學生班級管理責任書

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國家教育方針，促進學生全面健康成長的骨幹力量。那麼你知道怎麼寫的嗎?下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　篇1

　　為貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，落實社會治安綜合治理目標管理責任制，確保學校安全責任落到實處，明確學校的衛生安全工作責任，按照學校有關安全管理規定，各班主任作為各班工作第一責任人，要全面負責本班安全、衛生等工作，採取措施，盡職盡責，完成班級工作目標和任務，特制定本責任狀。

　　一、目標和任務

　　1.動員和組織本班學生共同維護校園及班級的安全穩定，開展法制宣傳和安全教育，預防各種事故的發生，保證學生生命財產安全，維護學校的安全穩定。

　　2.培養學生養成良好的衛生習慣，愛護環境，不亂丟垃圾，不帶垃圾食品到學校、寢室。

　　3. 確保班級無政治、刑事、治安案件發生，無破壞教學科研事故發生，無火險火災事故發生以及無影響師生人身安全的違規違紀現象發生。

　　4. 及時化解各種矛盾，增進學生團結友愛，提高學生的安全意識，遇到重要險情及時向老師報告。

　　5.做好的傳染病、突發病、常見病的防範、監測、上報工作;做好食品衛生安全、遠離毒品、吸菸危害和防治傳染病、突發病、常見病的衛生常識等宣傳教育;做好意外傷害的防護、初步救治知識的宣傳、輔導工作。

　　二、職責和措施

　　1. 班主任要及時學習、瞭解、傳達上級有關安全工作的檔案精神，瞭解掌握班級安全管理工作中出現的問題，並落實有效的安全管理措施。

　　2. 班主任對學生校內外各類安全管理必須常抓不懈，提高學生在各種場合下的安全意識和自我保護意識。採取多種形式、經常性地對學生進行飲食、交通安全、防盜、防火、防煤氣、防病、防騙、防事故等方面的教育，並善於利用發生的安全事故教育學生，做到防患於未然。

　　3.班主任要對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，應及時處理或上報學校有關部門修理，並提醒學生倍加註意。

　　4. 上課時，務必打開後門，保證後門應急情況下暢通;經常檢查玻璃窗是否牢固，防止意外傷害;經常進行運動安全教育，使班級運動損傷發生率不超過1%;節假日、雙休日前要在班級層面對學生進行安全教育。

　　5.班主任要了解學生的每天出席情況，如遇到學生不明情況的缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯絡，並報告政教處，學生因事因病離校時必須嚴格履行請假手續，並做好請假學生的跟蹤追查工作。

　　6. 班級學生在校內發生安全事故，班主任要及時將學生送到校醫室或醫院就診，並立即上報學校政教處和分管領導。

　　7. 班主任應認真負責地組織學生參加校內外各類有益的活動，如班級主題活動、社會實踐、體育競賽、衛生勞動等，班主任必須在崗，並做好紀律維持和安全疏散指導，確保在活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

　　8.班主任要經常與學生交流、溝通，把握好學生的思想動態，防止談情說愛、打架鬥毆等事件的發生，把不安定因素和問題解決在萌芽狀態。班主任要注重心理疏導工作，教育學生注意保持健康的心理狀態，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。

　　9. 經常指導學生認真做好室內外衛生打掃工作，不留死角。教室衛生用具必須擺放整齊，不把衛生用具放置走廊或公共地方，以免影響美觀。關注寢室衛生，向學生提出不帶油炸類、湯類食品進寢室，不允許在寢室用餐等要求。每月要進行一次衛生教育，對流行病預防或衛生知識進行宣傳和教育。

