七年級上冊語文課堂練習冊答案參考

  成功不是將來才有的,而是從決定去做七年級語文練習冊的那一刻起,持續累積而成。為大家整理了,歡迎大家閱讀!

  ***一***

  第8課

  鞏固•積累•運用

  1.惆悵 恬 擷 摒 攢 檣

  2.A

  3.***1***排比***2***借喻***3***擬人,排比

  4.田曉菲 90 16

  5.題目略

  ***1***北大就是一條生命飽滿的河流,它從 90年前的源頭出發,向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風景變換,河上卻始終有著渴望擁抱未來的船客,也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。

  ***2***我是一葉不繫之舟,曾經那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱裡,但我的心無時無刻不在嚮往大海的波濤。

  閱讀•感悟•實踐

  ***一***

  1.比喻生活中種種舒適,安樂的誘惑。

  2.自由行駛的小船,象徵永不停息地追求。 只有永不停息地追求,才能實現自己的誓言。

  3.北大給“我”知識,給我追求真理的勇氣 北大自由清新,我與北大朝夕相處“我”與北大息息相關,密不可分

  4.祝願 思念

  5.略

  ***二***

  1.兩代人***父子***。 父親終未入哈佛,兒子成為哈佛人。 啟發略

  2.哈佛更注重學生未來的潛力,未來的能力。

  3.因為哈佛一直是“我”心中的夢想,而且“哈佛變得愈來愈對我的胃口了“。

  ***三***略

  ***二***

  第10課

  鞏固•積累•運用

  1.題目略

  fú dài juàn jiǎo xù

  zǎo cuān duo miǎo xiàng

  2.***1***A ***2***C ***3***D ***4***C

  3.略

  4.題目略

  ***1***“我”少年時在平橋村夜航到趙莊看戲淳樸可愛,善良無私

  ***2***月夜行船 船頭看戲 月下歸航 行船 歸航

  ***3***魯迅 周樹人 文學家 思想家 革命家 《吶喊》***或《彷徨》《故事新編》***

  閱讀•感悟•實踐

  ***一***

  1.******1***模糊不清 ***2***跳躍

  2.點、磕、退、上前、出 動作熟練 乾淨利索

  3.視覺:月色便朦朧在這水氣裡 嗅覺:兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。 觸覺:夾雜在水氣中撲面的吹來。 聽覺:而且似乎聽到歌吹了。

  4.開船動作利索,行船動作快,從所見所思所感所聞中體現。

  ***二***

  1.介紹鄉間廟會 回憶兒時趕廟會的經歷 由廟會引發的思考

  2.答案示例:女人和孩子們在大車上“搖晃”,而且是聽著“悅耳的吆喝聲”搖晃。這樣,不僅寫出了他們因路不平坐不穩而“搖晃”的情形,又寫出了他們去趕廟會時的愉悅心情。

  3.走親家,做買賣,看戲。 比兒時對廟會的認識更加深入,作者為多少年來農民生活的貧乏而感到哀傷。

  ***三***

  第12課

  鞏固•積累•運用

  1.捅 黏 闔 祟 漬 烙 疙瘩

  2.略

  3.題目略

  ***1***劉紹棠 鄉土文學 我國習慣用十二生肖記人的出生年,每十二年輪迴一次,如子年出生的人屬鼠,再遇子年,就是這個人的本命年。 虎,狗,雞,龍等

  ***2***炒年貨、吃臘八粥、送灶王爺、守歲

  4.題目略

  ***1***好運氣。

  ***2***中國傳統紀年農曆的干支紀年中一個迴圈的第13年稱“丙子年”

  5.***1***比喻 ***2***誇張 ***3***對偶

  閱讀•感悟•實踐

  ***一***

  1.四時二十四節 驚蟄 清明 芒種 處暑 白露 小寒

  2.臘月初一晚上,家家炒花生,炒瓜子,炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋,一捆捆柴禾捅進灶膛裡,土炕燙得能烙餅。

  3.比喻。形象地描繪出過年的氣氛越來越濃的特點。

  4.炒年貨,吃臘八粥。 其他略。

  5.人們希望來年的生活更加美好。

  6.“捨不得吃”是因為臘八粥“令人賞心悅目”;“吃起來卻又沒有個夠”是因為臘八粥非常香甜可口。 其他略。

  ***二***

  1.白馬湖處於江南,江南的冬天不應太寒冷,但那裡冬天的風具有特定的地方氣候特徵,給作者留下很深的印象。

  2.正面寫風勢:呼呼作響,好像虎吼;“從門窗隙縫中”鑽進的風。“分外尖削”。側面寫風可怕:“忽然寒風來了,只好逃難似的……逃入室中,急急把門關上。”

  3.這是用反襯手法,顯示颳風時候的寒冷。

  4.“我於這種時候,深感到蕭瑟的詩趣,常獨自撥划著爐灰,不肯就睡。把自己比擬為諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。”表現了作者在狂風肆虐的陰冷環境中,從容自若,泰然處之的生活態度。

  ***三***略