魯教版七年級上冊語文期中模擬試題

　　七年級語文的課程即將結束，同學們要準備哪些期中模擬試題來練習加深對知識點的印象呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累及運用***20分***

　　1、抄寫：書寫認真規範，不添字，不漏字，不塗改***2分***

　　少壯不努力，老大土傷悲。

　　2、讀下面文字，根據拼音在括號中寫出漢字，給加點的字注音，解釋句中劃橫線的詞語的含義***3分***

　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦 暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!

　　容不得shùfù*** ***、容不得羈絆，容不得閉塞。是爭脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!

　　羈絆：

　　3、下列句子有語病的一項是　*** ***　請在病句上直接修改。***2分***

　　A、我們要時刻牢記交通法規，確保自己與他人的安全，行安全路.做文明人。

　　B、我們的校長很年輕，大概三十歲左右。

　　C、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。

　　D、有專家指出，運動量過少是導致肥胖的主要原因。

　　4、訪句***2分***

　　10. 根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。3分

　　閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心絃;夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發; ， ; ， 。

　　5、班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》***節選***，按後面要求做好準備。***3分***

　　感動中國2004年頒獎詞 ***節選***

　　任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如雲，那是流動在百姓心中的豐碑!

　　一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心裡有對百姓最虔誠的尊重1

　　***1***、請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。***1分***

　　人物姓名：　　　　　　　　　　　　　　作品名稱：<< >>

　　***2***、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事蹟，又能反映人物的性格。***2分***

　　6、默寫***8分***

　　***1***少壯不努力， ***2*** ，波撼嶽樣陽城

　　***3***《黃鶴樓》中表達思鄉之情的兩句：

　　***4***《送友人》中喻遊子之心故人之情的兩句是：

　　***5***滿坐賓客無不 ，以為妙絕。

　　***6***歌德德國作家，代表作有

　　二、古文***12分***

　　***甲***及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:"卿今者才略,非吳下阿蒙!''蒙曰:“士別三日，即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!''肅遂拜蒙母,結友而別.

　　***乙***以告飛衛。飛衛曰：“未也;亞學視而後可。視小如大，視微如著，而後告我。”昌以氂懸

　　蝨於牖，南面而望之。旬日之間，浸大也;三年之後，如車輪焉。以睹餘物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫蝨之心，而懸不絕。以告飛衛。飛衛高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”

　　7、解釋下列句子中加點的詞語：***4分***

　　及魯肅過尋陽 南面而望之

　　乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之

　　8、翻譯下列句子***4分***

　　士別三日，即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

　　亞學視而後可。視小如大，視微如著，而後告我。

　　9、聯絡課文思考回答，呂蒙和紀昌兩個人的共同點是：***2分***

　　10、從“飛衛高蹈拊膺”來看，你認為當時飛衛的心情是：***2分***

　　三、現代文閱讀分析***38分***

　　***一***、***16分***

　　①鼻行動物棲息於南太平洋的一群古島——哈伊艾愛群島上。這片群島是由瑞典人諭姆

　　維新特於194l年發現的。諭姆維斯特在第二次世界大戰期間從日本軍隊的戰俘收容所裡逃脫出來，漂泊到這片群島當中的哈伊達太菲島上。這是一個南北長32km，東西寬16km的小島，島上有一座高為1752m的活火山。這個面積為1690km2的群島，有大小二十多個島嶼、遍生熱帶植物，分佈著固有的特異生物群落。島上曾有土著居民七百多人。居民們稱這群島為“太古之島”，群島被髮觀後，人們在島上建立了哈伊艾愛達爾文研究所，國際生物考察團住在那裡考查鼻行動物。他們在那裡獲得了大量的鼻行動物生態觀察資科和記錄。鼻行動物的發現及其科研成果，轟動了國際動物學界，動物學家一致認為這是20世紀動物學領域裡的重大發現。

　　②鼻行動物是胎生哺乳動物，共有14科189種。它們擁有一個很大的家族，在動物進化史上佔有一定地位。它們的祖先很可能是食蟲類動物，在特殊地理環境下，走了一條超進化的道路。

