走進書裡去讀後感

  《走進書裡去》的作者是傅林統,他在這篇文章告訴我們:我們要多閱讀課外書籍,不能把大部分時間花在看電視上。下面是小編向各位推薦的,希望對各位能有所幫助!

  篇一

  我從小就喜歡看書,那一個個方方正正的字感染著我,帶領我走向豐富的世界。通過讀《走進書裡去》,我認識到漢字的博大精深是我們無法想像的。世界是海,書本是舟,我是坐在這葉扁舟上慢慢地去欣賞那無際的海啊!

  可現在,吸引我們的東西太多了:psp遊戲機,mp5,電腦、電視等等。已經很少有同學能靜下心來,細細品味讀書的樂趣了。很多同學認為書籍很枯燥,密密的字一看就煩,根本沒有電腦好玩。

  我想說,電視電腦,雖然也可以學到知識,但往往都很膚淺,沒有深的含義。而品讀文章時,不但可以感受優美、雋永的文字魅力,而且好的文章還有深邃的思想內容。當我讀義大利作家阿米契斯的《愛的教育》時,我的心情隨著那個四年級的小學生而激盪不已。書裡講述了許多愛國英雄和不良小人,讀完書後,我們被那些故事所感動,也會更加熱愛祖國,愛自己身邊的人。中國作家曹文軒的《草房子》也令我久久難忘。讀著讀著,思想便不由自主的飛向遠方,腦海裡就產生了一幅幅美輪美奐的畫面。

  所以,我建議同學們,別一味去欣賞電視、玩電腦了。多走進書裡去吧,去感受中華文字的博大精深,去體驗文字的魅力,去感悟不一樣的人生吧!

  篇二

  前一段日子,我讀了《走進書裡去》這篇文章,通過閱讀,我知道了:我們要多閱讀課外書籍,不能把大部分時間花在看電視上。

  “一些這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,只是雖多但流於膚淺,反映雖敏捷卻未經思考,”我身邊就有一個這樣的人,他是我的表弟。一次,他到我家來玩,他一到我家就坐到電視機前看動畫片,一看就是一兩個小時,我覺得無聊,就對錶弟說:“劉志,我問你一個問題,看你答得出不?”“好啊!”弟弟拍手叫好。“那我問你:含羞草有毒嗎?”“當然沒有啦!”弟弟剛說完,我邊答:“錯,含羞草有毒,你答錯了。”

  弟弟看起來聰明伶俐,可是遇問題一向不經大腦思考,一天到晚就看電視。

  電視雖然可以讓人們視野,但不能沉迷於電視。

  我們要多讀有意義的書籍。

  篇三

  五年級上冊的同步閱讀裡選入了傅林統的《走進書裡去》,作者他在文內分析了為什麼靜下心聚精會神讀書的兒童愈來愈少了,因為孩子們把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍,讀書成為辛苦、乏味、寂寞的事,而更願意坐在電視、電腦前獲取無奇不有的各種知識,這樣的孩子看起來見多識廣,聰明伶俐,“但是缺乏深入思考的耐心,知識雖多但流於膚淺,反應雖敏捷卻未經推敲思索”,他這句話我感同深受。就拿我自己來說吧,工作之餘也經常看一些比較好的歷史劇,從熒屏前感受他給自己帶來的振撼,但是某個場面、某個劇情帶給你的藝術美、心靈的感動,遠不及讀書來的細緻、深邃,雋永的語言之美、構思之妙是看熒屏所體驗不到的。所以我還是願意去讀書,正如傅林統所說:“如果把閱讀比作細嚼慢嚥的宴席,熒屏前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同”所以他提出“千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑”,希望人人養成閱讀的習慣,“走進書裡去”,享受讀書之樂。

  兒子給我佈置了寫讀書筆記的作業,我覺得我兒子正有現代兒童普遍有的共同傾向——最樂意看電視動畫和看漫畫,圖的便是哈哈一笑,以致缺乏耐心、缺乏思考,寫作文跳躍性大,敘述事情耐不下心來考慮周全,話能說出來,但是卻不能落到紙上去,學習數學遇難就退,不能深入鑽研思考。所以我就寫了此讀書筆記,希望兒子走進書裡去,養成閱讀的習慣,求知和文學欣賞的方式雖然變得越來越多彩多姿,但是閱讀仍然是求學問的主要方式、更是文學欣賞的最佳途徑,更重要的是他使人的思想更趨於縝密、更善於思考,有了會思考的腦筋,學習起來就會一通百通。