九年級語文上學期期末檢測題

　　鬆弛有步調，勞逸結合好，做題要仔細，成功在等你。祝九年級語文期末考順利，心想事成!這是小編整理的，希望你能從中得到感悟!

　　九年級語文上學期期末檢測試題

　　一、積累和運用***19分***

　　1.下列加點字注音全都正確的一項。*** ***

　　A.分外***fèn*** 禁錮***gù*** 安慰***wèn*** 留滯***zhì***

　　B.妖嬈***ráo*** 田圃*** pǔ*** 絲縷***lǚ*** 襁褓***qiáng***

　　C.顫抖***chà n*** 樹籬***lí*** 喑啞***yīn*** 棲息***qī***

　　D.喧嚷***rǎng*** 斗笠***dǒu*** 滋潤***ruì*** 莽莽***mǎng***

　　2、下列各組詞語書寫全都正確的一項是***　　******2分***

　　A、旁騖不言而喻強聒不捨靈柩

　　B、浩瀚重蹈覆轍遂用猖獗恢泓

　　C、斟酌恪盡職守涕泗橫流扶液

　　D、憑弔無與綸比裨不缺漏忿恚

　　3、名句默寫

　　***1*** ，燕然未勒歸無計。

　　***2*** ，對影成三人。

　　***3***過盡千帆皆不是，。

　　***4*** ，為天下不以兵革之利。

　　***5***錦江春色來天地，。

　　***6*** ，背灼炎天光。

　　***7***為什麼我的眼裡常含淚水，。

　　4、閱讀下面的文字，按要求完成***1******2***兩小題。

　　昨天，市博物館館長在博物館的貴賓廳召見了來訪的發過考古學家H教授，並邀請他本月16日市民作關於文物收藏的講座。由於H教授的專業學養厚實、人生閱歷豐富和獨特的研究視角，因此在國際上享有崇高聲譽。近年來，他考察了英國的大英博物館，美國的波士頓藝術博物館，中國的故宮博物館、良渚博物館，對文物及收藏有著深入的研究。H教授欣然接受了邀請，雙方約定講座時間為該日商務九時，地點在市文化宮報告廳。

　　***1***這段文字在用語得體、語言結構各有一處不當，請加以修改。***2分***

　　***2***請用一句話將“H教授作講座”的資訊告知他人，不超過40字。***2分***

　　5、走近名著。***4分***

　　閱讀下面的名著原文，回答後面的問題。

　　“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德;——我愛它，因為我在那裡過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。”

　　……

　　“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!”

　　……

　　“……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的!”

　　***1***上面的文字選自英國著名女作家的小說《》。***2分***

　　***2***訪結合所給語段和自己的閱讀積累，分析小說中主人公的性格特點。***2分***

　　二、古詩文閱讀***16分***

　　***一***

　　憑闌人•金陵道中

　　***元***喬吉

　　瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。

　　6、這首小令描繪的“詩人”是一個怎樣的形象?***2分***

　　7、任選一個角度***如語言、寫法、構思等***，對該作品進行賞析。***4分***

　　***二***

　　“天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣;然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅利也。委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔 ;故君子有不戰，戰必勝矣。”

　　8、下列句子中加線詞語理解有誤的一項是*** ***

　　A、環而攻之而不勝 ***環：包圍***

　　B、池非不深也 ***池：水池***

　　C、寡助之至，親戚畔之 ***畔：通“叛”，背叛***

　　D、域民不以封疆之界 ***域：這裡是“限制”的意思***

　　9、下面各句中，加點詞與例句中加點詞用法及意義相同的一項是*** ***

　　例句：三裡之城，七裡之郭

　　10、翻譯句子

　　故君子有不戰，戰必勝矣

　　***三***不躬不親

　　齊桓公謂管仲曰：“吾國甚小，而財用甚少，而群臣衣服輿馬甚汰，吾欲禁之，可乎?”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之;君好之，臣服之。今君之食也必桂之漿，衣練紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《詩》雲：不躬不親，遮民不信。君欲禁之，胡不自親乎?”桓公曰：“善。”於是更制純棉之衣，大白之冠，朝一年而齊國儉也。

　　註釋：①桂之漿：桂花調製的湯。

　　11 、請解釋下列句中加點的詞語。***2分***

　　***1***衣練紫之衣

　　***2***而群臣衣服輿馬甚汰

　　12、從這個故事之中，你得到了怎樣的啟示?***2分***

　　四、現代文閱讀***35分***

　　***一***“低頭族”，你錯過了什麼

　　①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中，描述了公元2700年時人們的生活：那時的人類文明高度發達，但由於過度依賴智慧裝置，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦螢幕。除了和螢幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開螢幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”。