　　③鼻行動物的最大特徵是。有的只有1個奇怪的鼻子，有的有4個鼻子或更多的鼻子。它們的鼻子千姿百態，有的像根柱子，有的像個喇叭，有的像只蝸牛。其鼻子也有多種功能，不但可用鼻子爬行、跳躍，甚至能用鼻子捕捉蟲子;鼻子在它們的生活中起著第一位的作用。動物學家給它們的鼻子起個名字叫“鼻子步行器官”，簡稱“鼻器”。所謂“鼻器”，只是一種功能性概念，而不是形態學上的概念。它們的鼻子決不可與象、豬或其他動物的鼻子同日而語。

　　④鼻行動物的另一個特徵是。它們的四肢作為移動器官，早已失去了其本來功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行動物的後腿有的退化成兩條短小的贅物，有的乾脆就沒有後腿，前腿作為一種把握器官，依然存在，但很少使用。

　　⑤鼻行動物的第三個特徵是大部分體表有毛。皮毛有各種各樣的顏色，有的身上長有硬鱗。它們的皮毛很細，有光澤，很漂亮。足尖、耳朵、頭部、鼻端一般都沒有毛。

　　⑥鼻行動物第四個特徵是尾巴也比較發達。有的尾巴比身體還長，能用尾巴套取食物;有的尾巴帶有毒鉤，能致敵於死地。

　　⑦鼻行動物的繁殖力不太強。一般一胎只懷一個崽，妊娠期為7個月到1年，很少一胎多崽：由於它們棲息的群島天敵較少，因而存活率較高。

　　⑧令人遺憾的是，某大國於1957年在南太平洋上舉行了一次祕密的大型核武器試驗，強大的衝擊波致使哈伊艾愛群島驟然下沉，被海水吞沒，島上包括鼻行動物在內的所有生物一起毀於一“彈”：從1941年發現到1957年毀滅，鼻行動物展現在人類眼前的時間僅有屈指可數的16年，實在太可惜。它們連一個活標本也未曾留下來，就這樣銷聲匿跡了，人類再也找不到它們了。

　　11、給本文加一個能反映說明物件特徵的標題：***3分***

　　12、根據③④段把文中空缺的內容補充出來;***6分***

　　A、鼻行動物最大的特徵是　 　　; B、鼻行動物另一個特徵是　　　　　　　　　;

　　13、第⑤段的開頭句和結尾句是否矛盾?為什麼?　***4分***

　　***二***　***18分***一窠①八哥的謎

　　小時候，我不會養烏，卻有探險和獵取神祕事物的野性。有一年的麥收季節，聽說城牆上出觀了一窠八哥，我在城牆下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細微的聲音找去，終於望見了在高高城牆上的一孔洞穴裡，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城牆太高大陡，無法攀登。八哥的窠在城牆的上方，用梯子夠不著，從城上用繩子縋②下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城牆跟前，仰起頭望著那一窠神祕的八哥。

　　記得父親曾對我說過，縣城牆最早是隋朝時築的土城，明朝時包的青磚。牆面上已經有一些磚朽爛成窟窿。我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。

　　全村的孩子中，我最會爬牆上樹，我相信自己會手扣著腳登著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。

　　我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠裡餵食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨後從窠裡伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭髮上落了雨點似的鳥糞，還有髒土。我心裡明白，這是大八哥在對我進行反抗。

　　小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。

　　一天清早，我來到城牆下，感到有點異樣——沒有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經很像在歌唱。八哥的歌，一定不同於鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同於村裡八音會上的任何一種樂器聲。

　　整個城牆顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經飛走了，已經移居到不可知的遠方。

　　叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前後他看見有一朵黑亮的雲彩，向滹沱河那個方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城牆上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們如何在大鳥翅羽的扶託下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。

　　我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶託著它們不會飛的蜂王，像金黃色的雲朵從天空飛過，後來落在我家院子的老槐樹下，父親用塗了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來，於是我家有了一窠蜜蜂，養在西房的屋頂上。

　　我想連那麼小的蜜蜂都能扶託著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶託著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村裡村外到處尋找，沒有發現八哥的蹤影。它們究竟飛到了什麼地方?難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上?是的，一定飛到了那個鬱鬱蔥蔥的鳥的世界。

　　我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方?

