高一上學期質量檢測語文試卷
在考試之前，認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的福建省廈門市。
福建省廈門市
選擇題
對下列各句中“之”的意思與用法分類正確的一項是*** ******3分***
⑴餘之力尚足以入 ⑵高餘冠之岌岌兮
⑶戒之慎勿忘 ⑷仰觀宇宙之大
⑸惟江上之清風 ⑹及其所之既倦
A.⑴⑸/⑵⑶/⑷/⑹ B.⑴⑸/⑵⑷/⑶/⑹
C.⑴⑵/⑶⑷⑸/⑹ D.⑴/⑵/⑶⑷/⑸⑹
下列各組，與例句的句式完全相同的一組是*** ******3分***
例：惟利是圖
A.①是造物者之無盡藏也②今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也
B.①會於會稽山陰之蘭亭②後之覽者，亦將有感於斯文。
C.①仕宦於臺閣②雞鳴桑樹顛
D.①何以解憂②不吾知其亦已兮
現代文閱讀
閱讀下面一篇短文，完成後面題目。***10分***
為學與做人
梁啟超
問諸君為什麼進學校，眾人會答為求學問。再問為什麼求學問，各人答案就會不同，或者竟自答不出了。諸君啊!我請替你們答一句吧：“為學做人。”
人類心理有知、情、意三部分。這三部分均圓滿發達的狀態，我們先哲稱之為三達德——智、仁、勇。為什麼叫“達德”?因為這三事是人類普通道德標準，總要三者具備，才能成一個人。三件的完成狀態如何?孔子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇不懼。”所以教育應分為知育、情育、意育三方面，都應以這三件為究竟。
怎麼樣才能不惑?最要緊是養成我們的判斷力。第一，須有相當常識，進一步，對於自己要做事須有專門智識，再進一步，還要有遇事能斷的智慧。假如一個人連常識都沒有。聽見打雷，說是雷公發威，看見月蝕，說是蛤蟆貪嘴，那麼，一定鬧到什麼事都沒有主意，碰著一點疑難問題，就靠求神問卜看相去解決，真所謂“大惑不解”成了最可憐的人了。學校裡小學所教，就是要人有了許多基本的常識，免得凡事都暗中摸索。但僅有點常識還不夠，我們做人，總要各有一件專門職業。這就是專門學識。但專靠這常識和學識還不夠,還須養成總體智慧，才能得有根本判斷力。以上所說常識和總體智慧，都是智育要件，目的是教人做到“知者不惑”。
怎麼才能不憂?為什麼仁者會不憂?想明白這個道理，先要知中國先哲人生觀怎樣。“仁”之一字，儒家人生觀的全體大都包含在裡頭。大凡憂之所從來，不外兩端，一曰憂成敗，二曰憂得失。我們得著“仁”的人生觀，就不會憂成敗。為什麼呢?因為我們知道宇宙和人生是永遠不會圓滿的，正為在這永遠不圓滿的宇宙中，才永遠容得我們創造進化。我們所做的事，不過在宇宙進化幾萬萬里的長途中，往前挪一寸，兩寸，那裡配說成功呢?然則不做怎麼樣呢?不做則一寸兩寸都不挪，那可真真失敗了。仁者看透這一理，信得過只有不做事才算失敗，肯做事便不會失敗 。故《易經》說君子以自強不息。再者，我們得著“仁”的人生觀，便不會憂得失。為什麼?因為認定這東西是我的，才有得失之可言。連人格都不是單獨存在，不能明確劃分，然則哪裡有東西可為我們所得?既無所得，當然無所失。我只是為學問而學問，為勞動而勞動，並不是拿學問勞動等做手段來達某種目的--可以為我們所得的。你想有這種人生觀的，還有何得失可憂?
