幅幅美輪美奐的畫面。

　　所以，我建議同學們，別一味去欣賞電視、玩電腦了。多走進書裡去吧，去感受中華文字的博大精深，去體驗文字的魅力，去感悟不一樣的人生吧!

　　篇二

　　前一段日子，我讀了《走進書裡去》這篇文章，通過閱讀，我知道了：我們要多閱讀課外書籍，不能把大部分時間花在看電視上。

　　“一些這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，只是雖多但流於膚淺，反映雖敏捷卻未經思考，”我身邊就有一個這樣的人，他是我的表弟。一次，他到我家來玩，他一到我家就坐到電視機前看動畫片，一看就是一兩個小時，我覺得無聊，就對錶弟說：“劉志，我問你一個問題，看你答得出不?”“好啊!”弟弟拍手叫好。“那我問你：含羞草有毒嗎?”“當然沒有啦!”弟弟剛說完，我邊答：“錯，含羞草有毒，你答錯了。”

　　弟弟看起來聰明伶俐，可是遇問題一向不經大腦思考，一天到晚就看電視。

　　電視雖然可以讓人們視野，但不能沉迷於電視。

　　我們要多讀有意義的書籍。

　　篇三

　　五年級上冊的同步閱讀裡選入了傅林統的《走進書裡去》,作者他在文內分析了為什麼靜下心聚精會神讀書的兒童愈來愈少了,因為孩子們把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍,讀書成為辛苦、乏味、寂寞的事,而更願意坐在電視、電腦前獲取無奇不有的各種知識，這樣的孩子看起來見多識廣,聰明伶俐,“但是缺乏深入思考的耐心,知識雖多但流於膚淺,反應雖敏捷卻未經推敲思索”,他這句話我感同深受。就拿我自己來說吧，工作之餘也經常看一些比較好的歷史劇，從熒屏前感受他給自己帶來的振撼，但是某個場面、某個劇情帶給你的藝術美、心靈的感動，遠不及讀書來的細緻、深邃，雋永的語言之美、構思之妙是看熒屏所體驗不到的。所以我還是願意去讀書，正如傅林統所說：“如果把閱讀比作細嚼慢嚥的宴席，熒屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同”所以他提出“千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑”，希望人人養成閱讀的習慣，“走進書裡去”，享受讀書之樂。

　　兒子給我佈置了寫讀書筆記的作業，我覺得我兒子正有現代兒童普遍有的共同傾向——最樂意看電視動畫和看漫畫，圖的便是哈哈一笑，以致缺乏耐心、缺乏思考，寫作文跳躍性大，敘述事情耐不下心來考慮周全，話能說出來，但是卻不能落到紙上去，學習數學遇難就退，不能深入鑽研思考。所以我就寫了此讀書筆記，希望兒子走進書裡去，養成閱讀的習慣，求知和文學欣賞的方式雖然變得越來越多彩多姿，但是閱讀仍然是求學問的主要方式、更是文學欣賞的最佳途徑，更重要的是他使人的思想更趨於縝密、更善於思考，有了會思考的腦筋，學習起來就會一通百通。