　　前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會長大長硬。”

　　我有點相信這個解釋了。

　　真的，是小八哥自己飛走的。我怎麼會想不到這一點?

　　***選自《向著太陽歌唱》，商務印書館2003年4月版，有刪改***

　　[注] ①窠***ke***：鳥獸昆蟲的窩。 ②縋***zhuì***：用繩子拴住人或東西往下送.③笊

　　籬 ***zhao li***:一種工具。

　　15、“一窠八哥的謎”主要指什麼?　對此可能的謎底有哪兩個?***6分***

　　;

　　16、本文中作者對八哥的感情有什麼變化?　***3分***

　　17、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫?　簡要說說這些描寫的作用。***5分***

　　18、結合上下文，談談劃線句子表現了作者怎樣的心情。***4分***

　　***1***、整個城牆顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。

　　***2***、是的，一定飛到了那個鬱鬱蔥蔥的鳥的世界。

　　19、結合你的成長經驗或閱讀積累，談談你從本文中獲得的啟示。***4分***

　　四、作文***50分***

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　10月1日，風和日麗。周村遊人如織。人穿行於青翠的叢林，徜徉於碧綠的田野，陶醉於這優美的自然風景。遊人之中，一對父子引起了大家的注意：一位年輕的父親帶著年幼的兒子，手拿塑料袋，不時地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙、果殼……人們見了，不禁駐足，紛紛彎腰拾撿廢棄物。啊，好一道亮麗的風景!

　　請以“風景”為話題，寫一篇不少於600字的文章。文體自選，題目自擬。

　　答案：

　　1.略

　　2、huù 束縛 纏住不能脫身，束縛 3、B “大概”、“左右”刪除一個即可。5、參考示例：孫悟空 西遊記

　　參考示例：孫悟空------他的故事在中國家喻戶曉!取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷。。。。。他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!

　　***從以下幾個方面評分：概述人物主要事蹟;反映人物的性格;語言通順;恰當運用修辭方法，語言生動。每個方面1分***

　　6、***1***老大徒悲傷***2*** 氣蒸雲夢澤***3***日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

　　***4***浮雲遊子意，落日故人情。***5***伸頸，側目，微笑，默嘆，***6***《少年維特之煩惱》《浮士德》

　　11、2分 奇特的鼻行動物***或：銷聲匿跡的鼻行動物*** ***如答“鼻行動物”給1分***

　　12、4分 鼻子極為特殊：四肢逐漸退化。

　　13、4分 不矛盾。***1分***開頭句“大部分體表有毛”暗含小部分體表沒有毛的意思，而結尾句中說“沒有毛”的“足尖、耳朵、頭部、鼻端”恰恰是小部分體表。***3分***。

　　14、4分 某在國祕密核試導致珍稀鼻行動物滅絕。

　　15、4分 “謎”主要指小八哥是如何飛走的。***2分，多答“究竟飛到哪裡去了”不扣分*** 可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶託著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。***2分，每點1分***

　　16、3分 開始是好奇喜歡，後來是擔憂，最後是對八哥懷著敬意和歉疚。***每個要點1分***

　　17、4分 聲音、外貌***2分***

　　生動描繪了八哥的形象，流露出“我”對八哥的喜愛。***2分***

　　18、4分 ***1***表達了作者在知道八哥一家飛後的失望、傷心。***2分***

　　***2***寄託了“我”對小八哥的祝願，也暗含了我對八哥一家的歉疚。***2分***

　　19、3分 參考示例：①、突然的災難往往使人更早直麵人生，煉就堅強的意志。比如說文學家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。

　　參考示例：②、自然界中，動物們有極強的生存和應變的能力，如提早離窩的小鳥也能搏擊風雨，壁虎斷了尾巴又會再生，面對這些動物朋友，我們應該充滿敬意並與他們和諧相處。

　　***可從內容、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分;結合成長經驗或閱讀積累談，2分。***