怎麼樣才能不懼?有了不惑不憂功夫，懼當然會減少許多了。但這屬於意志方面的事。一個人若是意志力薄弱，便有豐富智識，臨時也會用不著，便有優美的情操，臨時也會變了卦。然則意志怎麼才會堅強呢?頭一件須要心地光明。孟子說浩然正氣，至大至剛。人人要保持勇氣，須要從一切行為可以公開做起，這是第一。第二要不為劣等慾望之所牽制。一被物質上無聊的嗜慾東拉西扯，那麼百鍊鋼也會變為繞指柔了。總之，一個人意志由剛強變柔弱易，由柔弱返剛強難。自己做不起自己主，還有何事可做?只有奮鬥，才可得自由。意志磨練到家，自然是看自己應做之事，一點也不遲疑，扛起來便做，“雖千萬人吾往矣”。這樣才算頂天立地做一世人，絕不會有左支右絀的醜態。這便是意育的目的，教人做到“勇者不懼”。
諸君啊!你現在懷疑嗎?沉悶嗎?悲哀痛苦嗎?覺得外面壓迫你不能抵抗嗎?我告訴你，便是你因不知才會惑;你悲哀痛苦，便是你因不仁才會憂;你覺得你不能抵抗外界壓迫，便是你因不勇才有懼。這便是你的知、情、意未經過修養磨練，所以你還未成個人。我盼望你有痛切的自覺啊!有了自覺，自然會自動。
諸君啊，醒醒罷!你成不成人，就看這幾年哩!
1922年12月
***選自《閱讀名篇——中外演講辭卷》，有刪節***
【小題1】作者認為“成一個人”的標準是什麼?***2分***
答：
【小題2】作者認為“仁者不憂”的原因是什麼?***3分***
答：
【小題3】最後兩個自然段運用了哪些修辭手法?試分別分析其表達作用。***5分***
答：
閱讀下面文字，完成後面題目。***9分***
一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學之性質。今人肄業專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學於此者，皆有做官發財思想，故畢業預科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為幹祿之終南捷徑也，因做官心熱，對於教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業有人提攜也。現在我國精於政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，於我何損?果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者儘可肄業法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學?所以諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法科者，非為做官;入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正規。諸君肄業於此，或三年，或四年，時間不為不多，苟能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放蕩冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡;試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可藉此活動於會，豈非與求學初衷大相背馳乎?光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，喜人之所以革命，目清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對於當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君苟不於此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生;置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤已誤人，又豈本心所願乎?故宗旨不可以不正大。此餘所希望於諸君者一也。
【小題1】下列句中加點詞解釋錯誤的一項是*** ******3分***
A.弭謗莫如自修修：加強修養
B.蓋以法科為幹祿之終南捷徑也幹：追求、求
C.宗旨既乖，趨向自異乖：乖巧，合理
D.置身政界，則必貽誤國家貽：遺留
【小題2】下列句中加點字意義、用法相同的一項是*** ******3分***
A.此固勢所必然固步自封
B.究之外人指摘之當否，姑不具論 姑妄聽之
C.苟能愛惜光陰苟安一時
D.若徒志在做官發財徒有虛名
【小題3】“諸君肄業於此，或三年，或四年，時間不為不多，苟能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。”這句話在文中的含義是什麼?***3分***
答：
閱讀下面《荷塘月色》選段，完成後面題目。
①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
