教育孩子應該怎麼做

　　不知道你是不是對管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是喋喋不休地說服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。不知道你有沒有想過，該換一種教育方式了?下面小編為你收集了教育孩子的做法的資料，希望對你有所幫助!

　　教育孩子的做法

　　1.低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。

　　2.低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高升責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

　　3.低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

　　教育孩子的建議

　　1.運用正確的語氣和措詞。對很多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。

　　2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市。告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

　　3.不要使用傷害孩子自尊心的語言，儘量減少對孩子的批評。

　　教育孩子樹立信心的方法

　　1. 傳統方法：讚不絕口。

　　兒童教育專家過去堅持認為，在兒童教育方面不存在過分表揚的說法。如果你三歲的孩子向你展示了一幅他手繪的圖畫，你完全可以給他打個滿分，告訴他這幅畫簡直棒極了。如果這幅畫並不是他最出色的一張，你至少可以找出某個角度說一些鼓勵的話：“這種藍色選擇的非常好。!”

　　新方法：不宜過多表揚，但是應該言之有據。

　　接二連三的表揚讓人聽了感覺空洞、乏味，即使對兒童來說也是如此。真心實意的稱讚遠比敷衍了事的隨口表揚好上百倍。如果孩子為某件事付出了極大的努力，你就應該給予表揚和鼓勵。如果他並沒有這樣做，你就沒有必要對他進行褒獎。你不應該只對孩子完成的工作予以表揚，更應該對他為了實現目標而付出的努力大加讚賞，並且教導他艱苦的努力終將得到回報。與空洞的讚揚相比，這樣的資訊更容易幫助孩子樹立自信心。

　　2. 傳統方法：批評會扼殺孩子的自信心。

　　兒童教育專家過去認為，批評會打擊孩子培養起來的自信心。他們總是告訴父母：“如果你找不出任何鼓勵的話，你最好就什麼也別說。”曾在幼年時期受過父母嚴厲斥責的人，在為人父母后更願意接受這樣的建議。但是最新的研究結果發現，傷人自尊的批評與充滿愛心的實話之間存在巨大差別。

　　新方法：用誠懇、關心的態度告訴孩子實情。

　　如果五歲的孩子把他寫給奶奶的致謝信交給你看，你發現信上的字非常潦草，你不應該只說：“這是什麼呀?拿回去重寫一遍。”你可以委婉地告訴他：“這上面的字不是你寫的最好看的字。我見過你寫的更漂亮的字。為什麼不寫一張更漂亮的呢?”通過實事求是的評價，你可以贏得孩子對你的信任。用委婉的方式表達出實際情況能夠鼓勵孩子在做事時盡更大的努力。

　　3. 傳統方法：自我表現的機會越多，越容易培養孩子的自尊心。

　　先前的老話“大人說話時，小孩別插嘴”已經被人推翻了。有專家告訴父母，應該鼓勵孩子表達出腦海中的真實想法。有些人甚至允許孩子說這樣的話，如“我就不，傻瓜”，“你是個大笨蛋”等，他們認為讓孩子表達出自己的感情並無不妥。但是，如果任由孩子隨心所欲地表達想法***不顧忌任何後果***，會讓他們覺得自己有很大的自主權，而這樣反而會讓孩子產生不安全感。

　　新方法：有些自我表達方式會傷害他人——同時也會給自己帶來傷害。

　　如果你聽到孩子說了一些不友善或者沒禮貌的話，你應該堅決予以制止，即使他當時是出於憤怒和傷心也不行。千萬不能為孩子找藉口***“他之所以這樣，是因為他感到很委屈”，或者“他實在太累、太餓了，沒能控制住自己的情緒”。***相反，你應該指出孩子的錯誤。例如，你可以說：“你太沒禮貌了。”你應該告訴孩子，以後你不希望再聽到他用這樣的語氣說話，隨後結束這次討論。這樣的教育方式並不會傷及孩子的自尊心。事實上，這樣一來，孩子以後就會逐步克服情緒失控的問題，並且增強他的安全感。

　　4. 傳統方法：讓孩子自己做選擇，增強他們的自我意識。

　　這一傳統教育理念的根據是：當你讓孩子自己講述他生活中發生的點點滴滴時，他會為自己獨立做決定而感到信心備增。這並非完全正確，因為這樣做容易使孩子得意忘形。許多父母現在不得不耐心聆聽孩子細數身邊發生的每一件瑣事。

　　新方法：有限的選擇權可以讓孩子生活的世界更真實。

　　事實上，生活中沒有無窮無盡的可能性。你不可能對身邊發生的每一件事做出選擇，學會處理生活道路上出現的大事小情，即使是令你感到不快的事也沒有關係，這有助於培養孩子樂觀通達的生活態度。如果你讓孩子對他生活中的一切事情做主——何時離校，飯前是否該吃零食，看哪些電視節目——那麼你幫助孩子培養起來的不是自尊，而是特權意識。

　　5.傳統方法：向孩子解釋所發生的一切。

　　許多家長都有這樣一條認識，他們有必要向孩子解釋清楚自己為什麼會要求他做這做那。專家認為，如果家長不是簡單地指使孩子，將有助於孩子培養自我意識。但是有些時候向孩子解釋某件事情的重要性卻會難倒爸爸、媽媽。而且解釋和辯解會讓孩子感到不知所措，他們分不清哪一個更重要。由於未來的世界複雜多變，這樣的教育方法會讓孩子滋生煩躁情緒，而不是自信。

　　新方法：有些時候，你只管發號施令，這並無不妥。

　　當孩子向你發問，“為什麼我必須這樣做”，你偶爾也可以這樣回答他：“因為我是你的家長，我說你要這樣做，你就得這樣做。以後我會告訴你為什麼。”這樣的回答會讓孩子明白，有些時候他們必須做某些事情，而且不必明白為什麼。最終，孩子會發現你要求他們做的事情是有道理的。這樣的事多了，孩子會逐漸明白，他可以完全信賴他最愛的大人，也就是你，因為你總是處處為他著想。

　　6.傳統方法：孩子越能幹，就會越自信。

　　根據這條教育理念，孩子越早接觸各種不同的活動，他們獲得啟蒙的時間的就越早。結果，家長們在孩子還未出生時，便讓他們聆聽莫扎特的音樂，讓他們隔著嬰兒床的柵欄看教育節目錄像帶，孩子剛上幼兒園就帶著他們去上各種培訓班。在這樣的環境下成長起來的一代兒童整日裡忙忙碌碌，他們甚至需要用PDA來安排活動時間。

　　新方法：少參加活動，多接觸社會。

　　當孩子的日程被安排得滿滿當當的時候，他們有可能對各種活動敷衍了事，而你最終可能成了試圖干涉孩子生活的人，而不是與他們一起分享快樂的生活。各種後勤工作，接孩子上下學，幫助他們檢查各種用具等將佔據你的全部生活。事實上，把孩子管得團團轉並不能有助於培養他的自尊心，反而讓他疏遠了和的關係。所以，父母最好趕快減輕孩子繁重的負擔，讓他有更多的時間享受家庭生活的樂趣。孩子會因此覺得身心放鬆，你也同樣能從中感受到快樂。你和孩子之間的關係因而變得更融洽，而這種愛的紐帶正是培養孩子自信心的基礎