中考各科複習技巧及策略有哪些

　　初三學生當前的複習內容主要是複習舊知，鞏固和深化基本概念、基本規律、基本方法、基本技能與基本思想，為後續複習掃清了基礎性知識的障礙。想了解更多中考各科複習技巧及策略的資訊嗎，和小編一起看看吧!

　　中考各科複習技巧及策略

　　一、語文

　　鞏固基礎知識重視專題性複習

　　語文是中考第一科，考試感覺的好壞會影響到後面科目的考試心態。對於第一科，既要重視，也不要過於緊張，充滿自信，從容應考，才是最好的狀態。

　　首先，現階段複習最重要的是鞏固基礎知識，夯實基礎，特別是默寫、文言文等學生最容易忘記的東西，要反覆加強記憶。

　　其次，還需要注意做專題性複習，比如文言文專題，拼音、成語、病句專題等。每位考生都應將這些專題紮實地複習一遍。同時，每個考生都應該樹立起考點意識，練習的題目不要貪多，必須精練，通過練習總結出每個考點的答題方法，及時查漏補缺。

　　要養成科學規範的答題習慣，先易後難——簡單的先做，把能拿到的分數先拿到手，難一點的就暫時跳過去，儘量保證寫作文有充足的時間。答題時還要注意規範，默寫題儘量用正楷字，不要連筆;現代文答題羅列要點要清晰，可以用分號或者序號。

　　最後，語文科目的考試要特別注意合理分配時間。作文在本科目中佔“半壁江山”，要引起考生足夠的重視，必須認真審題、構思和書寫，發揮出自己的最高水平，所以通常要留有50分鐘左右的時間來寫。

　　二、英語

　　迴歸基礎編織知識網

　　英語備考總共進行三輪複習。第一輪重在夯實基礎，把初一到初三的知識點進行詳細總結、拓展和延伸。這一輪複習應該在4月中旬結束。第二輪則以專題複習為主，關注各個語法專題以及試卷結構中各類題型，側重解題技巧的傳授和策略的指導。最後一輪複習則是強調綜合訓練，加強考生的薄弱環節。多做模擬試題、往年優秀的真題。

　　在最後兩個月的關鍵時期，需要回歸基礎知識，要紮實推進對各項基礎知識的複習，包括詞彙、知識點的積累和語法的記憶。中考考的知識點非常廣泛、全面，把知識網編織得越寬、越大、越密，才能做到萬無一失。

　　在最後的衝刺階段，有以下幾點備考建議：首先，需要每天按照自己的計劃背誦單詞和片語。詞彙的積累是備考的關鍵。

　　其次，要每天堅持做聽力、完形和閱讀練習。每天早上可以利用15分鐘左右的時間做聽力模擬訓練。聽完之後，及時理解聽力材料。有必要的話，對比較難的聽力材料進行精聽。而完形、閱讀的訓練需要在限定的時間內不斷地提高解題能力。

　　再者，需要注重對錯題的深入思考和總結，善於提問，提高解題能力。同時，大量背誦不同話題的優秀範文也是必不可少的。

　　三、數學

　　熟練解題方法加強練習壓軸題

　　根據最近幾年南寧市中考數學的命題趨勢，一般難題出現在選擇題、填空題的最後一小題，以及解答題的最後兩個大題。所以，考生既要提高基礎題的解題速度和準確度，又要確保基礎題不丟分，如果容易做的、會做的題目丟了分，做出了難題來也很難獲得A+。

　　要做出壓軸題，應先精做南寧市近幾年的中考真題，瞭解南寧市中考壓軸題的常考問題，再找類似的題目練習，弄清壓軸題的解題方法。一般壓軸題會涉及多個知識點、多種數學思想方法，或者是多個知識點的交匯，解決這類問題所用到的知識還是同學們學過的基礎知識。

　　數學備考階段，首先應跟緊老師進行知識點的梳理，理清知識點間的聯絡，形成完整的知識體系。本階段的複習，要注意熟記公式、公理、定理，挖掘知識的廣度和深度，重在熟練解題方法，理解每種解題方法的內涵及適用的題型，提高解題速度。在此基礎上，再根據自己的薄弱知識點，有針對性地加強練習。

　　其次，同學們可以精選一些中考模擬卷，完全按照考試的時間和書寫要求，在兩個小時內完成。這樣的模擬考，最好每週自我訓練一次。通過模擬題的訓練，學會統籌安排考試時間。

　　最後階段複習一定要回歸課本。中考題中有些基礎題是課本上的原題或改造的題，有的大題雖是“高於教材”，但只是課本中題目的引申、變形或組合，課本的例題和課後練習題都是很經典的題目，值得反覆研究。

　　中考衝刺複習技巧及策略

　　1、精心設計和安排複習計劃，提高複習的有效性。

　　制定的計劃首先要富有針對性、可操作性，有助於合理整合和優化複習時間。複習過程和學生的認知過程來看，要提高複習課的實效性，主要抓好以下三個環節，即有效預習、有效聽課，有效測試。有效預習，是指要落實預習環節，使複習能做到心中有數。有效聽課，就要學會選擇性的記筆記，注意把握每一節複習課的重點和核心，能做到記好筆記聽好課。有效測試，要注意做好複習反饋檢查，通過反覆的、階段迴圈式的針對性訓練來提高複習效果，使學生知識系統化。

　　2、處理好概念與規律複習，提高知識複習的系統性。

　　當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。複習中，要注意分析在知識面與能力方面暴露的缺陷，理清知識的條理，找出知識點之間的內在聯絡，要使前後知識聯絡起來，系統鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最後到知識網路的綜合體。適當地把知識條理化和系統化，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於自己進行分析、比較、綜合、概括，有利於在頭腦中建立一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路，使複習具有系統性。

　　3、要精選精練試題，增強習題訓練的計劃性。

　　與複習配套的習題要注意精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重複訓練做。家長也要督促孩子建立錯題檔案，錯題收集，注意定期進行錯題重做。複習中，要重視每次錯題的反思，同時要重視錯題練習的二次矯正，便於教學中的查漏補缺，真正做到相同題目不錯兩次。學生在解題中常犯的“五錯”有：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。針對解題中經常出錯的問題，要突出習題訓練的計劃性。

　　4、注意質疑反思，強化歸納整理的習慣性。

　　複習課中質疑能力主要通過重要概念或規律成立條件、範圍的認識來提高。在大量的解題訓練中，要注意解題後的反思和總結，不能盲目的陷於題海中。對於習題的訓練，要題目會解卻不能得分、不能得高分。精選精練，以一擋十，尤其是要注意解題方法的歸納和整理，及時的反思，做好測試中錯題錯誤型別的歸類整理，對自己錯誤較為集中的試題，分析後找出錯誤根源，做好錯題練習的二次訂正，從而使物理學習更加系統、規範，易於總結學習方法，提高學習效率。

　　5、處理好教材與資料的關係，提高複習錯題的有效性。

　　近年來，中考命題總體上仍遵循“保持穩定，重視基礎，貼近生活”的命題方向。考綱是複習的依據，教材是複習的根本，資料是複習的補充。從學生學習的角度而言，有學習就需要有檢測，有檢測就會出現不同比例的錯題，這些錯題就是學生學習中需要解決的問題，往往也是考試的命題方向。龍文教育推出59錯題以學生的錯題為線索，幫助學生利用碎片時間將錯題蒐集並建立個性化的錯題庫，通過拍錯題和傳錯題為學生建立完整的學習檔案，方便學生抓住自己知識體系的薄弱環節和龍文教育1對1學科教師有針對性的進行線上和線下輔導。