人教版七年級上冊語文期中考試試卷

  七年級語文學習任務加重,同學們要如何準備期中考試試卷題練習呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  一 .語言積累及運用26分

  1.假如你是文字編輯,請從下列十個詞語中至少找出四個錯別字下加橫線,把它依次改正過來,規範的寫在田字格里。4分

  ①貪婪②點輟③忍俊不禁 ④多姿多采⑤蜂圍疊陣 ⑥玲瓏剔透⑦默默無蚊 ⑧卒然長逝 ⑨頭昏目眩⑩雞飛旦打

  更正:語文的功底來自積累。積少成多,聚沙成塔,確實如此。我們應該重視這一點。

  2.4分 成語接龍 例:心口如一 → 一衣帶水 → 水中撈月 → 月明星稀

  心口如一 → → →

  3、考考你會背多少詩文。按課文填空:8分

  ①《<論語>十則》中論述學與思的辯證關係的句子是:________________________,②、子曰:“歲寒, _________。

  ③、餘憶童稚時,_____________,_____________,________________,故時有物外之趣。

  ④潮平兩岸闊, 。

  ⑤舊時茅店社林邊, 。

  ⑥ ,志在千里。烈士暮年, 。

  ⑦ ,小橋流水人家。

  ⑧我寄愁心與明月, 。

  讀書不能光靠課內,課外也得努力。

  4.考考你在課內外閱讀中積累了多少名言、格言、警句。請在下面選擇你喜歡的兩個內容,各寫一句名言警句;你可以全做,以正確的兩句計入成績2分。

  珍惜時間:

  勤奮學習:

  勤勞儉樸:

  診視友誼:

  學語文的目的在於運用,現在檢查一下你的運用能力。

  5..模仿例句寫出相同的句式2分

  例句:選擇了高山,你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜, 你也就選擇了孤單。

  仿句:

  仿寫:①___________________________________________________

  ②___________________________________________________

  6.下面六則廣告都是廣告語中的精品,仔細品味,你最喜歡哪一則?請談談你的理由。2分

  雀巢咖啡:味道好極了

  人頭馬XO:人頭馬一開,好事自然來

  菲利浦電器:讓我們做的更好

  藍天六必治牙膏:牙好,胃口就好,吃嘛嘛香

  鐵達時手錶:不在乎天長地久只要曾經擁有

  聯想電腦:人類失去聯想世界將會怎樣

  7、口語交際。3分

  金娜匆匆走進教室,習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾淨,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說:“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“ 。”隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。

  1張敏的話言外之意是:

  2金娜該怎樣說才得體:

  二、閱讀 分

  提示:認真閱讀下面的短文,要字斟句酌,細心研讀,並根據短文後的要求,完成各個題目。

  一①小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

  ②桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裡帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 節選自《春》

  1. 給文中加點字注音。0.5分×2

  嫩 趟

  2. 第①節第一句中的“偷偷地”,“鑽”用得好,好在哪裡?2分

  4. 詞可以疊用,能加重語氣,加深語意,並且還有不同的疊用格式,請在第①節中找出兩種不同格式的疊詞例子。寫出具體疊詞2分

  ①_________________________

  ②_________________________

  5. 第②節在描寫上很有層次,請找出語段中表現層次井然的三個詞語。2分

  7. 下面是對第②節的評析,最恰當的一項是 2分

  A. 這節描寫動靜結合,虛實相生,從視覺、聽覺、觸覺角度寫出了一幅五彩繽紛的春花圖。

  B. 這節的描寫,色味俱全,虛實結合,動靜相配,高低映襯,描繪出一幅五彩繽紛的立體感很強的春花圖。

  C. 這節運用排比、比喻、擬人、誇張的手法,生動地表現出春花的美麗。

  D. 這節表達方式多樣,描寫角度別緻,多種感官並用,寫出了春天給人帶來的愉悅。

  8. 文中有一句話運用了想象的手法,請你找出來。1分

  二榕樹,生命進行曲節選

  劉再復

  我愛戀的榕樹,不知道使多少陌生人為它興嘆過,傾倒過。

  真是太壯闊了。只要你接近它,就會感到它的全身,都充滿著一種最動人的東西,這就是生命。

  善於思辯的哲學家說,美就是充滿生命的人和物。我相信,因為榕樹,我才相信。

  幾乎是整個童年時代與少年時代,我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。

  我喜歡這種綠色世界在無風中的平靜、雍容、豐盛、滿足,像沉默的大山一樣巋然而立。

  我更喜歡它在風中的時刻。榕樹的每一片綠葉,都像風帆那樣善於捕捉最弱的微風。因此,當輕風吹拂的時候,它的葉子就會顫動起來,剎那間,樹上好像千百萬綠色的蝴蝶,在一開一翕地扇著翅膀,共同編織著生命的織錦。

