一年級語文下冊第三十四課小蝌蚪找媽媽知識點
一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》教學目標是學生能通過學習瞭解小蝌蚪在長成青蛙的過程中，身體發生的變化。小編在此整理了一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》知識點課文梳理
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
教材插圖根據課文的內容，形象生動地展現了小蝌蚪的變化過程。教師可結合本地實際情況，有條件的可事先組織學生觀察蝌蚪和青蛙。
本課是連環畫形式的課文，與第17課的內容有相似之處。設計教學時，可運用《小壁虎借尾巴》一課的教學思路，培養學生自主識字和獨立閱讀的能力。
一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》知識點詞句梳理
【捕食】
⑴青蛙用長舌捕食害蟲。
⑵企鵝用極快的速度在海里捕食。
【迎】
老師來我家訪問，我主動把老師迎進屋裡。
【擺動】
⑴風一吹，湖邊的柳枝不停地擺動。
⑵放學回到家，小狗擺動著尾巴向我走來。
【追】
⑴我跑得上氣不接下氣，才追上隊伍。
⑵大家緊追不捨，終於在前面的巷子裡抓住了小偷。
【鼓】
他捱了老師的批評，鼓著***腮***幫子從老師的辦公室走出來。
【快活】
⑴那老頭成天嘻嘻哈哈的，日子過的很快活。
⑵我總是盼望夏天能早點到來，這樣我就可以在村邊的那條大河裡快活地游泳。
【披著】
⑴爸爸披著衣服奔了出去。
⑵我們披著雨迎著風，一路向學校跑去。
【同音字組詞】
有***沒有、有時***
友***朋友、友好***
在***現在、在家***
再***再見、再次***
【形近字組詞】
披***雨披、披風***
坡***山坡、坡度***
頂***頂點、山頂***
項***事項、專案***
【近義詞】
一群──一夥、一幫
快活──快樂、自在
擺動──搖動、晃動
一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》知識點測試題
一、看拼音寫詞語
méi yôu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo
*** ****** *** *** *** *** *** *** ***
二、讀了課文，下面這些詞相信你能選對。
迎上去 追上去 游過去
1.小蝌蚪看見荷葉上蹲著一隻大青蛙，就*** ***。
2.老師來到我家家訪，我連忙*** ***。
3.那個阿姨把錢包丟了，我撿起來*** ***還給她。
三、填空題
1.一隻青蛙*** ***條腿，*** ***隻眼睛*** ***張嘴。
2.一隻蝌蚪*** ***條腿，*** ***隻眼睛*** ***張嘴。
3.一隻鴨子*** ***條腿，*** ***隻眼睛*** ***張嘴。
四、按課文內容填空
1、小蝌蚪長著*** ***的腦袋，黑灰色的身子，甩著*** ***的尾巴，*** ***地游來游去。
2、池塘裡有一群小蝌蚪，他們遊哇遊，過了幾天，長出了兩條*** ***，又過了幾天，長出兩條*** ***，沒過多久，*** ***不見了，變成了一隻只能捉害蟲的*** ***。
3、小蝌蚪向_______***誰***問他們的媽媽在哪裡，把_______***誰***錯誤地認為是他們的媽媽，_______***誰***才是他們真正的媽媽。
4、小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是*** ***。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
五、小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化?請寫下來。
六、實踐活動
假如你一個人走迷路了，你該怎麼辦?
一年級語文下冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》課文原文
池塘裡有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪裡?”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一隻烏龜擺動著四條腿在水裡遊，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽!”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一隻大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽!”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧!”他們後腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。