缺失的語文讀後感

　　缺失的語文，你來看看你的語文缺失在哪裡？下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　內容簡介篇

　　“按姓氏筆劃為序”的說法正確嗎、“登入”還是“登陸”、“綜合徵”還是“綜合症”、“美輪美奐”可以形容所有美的事物嗎、“蛛絲馬跡”中的“馬跡”是“馬蹄的痕跡”嗎、“寶藏”跟“礦藏”中的“藏”為何讀音不同、“亭亭玉立”可否寫成“婷婷玉立”、“黑馬”一詞源自何處、“化妝師”與“化裝師”的區別何在、“長青”跟“常青”一樣嗎、公文文末成文時間怎樣寫才規範、漢字究竟有多少、為什麼說當前不宜修訂《漢語拼音方案》、世界上的字母是怎樣傳播的、收入《缺失的語文課》的250個為什麼，是作者近十年在各類媒體開設專欄期間，讀者提出的關涉語文常識的問題。這些問題大多具有普遍性，見諸於圖書報刊、網路電視，像流行病一樣，在社會上廣為傳播。謬誤還是真理?作者追本溯源，旁徵博引，在給讀者最佳答案的同時，深入淺出，融入了許多相關知識和自己的灼見，讀來趣味盎然。

　　目錄篇

　　字詞句解說

　　1.“按姓氏筆劃為序”的說法正確嗎

　　2.“百十人”是多少人?

　　3.“畢昇”還是“畢舁”

　　4.“重重疊疊”可否寫成“重重迭迭”

　　5.村莊名稱中的特殊用字應如何看待

　　6.“登入”還是“登陸”***指進入網站***

　　7.“等”可否用於列舉已盡

　　8.“掉頭”還是“調頭”

　　9.“定力”是什麼意思，

　　10.“粉絲”的來源

　　11.“副作用”還是“負作用”

　　12.“共克時艱”的意思

　　13.“鬼斧神工”可以用來形容自然景物嗎

　　14.“海選”是什麼意思

　　15.“黑馬”的“黑”有貶義色彩嗎

　　16.“很大型的超市”的說法正確嗎

　　17.“煳了”還是“糊了”，

　　18.“滬上”是什麼意思

　　19.“暉”在“餘暉”中可否寫成“輝”

　　20.“或”在標題中時怎樣理解

　　21.“暨”用於什麼場合

　　22.“稷”指什麼穀物

　　23.“藉此機會”中的用法對嗎

　　24.“屆”能用於“××節”嗎

　　25.“橘”可以寫成“桔”嗎

　　26.“空穴來風”怎樣理解和使用

　　27.“扣動扳機”還是“扳機”

　　28.“蠟梅”還是“臘梅”

　　29.“老黏著我們”還是“老佔著我”

　　30.“利市”的寫法正確嗎

　　31.“瞭望”還是“瞭望”

　　32.“美輪美奐”可否用於房屋以外的事物

　　33.“門”用於新聞事件時是什麼意思

　　34.“某”用在姓氏後的不同含意

　　35.“你把椅子應該放回去”的說法正確嗎

　　36.“您們’’可以說嗎

　　37.“陪笑臉”的寫法對嗎

　　38.“棲”是不是簡化字

　　39.“啟”在信封上跟在信末署名後意思有什麼不同

　　40.“前三甲”可以用來指前三名嗎

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　　讀後感篇

　　是“被汽車軋了”還是“被汽車壓了”?“山清水秀”中“清”用法是否正確?相信看到這些問題，你一定會丈二和尚摸不著頭腦，並且感嘆：“這些問題我以前怎麼沒注意到啊!”是的，在生活中有許多常識被我們忽視。而《缺失的語文課》為我們列舉了286條早以接觸卻為曾注意過的語文常識。讀完這本書，讓人覺得原本就廣闊的知識的海洋變得更加寬廣，更多知識等待我們去探索、去發掘。而學到的知識卻像滿天星中的一顆星，顯得微不足道。

　　就拿書中列舉的一個事例來說：“像雨後春筍一樣竄出來”這句話在平時來說合情合理，用得次數十分頻繁。可是“竄”字的兩個主要思是“亂逃”和“慌亂奔跑”。則“躥”字的兩個主要意思是“向上或往前跳”和“迅速向上生長”。所以句子應該寫成“像雨後春筍一樣躥出來”才更恰當一點。你也許已經驚訝得張大嘴巴，目瞪口呆。僅僅一個例子，不禁讓我們對之前學到的語文知識產生懷疑：“這個句子這樣寫對不對?”、“這個詞用得正不正確?”。

　　總之，《缺失的語文課》在帶給我語文知識的同時，也告訴我一個道理：“活到老，學到老，學無止境!”

　　六年級:吳笛

 

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