  更使我陶醉的是雄風吹動的時候。此時的榕樹,瞬息間從沉默的大山變成洶湧的大海,波浪在樹梢上澎湃著,時時發出拍打藍天的沙沙響聲。

  有一位很重感情的北方朋友告訴我,他第一次見到南國土地上的高大榕樹時,幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰,那企圖吞沒白雲的樹冠,那企圖飲盡地下全部水分的根群,那陡立而又彎曲多節的巨枝所構築的殿廊、山脈、峽谷和道路,一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪,把他的心靈搖撼得很久很久。

  在撼動中,他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明,所溶解,所征服。覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜,並且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下,澄清的空氣中,他覺得自己的靈魂升騰起來了,彷彿也變成了一隻扇動著翅膀的綠蝶,也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。

  我比這位北國的友人更瞭解榕樹,生命裡積澱著更多的榕樹的碧葉。

  小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發展它的生命。它那生的征程,就在我家屋後的一塊渾圓形的岩石上進行。大約三年時光,我一直追隨著它的足跡,注視著它那平衡而堅實的腳步。

  我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出,只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在岩石的懸崖上,沉著地、緩慢地跋涉,攀登,開拓著本沒有路的路,本沒有前方的前方。當它發現岩石身上的小坑窪處,有一點薄薄的塵土,就果斷地在那裡紮下了根,紮下一個營寨,然後又向前伸延,邁進,不倦地繼續尋找著前方險峻的路,險峻的希望。

  更使我驚訝的是,它在找不到任何營寨的時候,竟從生命深處撒出一束根鬚,像蠶兒丟擲的銀絲。柔韌的絲朝下生長,直至親吻到地面上的小草。後來,我才知道,這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候,氣根憑藉它奮發的天性,吸收空氣中的水分,然後把自己養育成榕樹另一翼的生命線。

  突破、掙扎、發展、挺進,這是一支青綠色的生命進行曲,這是一支鐵流似的生命凱旋曲。

  正是這支無聲、無畏的歌,把巍峨的韌性,第一次灌進了我的貧窮而乾旱的童年,灌進了我的還在襁褓中的人生。

  1.給加點字注音2分 一開一翕 撼動 倔強 頹唐

  2.從上文看,作者對故鄉榕樹的情感有:愛戀、 讚歎。用文中詞語填空2分

  3.“聯絡上下文,談談你對文中畫線句子的理解。2分

  4.作者說“我比這位北國的友人更瞭解榕樹”,作者還了解到榕樹的哪些特點? 2分

  5.本文是一篇語言優美的散文。請你以讀書筆記的形式,摘錄兩處富有表現力的語句,並作簡要的點評。友情提醒:點評,可談語句的表達效果,可說自己喜歡的理由。3分

  三文言文閱讀13分

  童趣

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

  餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。

  一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

  1.《童趣》全文選自《 》,作者是_________, 代文學家。2分

  2..解釋加點詞語在文中的意思。2分

  ①私擬作群鶴舞於空中    ②項為之強

  ③徐噴以煙 ④果如鶴唳雲端

  3..選文作者圍繞“______________”寫了童年的兩件趣事:①________________②___________________。2分

  4.作者“時有物外之趣”的原因是什麼?2分

  5.請寫出你童年的一個“物外之趣”,描述當時的痴迷狀態及感受。書寫工整規範,不超過50字。5分

  三、作文40分

  同學們,在生活中,有很多人給了你關懷、幫助和愛,對於他們每一個人,你一定會有獨特的感受。請以“讀懂 ______ ”父親、母親、爺爺、老師,朋友……為題目補全題目,寫一篇記敘文。不少於500字。

  答案:

  一、1、綴 彩 蝶 聞 猝 蛋 改錯得2分,書寫得2分。

  2.一鳴驚人 人山人海 深闊天空 空穴來風

  3.學而不思則罔,思而不學則怠. 然後知松柏之後凋也 亂花漸欲迷人眼

  老驥伏櫪,壯心不已 枯藤老樹昏鴉 隨君直到夜郎西。4.略5.略6、略71張敏在批評金娜不注意公共衛生 2對不起,我今後會注意的。

  二1、nen tàng 2、把小草擬人化了。而且“鑽”字還透露出小草的頑強生命力。

  3、①偷偷、嫩嫩、綠綠 ②一大片、一大片

  4、樹上、花下、遍地。 5、B

  6、閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒

  二 1. 2.喜歡 陶醉 迷戀 驚訝3.北方朋友為榕樹的強大生命力所震撼,所鼓舞,從而使心靈得到淨化,靈魂得以昇華。4.頑強而默默無聞 沉穩而奮發進取大意對即可 5.示例:①“此時的榕樹……沙沙的響聲。”運用比喻、誇張手法,形象表現榕樹沉穩的特點,突出其強大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何營寨的時候……像蠶兒丟擲的銀絲。”“撒”“拋”兩個動詞,用得生動傳神,表現了榕樹頑強的生命力。

  三1.《浮生六記》沈復 清 2心裡把它比作  同僵,僵硬 慢慢 鳴叫 3.物外之趣 ①_觀蚊把蚊子想象 為鶴_______②___觀蟲鬥草間_想象為獸鬥于山林4童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理5.略

  三、作文略