②月光如流水一般，靜靜地________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧________起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中________過一樣;又像________著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
【小題1】填入文中最恰當的一項是*** ******3分***
A.瀉浮洗籠 B.照飄濾託
C.流升洗籠 D.瀉浮浸罩
【小題2】對下列句子或加點詞語的表達效果解說不正確的一項是*** ******3分***
A.“田田的葉子”“亭亭的舞女的裙”“層層的葉子”，這些語句用疊詞法描繪景物，音韻和諧,突出月下荷塘景物的朦朧。
B.“葉子底下是脈脈的流水”，“脈脈”原指用眼神或行動表情達意的樣子，這裡既寫流水無聲，又用擬人手法賦予人的情意。
C.“正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人”，用博喻的手法寫出荷花的動人之處。
D.“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”，用比喻的手法，側面描寫荷風的輕柔。
【小題3】“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句話運用了什麼修辭方法?有什麼表達效果?***3分***
答：
【小題4】“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指代什麼?作者為什麼這樣說?***2分***
答：
閱讀下面文字，完成後面題目。***8分***
不逢北國之秋，已將近十餘年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花***朝榮***的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。
【小題1】作者為什麼重點寫住在“皇城人海”中“一椽破屋”時的所見所感，而對於“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”只是一筆帶過?***3分***
答：
【小題2】選文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”，卻為什麼給人以幽靜的感覺?***2分***
答：
【小題3】作者為什麼認為牽牛花的色彩“以藍色或白色者為最佳，紫黑色次之，淡紅者最下”?***3分***
答：
文言文閱讀
翻譯下列句子。***6分***
①恐不任我意，逆以煎我懷。***2分***
譯：
②夫人之相與，俯仰一生。***2分***
譯：
③縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。***2分***
譯：
閱讀下面一段文字，完成後面題目。
景公之時，霖雨十有七日。公飲酒，日夜相繼。晏子請發粟於民，三請，不見許。公命柏遽巡國，致能歌者。晏子聞之，不說，遂分家粟於氓，致任器①於陌，徒行見公曰：“霖雨十有七日矣，壞室鄉有數十，飢氓裡有數家，百姓老弱，凍寒不得短褐，飢餓不得糟，敝撤②無走，四顧無告。而君無恤，日夜飲酒，今國致樂不已。馬食府粟，狗饜芻豢，三室之妾俱足粱肉。狗馬室妾，不已厚乎?民氓百姓，不亦薄乎?故里窮而無告，無樂③有上矣;飢餓而無告，無樂有君矣。嬰隨百官，使民飢餓窮約而無告，使上淫湎失本而不恤，嬰之罪大矣。”再拜稽首，請身而去，遂走而出。
公從之，兼於塗而不能逮。令趨駕追晏子其家，不及。粟米盡於氓，任器存於陌。公驅，及之康④內。公下車從晏子曰：“寡人有罪，夫子倍棄不援，寡人不足以有約也，夫子不顧社稷百姓乎?願夫子之倖存寡人。寡人請率齊國之粟米財貨，委之百姓，多寡輕重，惟夫子之令。”遂拜於途。晏子乃返。命稟巡氓，家有布縷之本而絕食者，使有終月之委;絕本之家，使有期年之食;無委積之氓，與之薪橑，使足以畢霖而。令柏巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用財乏者，三日而畢。手者，若不用令之罪。
公出舍，損肉撤酒。三日，吏告畢上：貧氓萬七千家，用粟九十七萬種，薪橑萬三千乘;壞室二千七百家，用金三千。公然後就內退食，琴瑟不張，鐘鼓不陳。晏子請左右與以歌舞娛君者退之。
***取材於《晏子春秋》***
註釋：①任器：裝粟米的容器 ②數量：艱難的樣子 ③樂：喜歡、樂意 ④康：大路
【小題1】下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是*** ******3分***
A.致能歌者致：使……到來 B.徒行見公曰徒：步行
C.兼於塗而不能逮逮：趕上 D.委之百姓委：任命
【小題2】下列各組句子中加點的詞，意義、用法都相同的一組是*** ******3分***
