幼兒園老師個人計劃書
幼兒園開學啦!來看看老師的個人計劃是怎樣的吧!下面是小編收集整理關於幼兒園老師個人計劃的資料，希望大家喜歡。
幼兒園老師個人計劃篇一
指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等，都是通過美術活動體現出來。
目標要求
1.引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。
2.通過多種形式的美術活動，如畫畫，剪貼，摺紙等，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對活動的興趣。
3.學習觀察生活，瞭解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想像力和創造力，培養幼兒良好的個性品質。
4.運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受到物體的基本形象和主要特徵，大膽地按照自己的意願畫畫。
中班孩子年齡較小，繪畫的技巧，手法還掌握的不夠好，老師主要注重孩子學習各種美術的方法。如用油畫棒進行色塊練習，學習用水粉顏料畫水粉畫，用皺紋紙，色紙等材料的剪貼畫等。現將教學內容安排如下：
第一週：色塊練習：小手帕和油畫棒畫：蝸牛
第二週：油畫棒畫：多彩的太陽和油畫棒畫：線條和圓的組合畫
第三週：水粉畫：荷花
第四周：水粉畫：葡萄
第五週：油水分離畫：美麗的大樹
第六週：油水分離畫;海洋裡的魚
第七週：彩鉛畫：奶奶織的手套和剪貼畫：毛毛蟲
第八週：彩鉛畫：小腳丫和手工：太陽花
第九周：油畫棒畫：漂亮的格子布
第十週：油水分離畫：七星瓢蟲
第十一週：油畫棒畫：摩天大樓
第十二週：油水分離畫：小花傘
第十三週：剪貼畫：雪娃娃
幼兒園老師個人計劃篇二
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一.教育工作
語言
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續瞭解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，並學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽訊號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和訊號做出相應的動作;能聽訊號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。
2.瞭解自己的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4.瞭解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
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