　　三、責任追究

　　對在校園內發生的各類安全衛生問題將視情節輕重按照有關法律及相關規定追究相關人員的責任。

　　本責任書一式兩份，由校長室和各班主任分別存檔備查，未盡事宜，依據相關法律法規和規定執行。

　　校長簽字：班主任簽字：

　　簽訂時間：2013年 9月1日

　　篇2

　　時光荏苒，這已是我們在山西大學商務學院學習與生活的第三個年頭。在之前的班級工作中，我們在院領導的指導思想下，在系領導額帶領下，大力開展校園文化建設，把學風建設與班級文化建設作為工作重心，取得了一定成果。

　　良好的文化建設不僅能夠促進學生很好地完成自己的學習任務，而且校園文化具有很強的凝聚力，好的校園文化建設能夠把所有的學生都凝聚到學院的建設發展上來。它具有無形的感召力，號召力，由此我們的學校人形成一種對學院的很強的認同感。通過文化建設，大家共同凝聚在商務學院這個大家庭中，大集體中來，大家有共同的理想，共同的目標，共同的追求，而且對學院產生一種歸宿感、責任感、榮譽感。所以我們一定要抓校園文化建設。

　　歲月如風，轉眼間我們已是大學三年級的學生，為進一步加強班級工作管理，確保學生健康成長，建立穩定的教育教學工作秩序，我們特確立班級目標管理責任書，進一步貫徹落實學院學風建設與班級文化建設的指導思想，為適應學院校園文化建設而不斷奮鬥。

　　在強化良好學風，繼續開展班級文化建設方面，我們制定瞭如下的班級目標管理計劃：

　　一、強化學風建設意識，讓班級目標管理計劃深入人心

　　在班級中，我們將繼續加大學院學風建設的宣傳力度，讓每一個同學瞭解學風建設的內容，清晰學風建設的意義，建立個人目標管理計劃，進而為自己的思想、行為指明方向。把個人的力量團結起來，形成以班級為集體的凝聚力，在搞好班級工作的同時，配合學院完成校園文化建設的重要目標。

　　二、制定班級成長計劃，推動各項成績的提升

　　上一學期，我班的期末成績較以前有了明顯提升，有6名同學有掛科現象，班級掛科率為12.5%.其中，有2名同學掛科科目較多。我班女生215宿舍，平均成績達到85分，列全班第一。而男生有一個宿舍平均成績較低，僅為65分。上一學期，班級四級通過率為35% ，六級通過率僅為11%。另外，全體同學均以獲得國家中級物流師證書，有5名同學獲得會計從業資格證，有10名同學通過全國計算機三級考試。考試鑑於這一情況，為使同學們提高學習成績，拉近宿舍平均成績間的差距，乃至提升整體成績，我們制訂了班級成長計劃，推動各項成績更上一個新的臺階。

　　三、加強宿舍文化建設，推動宿舍整體進步

　　宿舍是大學生在大學很重要的學習環境，種種原因導致宿舍間學習成績差異較大。我班上一學期平均成績第一的宿舍與最後一名的宿舍成績相差有將近20分。所以，宿舍文化建設已經成為我們班級工作的重中之重。

　　在接下來的工作中，我們將制定多個宿舍間的學習經驗交流活動，學習成績好的宿舍多向成績稍差的宿舍傳授學習經驗，而學習成績稍差的宿舍多向成績好的同學學習。在宿舍間，也可以進行學習方法的交流，建立和諧的宿舍氛圍，為推動宿舍的整體進步而努力。

　　四、全面開展“學習型”與“興趣型”第二課堂活動

　　吸納我班英語成績優異的同學，組建四六級考試輔導小組，定時進行小組教研，集體備課，找尋攻克四六級考試的合理方法，為即將參加四六級考試的同學查詢優秀的試題，定時練習，定時模擬考試，從各個方面提高英語水平，為提高班級四六級考試通過率作出努力。

　　考慮到有些同學喜歡體育運動，我班將組建幾支以個人興趣愛好為主的運動隊伍，定時組織各項活動，活躍同學們的生活氣氛，提高競技能力，同時不斷磨合同學們的凝聚力，強化團結的意識，為成為德智體全面發展的人才而奮鬥。

