現代孩子應該怎麼教育

　　在當代社會，教育孩子是一門功課，做得好的話名留青史，做不好可能就遺臭萬年，所以家長一定要重視孩子的教育，以下是小編分享給大家的教育現代孩子的方法，希望可以幫到你!

　　教育現代孩子的方法

　　多多瞭解孩子

　　人們常說父母是最不瞭解孩子的。平時可能由於工作忙等原因，與孩子沒有經常交流，時長日久形成了一條代溝。作為孩子的主要監督人，家長有著不可推卸的責任，所以家長在百忙之中一定要抽出時間多多與孩子交流、溝通，瞭解他她想什麼，需要的是什麼。

　　吸收現代教育知識

　　傳統的教育方式已經不適用當今的現代社會，身為家長理應吸收新的教育知識，看看別人教育出成功經驗，與他們經常作交流，從中再總結出新的教育理念，然後取其精華去其糟糠，應用於自己的孩子身上。

　　傾聽孩子的心聲

　　孩子犯錯時，很多家長喜歡破口大罵或是“棍棒底下出孝子”，其實這種做法是極其不正確的，這很容易導致孩子的身心健康和對家長的厭惡。家長應當以朋友的身份，詢問孩子為什麼要這樣做，並及時幫助孩子指引正確的方向。

　　適當地放下威嚴

　　在孩子的心目中家長往往是個不可理喻的惡魔，習慣性地以威嚴的姿態保持在孩子面前。對此我建議某些時刻家長應當放下威嚴，給予孩子尊重。讓孩子自己作選擇，而自己在從中指點。

　　和孩子講道理

　　平時要加強對孩子的管教，可以經常給孩子講一些古今中外的名人事蹟，從中讓他她們感受到名言名句的真實含義。教導他她們什麼事能做，什麼事不能做，做了會怎麼樣。

　　讓孩子去體驗生活

　　如果孩子很叛逆，家長應該狠下心來帶孩子到專門的教育機構進行管教或者也可以去參加湖南衛視的“變形計”，讓他她們學會換位思考，同時體會生活的來之不易和現實社會的點點滴滴。

　　不要對孩子作過多的期望

　　往往家長都不能以身作則，而又常常要求孩子怎麼做。這種對孩子作過多急於求成的期望是會影響到孩子的成長的。給孩子一個適應的過程，讓他她順其自然往自己的目標努力。

　　教育現代孩子的建議

　　一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

　　二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

　　父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰

　　當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

　　四.教育孩子正確地面對挫折

　　在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

　　五.培養孩子的適應能力

　　在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

　　六.與孩子一起閱讀書籍

　　家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

　　現代家庭教育的五大轉變

　　1、父母角色從教育者到共同學習者的轉變。從傳統觀念上看，父母是教育者，子女是受教育者。而現代家庭觀念認為，父母與子女在人格上是平等的，誰是教育者、誰是受教育者是在不斷變化的。有的時候父母是教育者，也有的時候子女是教育者，父母和孩子之間應形成互學互助的關係。

　　2、家長從居高臨下向平等民主的轉變。傳統的親子觀孩子只有聽話的權利，沒有與父母對話的自由。現代家庭的親子關係已經從“聽話”轉變到“對話”的模式，兩代人對話與溝通的前提是民主、平等的親子關係的確立。

　　3、教育途徑：從單向到雙向互動的轉變。現代家庭教育必須從孩子的發展和家庭的發展兩個角度出發，使家長後孩子在互動中一起成長。父母與孩之間的互動不僅是單向的，更為重要雙向的。具體表現在：父母愛孩子，應懂得愛的反饋;父母教育孩子，更要象孩子學習;父母與子女溝通.作為子女不僅有“聽父母說”的權利，更有表達自已想法的自由。

　　4、教育方式：從封閉到開放的轉變。家庭教育應該從“自己的孩子自己教”的封閉狀態向開放的狀態轉變。家長、學校乃至其他社會成員都應該樹立這樣的理念：家庭參與學校教育，家長應成為學校教育的同盟軍，使家庭、學校、社會成為培養現代人才的三大支柱。家庭應該改變對學校不信任、不合作的“孤島”現象，使家庭、學校成為學習的共同體，形成開放的家庭教育新局面。家庭教育的開放，首先是教育物件的開放，從孩子擴充套件到父母。其次是內容的開放，從分數教育到做人的教育。第三是教育方法的開放，講究教育的多元化、綜合化。第四是教育時空的開放，教育活動應打破圍牆的時間和空間限制。第五是教育資源的開放。第六是教育者隊伍的開放。

　　5、教育內容：從小教育到大教育的轉變。傳統家庭對孩子的教育關注的是他們考試的分數，而對孩子能力的提高、創新精神的培養及素質的提升關注不夠。如何真正讓素質教育走進千家萬戶?在教育內容上家長要轉變觀念，不能侷限於小教育，而要與時代對人才素質的要求同步，在大教育的平臺上對孩子進行教育，以利於孩子今後更好地適應社會。

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