人教版語文三年級上冊期末第一單元複習資料

　　小學三年級的同學即將進行第一單元的單元測試，那麼在此之前，孩子們應該怎樣複習?教師又應該準備什麼樣的複習資料?下面是由小編整理的。

　　第一部分

　　一、多音字：

　　1、好 良好 大好河山; 好奇 葉公好龍

　　2、更 更換; 更加

　　3、看 看護; 看見

　　4、當 噹噹噹; 上當

　　5、晃 搖晃; 晃眼 一晃而過

　　6、校 學校; 校對

　　7、鮮 新鮮; 鮮有

　　8、教 教室; 教師

　　二、近義詞：

　　穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚—飄動、飛揚 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引 絢麗—絢爛 敬愛—敬重 鮮豔—豔麗 招呼—問候 安靜—寂靜

　　三、反義詞：

　　潔白—烏黑 安靜—喧鬧 古老—年輕 粗壯—纖弱、纖細

　　招引—驅散 熱鬧—冷清 絢麗多彩—暗淡無光 安靜—嘈雜

　　四、詞語解釋：

　　坪壩：平坦的場地。

　　穿戴：穿的和戴的***衣帽、首飾等***。

　　打扮：使容貌、樣子好看。

　　絢麗：燦爛美麗。

　　好奇：對自己不瞭解的事物覺得新奇而感興趣。

　　鮮豔：鮮明而美麗。

　　絢麗多彩：形容燦爛豔麗，色彩豐富。

　　敬愛：尊敬熱愛。

　　招引：用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。

　　熱鬧：***景象***繁盛活躍;使場面活躍，精神愉快;熱鬧的景象。

　　安靜：沒有聲音。

　　邊疆：靠近國界的領土。

　　搖晃：搖擺，搖動。

　　五、詞語辨析：

　　1、飄揚 飄動

　　都有隨風擺動的意思。

　　區別在於：飄揚強調指物體在空中飛揚，飄的幅度比較大;飄動強調指物體藉助***的力量而擺動。

　　例句：五星紅旗高高飄揚在運動賽場的上空。

　　一隻小小的紙船隨著波浪飄動著。

　　2、敬愛、敬重

　　這兩個詞都是動詞，都有“尊敬”的意思。

　　敬愛常指對熟悉的人如師長、父母等，尊敬熱愛。

　　敬重一般指恭敬尊重他人，物件多為較陌生的人。

　　例：敬愛的周終於贏得了會場所有人的敬重。

　　六、詞語聽寫：

　　坪壩 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇

　　遊戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 潔白 搖晃 孔雀舞 鳳尾竹 絢麗多彩

　　七、課文內容：

　　課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。課文最後一段用“這就是我們的民族小學”點題，直接抒發了自豪之情，寫銅鐘和鳳尾竹的影子，使人聯想到鐘聲悠悠不絕和影子綿綿縈繞，自然就會對民族小學產生一種難忘和懷念的情感。

　　本課要掌握的詞語有：坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃。

　　第二部分

　　一、多音字：

　　1、朝 朝鮮 改朝換代; 朝霞 朝令夕改

　　2、假 放假 假期; 半真半假 狐假虎威

　　3、盛 盛開; 盛飯

　　4、勁 勁頭; 勁敵

　　5、覺 睡覺; 感覺

　　二、近義詞：

　　盛開—開放 常常—經常 玩耍—嬉戲 喜愛—喜歡

　　使勁—用力 假裝—裝作、偽裝 快樂—愉快、高興

　　合攏—收攏 仔細—細心 觀察—觀測

　　三、反義詞：

　　盛開—凋謝 合攏—張開 喜愛—討厭

　　傍晚—早晨 引人注目—默默無聞

　　四、詞語解釋：

　　蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳狀汁液，葉子倒坡針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛，根莖可入藥。

　　盛開：***花***開得茂盛。

　　玩耍：做使自己精神愉快的活動;遊戲。

　　一本正經：形容很規矩，很莊重。

　　絨毛：纖細而柔軟的短毛。

　　引人注目：引起的人注意，使人把視線集中在一點上。

　　合攏：合到一起。

　　假裝：故意做 出某種動作或姿勢來掩飾真相。

　　觀察：仔細察看***事物或現象***。

　　有趣：能引起人的好奇心或喜愛。

　　五、詞語辨析：

　　1、仔細 細心

　　二者都是形容詞，都含有“用心細密”的意思。但“仔細”除了有“細心”之意外，還有“小心、當心”和“儉省”的意思。

　　例：小紅做數學題很細心。

　　路上結了冰很滑，你要仔細點兒。

　　2、觀察 觀測

　　都有仔細察看的意思。區別在於：“觀察”的目的在於察看，可用於具體事物或情況、問題等抽象事物;

　　觀測的目的在於通過察看來進行測量，多用於天文、地理、氣象等方面。

　　例：我們必須學會觀察生活。

　　他們把觀測的地點設在南極是對的。

　　六、詞語聽寫：

　　盛開 玩耍 使勁 絨毛 假裝 這些 釣魚 觀察

　　花瓣 合攏 手掌 有趣 喜愛 常常 一本正經 引人注目

　　七、課文：

　　這篇課文講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友***兄弟倆***的故事。課文主要寫了兩件事：1、哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。2、“我”發現了草地會變顏色極其變色的原因。第二件事作者從兩方面來寫的。先寫發現草地會變顏色，再寫是怎樣發現草地變色的原因的。為什麼說蒲公英和我們一起睡覺，一起起床?因為蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜的變換相似或相關。

　　《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

　　a*** 課文寫了哪兩件事?

　　***第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因***

　　b*** 草地為什麼會變色?

　　***蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。***

　　c*** 這篇課文主要表現了什麼?

　　表現了作者和弟弟快樂的童年生活。***注意：文章想表達的不是蒲公英為什麼會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。***

　　本課要掌握的詞語：盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣。

　　解詞：

　　一本正經：形容很規矩、很莊重。

　　引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。