同濟大學自薦信
自主招生是擴大高校自主權、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措,也是對選拔優秀創新人才的新探索下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。
篇一：
尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。
作為一名高中生，我對同濟大學的嚮往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
朝氣蓬勃篇
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑藉自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
孜孜以求篇
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮鬥目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。
人生規劃篇
我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學裡，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
篇二：
尊敬的同濟大學招生辦領導：
你們好!我是喻雪。 經過了十六年的風雨洗禮，走過了人生中無數段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。今天，一個夢寐以求的機會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。
同濟大學是一所歷史悠久的著名綜合型大學，是培養既有綜合性與專業性的結合，又有學科性與社會性的結合，更有善於獨立思考和創新思維的人才的搖籃。XXX年我的好朋友保送同濟，引發大家嘖嘖讚歎，人們都向她投去歆羨的目光，由此，一個響亮的名字，同濟大學，深深地印入我的腦海之中;XXX年我的琴友和學姐再次保送同濟大學，更堅定了我成為其中一分子的決心。
在我看來，人生就是一個追夢的旅程，在實現自己心中夢想的那一瞬，生命才會變得充實而有意義。從那時起，我就以同濟大學——綜合性與專業性結合，學科與社會結合的最高學府，作為自己追夢旅途的又一個起點。
我是一個聰慧，開朗，自信的女孩，學習興趣廣泛，從小養成了良好的學習習慣，掌握了高效的學習方法，成績優異，獲得過許多榮譽：優秀班幹，校三好學生，區三好學生......面對這些獎勵，我一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽，更感謝那些始終關心和愛護我的老師們和同學們。
小學五年級的時侯參加南昌十中少年班的招生考試，在三千多名考生中，擊敗眾多的六年級同學，脫穎而出，成為少年班的學生。小時侯，我的理想是考上南昌外國語學校，因為那裡的學習氛圍和英語教學水平之高是公認的，在初三時，我如願來到了這裡，我的英語學科水平和交際能力因此有了更大的提高。
在外國語學校的四年學習生活中，我不僅學習上保持年級前列，在多學科競賽中取得好成績，更重要的是學會了做人，學會了生活，學會了發展。在這裡，我擁有許多令人敬佩的師長和一班很好的同學，對我來說，這些比如何一次考試成功更為重要，更值得自己珍惜，我們之間的感情非常深厚，師生情同父女，同學情同手足;在這裡，我每天熱情飽滿地迎接晨曦，滿懷信心地開始學習，目光一天天變得堅定，心中的夢想也一天天明晰。
外國語學校的生活豐富多彩，我在多個校內活動中留下自己的腳印：踴躍參加與新加坡學校之間的校際活動，表演二胡獨奏，獲得好評;元旦聯歡會中與同學組織編排舞蹈節目，取得表演獎;在英語口譯比賽中擔任主持，雖然是第一次，也很緊張，但盡心盡力，得到認可;與同學一起參演話劇《雷雨》中的片段，自我提升不少;積極籌劃校愛心義賣活動和為汶川災區捐款，奉獻愛心，感恩社會;在校運會上也有我活躍的身影……在如此多的活動中展現自我，並能保持成績，證明我有能力兼顧學習與課餘活動，充實自己。多年來，我一直堅持電子琴、二胡、民族舞蹈的學習，因為熱愛，因為堅持，讓我在跳動的音符中感受到心靈的相通，在精彩的舞蹈中體味到情感的共鳴。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
篇三：
尊敬的同濟大學領導們：
你們好!
在這裡，我先向工作繁忙的你們帶去誠摯的問候，感謝你們在百忙之中抽出時間看我的自薦信。
我叫李剋剋，來自安徽省第一中學高三***2***班。三年前，我以全縣第十三名的優異成績考入了臨泉一中實驗班。身在這個高手如雲的理科實驗班裡，競爭壓力空前增大，一開始我有些不知所措，學習上顯得很被動，後來慢慢適應了高中生活的節奏，經過自我調整，制定了屬於自己的學習方法並能堅持執行，思維也日漸活躍起來，學習也變得主動，成績也就自然而然的提高了。在課堂上，我總能認真聽講，跟著老師的節拍走，讓自己能與老師產生心靈上的共鳴;在課下，我能按時完成作業，並將自己遺留的問題及時向老師請教，還將自己做錯的題記在錯題集上，以備後用。憑藉這種方法，我的成績穩定在三四十名，但是我並不滿足於現狀，因為我是一個不服輸的人，我將以我最飽滿的姿態，去迎接那一次次挑戰，攀登一座座高峰。
我生性活潑開朗，樂觀大方，熱愛幫組別人，與同學關係也很融洽，同學們都親切地叫我“可可”。在班裡，我被委以生活委員的重任，這不僅是老師的信任，也是同學們的肯定，我也沒有讓他們失望，嚴格要求自己，認真抓好本內衛生，向同學們噓寒問暖，贏得了讚譽。我還很自信，每當考試來臨，我相信自己的實力，以樂觀的態度淡然處之。但是，我有一個致命的確定，那就是太粗心，這也害得我吃了不少苦頭，但是改掉它是一個漫長的過程，而我也正在努力。
作為一個青少年，我興趣愛好廣泛，籃球、乒乓球雖說不是以樣樣精通，但實力也不容小覷。在這樣的新時代裡，我們不能追求“高分低能”，那已經不適應時代的發展需要，要做一的德、智、體、美全面發展的人才。在我看來，學習是思想的提高，思維的鍛鍊，方法的總結，能力的提升的過程，只有這樣，我們的學習才能為我們的美好未來打下堅實的基礎。
每個人都有自己的思想，而我也不例外，我的理想是做一個成功的企業家。或許你會認為，在當今就業形勢如此嚴峻的情況下，開自己的公司簡直就是空談。但是，我可以把這個理想分為一個個目標，再逐個去實現。當今首要的目標就是考上理想的大學，那便是同濟。我從學哥學姐那裡瞭解了同濟，又上網查了一些資料，便更加堅定了我上同濟的決心。“同濟精神”是“同舟共濟”，而我正下做一個兼濟天下的人，同濟可以給我機會，為我指明前方的道路。我知道創業的道路是崎嶇的，但是有了同濟這指路明燈，我定能走出一條不平凡的道路，走出輝煌的人生。我堅信：我的夢，從同濟開始!
假如這次自主招生機會垂青於我，我一定會抓住機會扶搖直上九萬里;若沒有，那隻能說明我做的不夠好，我講會以更加踏實的態度，更加刻苦的精神去迎接那彩虹般的六月。
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日