人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料***2***

  人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料:第三課

  一、多音字:

  1、似 似的; 相似

  2、發 發現; 頭髮

  3、相 互相; 相簿

  4、量 思量; 重量

  5、都 都市; 都好、都是

  二、近義詞:

  筆陡—陡直 似乎—好像 發顫—發抖 著名—出名

  鼓舞—鼓勵 居然—竟然 汲取—吸取 突然—忽然

  紀念—懷念 終於—終究 頂—尖、巔

  三、反義詞:

  筆陡—平坦 鼓舞—打擊 現在—過去 奮力—鬆懈

  高—低 仰—俯 頂—底

  四、詞語解釋:

  筆陡:像筆桿一樣直上直下。形容坡度很大。

  似乎:彷彿,好像。

  發顫:發抖。

  奮力:努力、盡力,充分鼓起勁來。

  勇氣:敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

  鼓舞:使振作起來,增強信心或勇氣;興奮,振作。

  汲取:吸取的意思。

  終於:到底,表示所預料或所期望的事情最終發生了。

  居然:竟然,表示出乎意料。

  五、詞語辨析:

  1、居然 竟然

  二者都是副詞,都含有“出於意料之外”的意思,但“竟然”的程度較“居然”要深。

  例:這樣巨集偉的建築,竟然只用十個月的時間就完成了。

  我沒想到雨下得這麼大,他居然也來了。

  2、終於 終究

  都是副詞,都有“最後畢竟如此”或“最後到底如此”的意思。區別在於:終於含有非常不容易之意,多用於已經實現的事實;

  終究強調歸根結底的結果,可用於已經實現的事實,也可用於將要出現的結果。

  例句:經過反覆試驗,我終於找到了答案。

  黑暗終究會消失的。

  六、詞語聽寫:

  峰頂 似乎 忽然 咱們 奮力 終於 辮子 勇氣

  決心 居然 力量 爬山 仰頭 鼓舞 手腳並用 白髮蒼蒼

  七、課文內容:

  課文描寫了在暑假裡,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識的老大爺,“我們”互相鼓勵,克服山高路陡的困難,終於一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前,要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善於互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理。

  課文第二自然段重點描寫天都峰的險要。天都峰的險一是高二是陡;高,高得如上青天,陡,陡得似直上直下,一個“掛”字,準確、形象、巧妙地將陡體現了出來。一句“我爬得上去嗎?”看得出“我”缺乏自信,畏懼退縮的心理。

  通過“奮力”“一會兒......一會兒”“爬呀爬”“終於”等詞語體會他們登山的艱難和奮力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料,爬天都峰對老人和小朋友來說,都是很難的事情,但是他們做到了。原因有兩個,一是他們個人的奮鬥和努力。二是能從他人身上汲取力量,善於向他人學習。這也是課文最後一句話的含義。

  《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前,要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善於互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理。

  a*** 老爺爺和我爬上天都峰後,為什麼要互相道謝?

  ***能從他人身上汲取力量,善於向他人學習,他們個人的奮鬥和努力。***

  b***天都峰有什麼特點?

  一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。

  本課要掌握的詞語:峰頂、似乎、忽然、白髮蒼蒼、咱們、奮力、終於、辮子、勇氣、決心、居然、力量。

  人教版三年級下學期語文期中第一單元複習資料:第四課

  一、多音字:

  1、結 結伴; 結實

  2、藏 躲藏; 寶藏

  3、背 揹帶; 背後

  4、塞 塞車; 塞外; 堵塞

  5、削 削鉛筆; 剝削

  6、累 累計、日積月累; 勞累; 果實累累

  7、磨 磨刀、磨合; 磨米、磨盤

  二、近義詞:

  散發—散出 勤勞—勤快、勤奮 耷拉—低垂 覓—尋

  飄蕩—飄揚 仔細—詳細 散發—瀰漫

  三、反義詞:

  黎明—黃昏***黑暗*** 勞累—輕閒、清閒 火熱—冰冷

  滿載而歸—一無所獲 甜蜜—苦澀

  四、詞語解釋:

  染料:直接或經媒染劑作用而能附著在纖維和其他材料上的有色物質,有的可以跟被染物質化合。種類很多,以有機化合物為主。

  耷拉:下垂。

  覓食:尋找食物。

  炊煙:燒火做飯時冒出的煙。

  滿載而歸:裝得滿滿地回來,形容收穫極大。常用來形容外出辦事圓滿成功,成果顯著,含褒義。

  五、詞語辨析:

  1、勤快 勤勞

  二者都是形容詞,都有“愛勞動”的意思。但“勤快”的重點在“快”,指人手腳麻利;“勤勞”的重點在“勞”,即不怕辛苦,很努力。

  2、勤勞 勤奮

  都指盡力多做或不斷地做。區別在於:

  勤勞形容努力勞動、不怕辛苦;

  勤奮指在工作或學習上不懈地努力,適用範圍廣一些。

  例句:中華民族是一個勤勞的民族。

  勤奮是成功之母。

  六、詞語聽寫:

  淡淡的清香 隨風飄動 惹人注意 染料 耷拉 歌唱黎明

  一簇簇 上下飛舞 覓食 縷縷 滿載而歸 月落柳梢

  甜蜜的微笑 火熱的勞動

  七、課文內容:

  課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們淳樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米很辛苦,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。

  《槐鄉的孩子》課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。

  a***槐鄉的孩子可愛表現在以下幾點:

  1***他們勤勞懂事,從小就知道分擔父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動換取學費。

  2***他們吃苦耐勞,以苦為樂,有很強的自立精神。

  3***採摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂。