幼兒小班藝術教學計劃

  新學期開始了,如何制定小班藝術教學計劃?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  一、情況分析:

  小班幼兒經過一學期的培養,對美術活動產生了一定的興趣,在學習習慣和繪畫常規方面都有了很大的進步。大部分幼兒能正確地握筆並塗畫。他們不僅能獨立的畫出簡單的線條,還能夠進行較均勻的塗色,對繪畫有了較高的興趣。所以,本學期根據幼兒的現狀,繼續加強幼兒構圖技能的練習。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手作為美術活動的內容,更多地為幼兒創設大膽塗抹的機會,使他們在美術中大膽地表現,通過幼兒有興趣的練習,從而更多地體驗美術活動的樂趣,為幼兒以後的美術學習打下基礎。

  二、活動目標:

  1.形成良好的繪畫習慣。認識並逐步學會使用繪畫工具和材料***如彩色筆、蠟筆、油畫棒***,培養正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,握筆自然有力。

  2.能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想象力和創造力。

  3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:***手指點畫、棉籤畫、紙團印畫、添畫***等不同技法表現,體驗創造的樂趣。

  4.認識並學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。

  5.從遊戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形塗染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養幼兒大膽畫畫的能力。

  6.學會用搓、團圓、壓扁等方法,簡單地塑造一些物體,並能按自己的意願塑造。

  7.認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的摺疊方法。如:對邊折、對角折。

  三、活動措施:

  根據培養目標,我們將以生動形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創設有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現,從中體會創造的樂趣,在美術活動中發展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。

  1.制定符合幼兒年齡特點的目標,選擇相適應的內容進行教學。

  2.結合主題活動開展,選擇幼兒感興趣的內容,創設情景,充分調動幼兒表現的積極性。

  3.加強家園聯絡,爭取家長的配合指導,共同培養幼兒參與美術活動的興趣。

  四、具體活動安排:

  三月份:

  1.《燈籠》;2.《氣球》;3.《小草》;4.《美麗的花》。

  四月份:

  1.《瓢蟲》;2.《魚》;3.《西瓜》;4.《毛毛蟲》。

  五月份:

  1.《葉子》;2.《蝸牛》;3.《蘋果樹》;4.《蘑菇》。

  六月份:

  1.《小雞捉蟲》;2.《太陽》;3.《小鳥》;4.《小刺蝟》。

  在本學期的中後期做一次幼兒作品的展示。同時,在實際操作中,會根據幼兒的情況,將所學的內容做適當的調整。

  燈籠

  活動目標:

  1.引導幼兒學習用畫圓的方法表現燈籠的主要特徵。

  2.培養幼兒對色彩的興趣。

  活動準備:

  燈籠的圖片。

  活動過程:

  1.教師匯入活動,引起幼兒興趣。

  今天老師給小朋友帶來了一樣禮物,它是什麼呢?***出示燈籠***,那你們喜歡嗎?仔細看看,它是由哪幾個部分組成的?

  幼兒議論回答後,教師總結:燈籠有一個大大的圓圓的身體,上面有懸掛的線,下面有一串穗子。

  2.老師示範

  燈籠有張大圓臉,紅紅的,像太陽。

  頭上帶帽子,

  露出一根長長的辮子,

  圓圓的下巴上,

  長著一根又一根,長長的鬍子,

  你說好笑不好笑。

  今天,我們一起來畫燈籠,把你最喜歡的燈籠畫出來,畫好了把它們掛在教室,把我們的教室打扮得最漂亮。

  3.交待要求,幼兒操作,教師巡迴指導。***播放音樂***

  鼓勵幼兒大膽繪畫,大膽塗色。

  4.展示作品,請幼兒說說你最喜歡的畫,為什麼?

  活動反思:今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學繪畫,在老師的指導下

  活動反思。

  篇二

  小班美術活動 色彩系列

  一、 佈置教室

  ⑴班級環境創設

  牆壁,床鋪 各種大塊暖色調色彩,紙或布;燈 裝彩,彩燈

  ⑵區角環境設立

  各種美術工具,顏料,服裝,色彩類圖畫書,白紙、報紙、水粉紙等紙張

  ⑶室外環境支援

  可揮灑,可玩耍的自由環境

  二、 課時活動安排

  課時

  活動

  玩色

  1、在透明的水杯中混入顏料,讓幼兒認識一些簡單的顏色以及不同顏色混合產生的變化,如咖啡色、紫色等

  2、用瓶蓋印畫,用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色;還可以用樹葉印出不同形狀的畫

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