A.三請，不見許見笑於大方之家
B.令國致樂不已木已成舟
C.鐘鼓不陳陳規陋習
D.晏子乃返失敗乃成功之母
【小題3】下列四組句子，全部表現晏子愛民愛國的一組是*** ******3分***
①遂分家粟於氓。 ②飢餓而無告，無樂有君矣。
③請身而去，遂走而出。 ④公出舍，損肉撤酒。
⑤三日，吏告畢上。 ⑥晏子請左右與以歌舞娛君者退之。
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥
【小題4】下列對原文的理解和分析，不正確的一項是*** ******3分***
A.百姓生活困苦而得不到救助，就會對統治者不滿。
B.景公是一位從諫如流、知錯就改的開明君主。
C.景公降尊屈貴，並以社稷百姓的名義追回了晏子。
D.晏子愛民愛國，為了勸諫景公不惜放棄自己的官位。
名著導讀
閱讀下面從《家》***巴金***、《巴黎聖母院》***雨果***中節錄的片段，分別說出其描寫的人物。
①“髮鬢垂在兩隻耳邊，把她的鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略略高的鼻子的中間，不高不低地嵌著一對大眼。這對眼睛非常明亮，不僅給她的笑臉添了光彩，而且她一走進來，連這個房間也顯得明亮多了。”***《家》****** ***
②“她這樣想著，就定下了最後的決心。她又感到一陣心痛。她緊緊地按住了胸膛。她依舊坐在那裡，她用留戀的眼光看著黑暗中的一切。她還在想。她所想的只是他一個人。她想著，臉上時時浮出淒涼的微笑，但是眼睛裡還有淚珠。”***《家》****** ***
③“她那雙安達路斯式的小腳，穿著精美的鞋，顯得小巧自如。她在一條隨便鋪著的舊波斯地毯上，飛舞著，旋轉著，每當她轉過身來的時候，每當她光輝的形象經過你面前的時候，她那烏黑的大眼睛就朝著你一閃。”***《巴黎聖母院》****** ***
默寫
根據注音寫出正確的漢字。***4分***
①niǎo 娜 ②子醜寅mǎo
③謠zhuó ④sù 興夜寐
⑤廬zhǒng ⑥qū 舍萬殊
⑦zǐ 詈 ⑧義憤填yīng
解釋下列加點詞在句中的意思***3分***
①將子無怒 將：________ ②寧溘死以流亡兮 溘：________
③適得府君書 適： ④列坐其次 次：________
⑤知不可乎驟得 驟：________ ⑥其文漫滅 漫：________
按要求給下列句子中加點詞語的詞類活用現象分類***只填序號******3分***
①雨雪霏霏 ②富國強兵 ③管窺蠡測
④則其至又加少矣 ⑤有泉側出 ⑥以此下心意，慎勿違吾語
***1***名詞作狀語：________ ***2***名詞作動詞：
***3***動詞作名詞： ***4***使動用法：
補寫下列名句名篇中的空缺部分。***7分***
【小題1】淇水湯湯， 。***《詩經·氓》***
【小題2】 ，憂傷以終老。***《涉江採芙蓉》***
【小題3】 ，依依墟里煙。***《歸園田居》***
【小題4】 ，心念舊恩。***《短歌行》***
【小題5】舞幽壑之潛蛟， 。***《赤壁賦》***
【小題6】固知一死生為虛誕， 。***《蘭亭集序》***
【小題7】古人之觀於天地山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得， 。***《遊褒禪山記》***
在下面的空格處填上合適的內容。***5分***
①《 》是我國古代最長的抒情詩，《 》是我國古代漢民族最長的敘事詩。
②《 》是東漢末年文人五言詩的選輯，劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”。
③唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、 、蘇洵、 、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋散文八大家”。
作文
以下兩個題目，請任選一題作文。***60分***
題目⑴
冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖，寒冷時的一件棉襖最溫暖，飢餓時的一塊麵包最溫暖，傷心時的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情境。
請以“ 的溫暖”為標題，寫一篇文章。要求：①先在橫線上填寫適當的詞語，補全題目;②立意自定;③文體自選;④不少於800字。
題目⑵
青春的季節裡，有鳥語花香，也有風起雨落。我們渴望以真實平常的心與自己的同齡人溝通，與父母溝通，與老師溝通，與社會溝通，甚至與大自然溝通。現代生活中，溝通是一種體驗，溝通是一個過程，溝通更是一種本領。
請以“溝通”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②文體自選;③不少於800字。
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