　　五、建立班級部落格群，促進班級交流

　　班幹部建立班級部落格群，刊登好的文章，釋出各種考試資訊，指定專人定時進行部落格更新。同學們也可以登入部落格群進行交流，促進共同發展。

　　六、做好班級工作的同時，著眼於校園文化建設

　　在日常生活中，不忘我們身在學院這個大環境之下，應全面以建設校園文化為己任，抓好“四個強化”，提高“四個意識”，完成“兩個確保”並引申推進四項內容。

　　“四個強化”即指強化治安，強化法紀，強化校規，強化文明禮貌。

　　“四個意識”即指大局意識，服務意識，責任意識，調查意識。

　　“兩個確保”即指確保學生安全，確保校園穩定。

　　引申推進的四項內容是指推進課外讀書計劃的實施，推進課外學分的完成，推進揚長教育的發展，推進文明宿舍的樹立。

　　我們應著眼於校園，個人的力量是有限的，但是集體的力量則是無窮的。我們應將這無窮的力量發掘出來，為校園文化建設做出我們應有的貢獻。

　　七、加大力度監督班級目標管理的執行

　　工作中，我們應將“六講，六無”的標準作為我們的行動指南。

　　“六講”是指語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，環境講衛生，人際講和諧，處事講真誠。“六無”是指地上無雜物，牆上無汙漬，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。

　　組建專門的班級目標管理監督小組，定時對班級工作進行督察，指明工作中的失誤，糾正工作中的錯誤，為班級工作提供適時的，可行的方案，確保班級目標管理計劃的穩步發展。

　　八、不斷完善，努力做到做好

　　我們擬定的班級目標管理責任書是針對本班情況，適時制定的，在今後的實施過程中若有不足之處，我們會及時進行完善，努力做到更好。

　　以上就是我們班級目標管理責任書的全部內容。在今後的學習生活中，我們一定要在學院領導的帶領下，大力加強校園文化建設，搞好班級學風建設，為實現學院的最後目標而不懈奮鬥。

　　07物流管理B2班團支部

　　2010年3月11日

　　篇3

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國家教育方針，促進學生全面健康成長的骨幹力量。他對協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會之間的聯絡，起著重要的作用。為了進一步加強班級管理工作，強化班主任的責任感、事業心，充分調動班主任工作的積極性，根據上級有關部門檔案要求，結合我校的具體實際，特制定本目標管理責任書。

　　一、班主任要制定班務工作計劃。內容包括對學生基本情況的分析、主要活動的安排、管理班級的具體措施、對後進生思想轉化工作的打算。

　　二、在瞭解所在班的學生基本情況的基礎上，負責建立和領導班委會的工作，指導班級團、隊工作。積極培養學生幹部，要定期召開班務會。

　　三、抓好經常性的思想教育和班集體的建設。

　　1、要經常有對學生進行《治安管理處罰條例》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》的教育。加強學生養成教育，做好學生的日常行為規範的教育、監督、檢查、記錄和考核。

　　2、加強學生安全教育，及時制止班級出現的不良苗頭，經常檢查班級各種設施的安全狀況，學生值日勞動、體育活動、外出活動等要加強教育和監管，防患於未然。

　　3、積極組織並帶領學生參加學校、年級組開展的各項活動或者集會，維持好班級學生紀律。

　　4、檢查督促學生遵守學校各項規章制度、政府法令及社會公共秩序，處理日常班務工作及本班偶發事件。

　　5、組織好學生參加升旗儀式。抓好廣播操、眼保健操和課外問題娛樂活動。

　　6、檢查督促學生搞好班級和劃分的環境區域、專用教室衛生。

　　7、教育學生愛護公物，對班級學生損壞的公物要及時妥善的處理、賠償。

　　四、經常對學生進行學習目的、態度、方法的指導，抓好學風考風的教育。

　　1、經常與科任老師聯絡，瞭解學生思想、學習情況，及時制定補差補缺措施。