　　②事實上，世界各地智慧手機普及之處，地鐵裡、公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上、排隊時，甚至駕車時，總有很多人低著頭，手裡拿著手機或是平板電腦，手指在觸控式螢幕上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發亮的方寸螢幕上，對身邊的世界漠不關心。

　　③首都師範大學心理諮詢中心的一項調查顯示：77% 的人每天開機12小時以上，33.55%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成的人離不開手機。智慧手機帶來的負面作用，現在已經開始顯現了。

　　④發表在《驗光和視覺科學》期刊上的一項研究指出，人們通過手機閱讀文字資訊或上網時，眼晴會比手裡拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。

　　⑤長時間使用智慧手機，會導致眼部結膜血管充血，甚至出現刺痛、流淚、畏光等症狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題，半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞，時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質增生，進而壓迫血管和神經。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。

　　⑥因專注於手機而引發的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的機率減少了20%，遭遇交通事故的機率增加了43%。美國俄亥俄州立大學的一項統計顯示，因專注於手機而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數字增加到1500人，研究學者警告說：如果這一趨勢繼續發展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。

　　⑦埋頭於網路世界，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子一個個拿著手機玩，老人受到冷落後，一怒之下摔了盤子離席。

　　⑧有媒體評論稱：老人摔盤離席是現代社會生活的一個典型切片，手機引發的各種情感危機，在社會的各個角落裡不斷重複上演。沉醉於手機的虛擬空間，消解了社會倫理，致使人與人之間的關係變得冷漠、隔閡。“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”網上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的複雜心態。

　　13.選文開頭由好萊塢動畫大片《機器人總動員》寫起，有什麼作用?***2分***

　　14.文中第⑥段畫線句運用了哪些說明方法?有什麼作用?***3分***

　　15.本文的說明順序是什麼?請結合文章內容具體分析。***4分***

　　16.下面句子中加點的詞能否刪掉，為什麼?***3分***

　　除了和螢幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開螢幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”

　　17.《奇妙的克隆》一文中說，“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”，請以於機為例，談談你對這句話的理解。***3分***

　　藍色的藍

　　丁立梅

　　①她報出她的姓時，我們都訝異極了。“藍，藍色的藍。”她笑著說，紅脣鮮豔。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍。她的名字，藍藍。那會兒，我們正站在藍藍的湖邊，藍藍的天空倒映在湖中，如一大塊藍玉。她的名字，應和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。

　　②我們一行人遊x藏，她是半道上加進來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫院裡做了一天的義工。“也沒做什麼啦，就是幫人家拿拿接接的。”她滿不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導遊喊同團稍上年紀的女人阿姨，卻叫她，藍藍姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。

　　③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的x藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。“你真不簡單!”我們由衷地誇她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。

　　④她愛笑，熱情，說話幽默。一團的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團的人混熟了。這個頭疼，她給止疼藥;那個腹瀉，她給止瀉藥;有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋裡一掏，就掏出幾塊創可貼來。彷彿她會變魔術。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說：“這沒什麼，我只不過多備了點常用藥。”

　　⑤x藏地廣路遙，一個景點到另一個景點往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精緻。我們忍不住看她一眼，再看一眼，心裡生出無限的感喟與感動來。

　　⑥知道她的故事，是在納木錯。面對變幻無窮、風光詭異的聖湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然後，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎麼辦才好時，聽到她喃喃地說:“感謝上帝，我來了。”

　　⑦原來，她身患絕症已兩年。醫生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經緊握著的那一些東西，都成了浮雲，她只要自己能活。

　　⑧她重新打理自己的生活，養花種草，出門旅遊，還常常去做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心裡都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫生預言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。

　　⑨我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛裡，一片一片的藍，相互輝映交融。

　　⑩那是湖的藍，天的藍，廣闊無垠。

　　18、文章③④⑤著重描繪了“她” 與“我們”的不同，請根據文章，參照示例，完成下表。***每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答******4分***

　　“我們” “她”

　　第3小節灰頭土臉明媚精神

　　第4小節

　　第5小節

　　19、2011年3月18日的《揚子晚報》刊登這篇文章時，刪去了第①②小節中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什麼?***4分***

　　20、文中第⑨小節劃線句含義豐富，試作分析。***4分***

　　眼睛裡，一片一片的藍，相互輝映交融。

　　21、丁立梅曾經說過：“什麼是奇蹟啊?對於我們絕大多數尋常人來說，奇蹟就是你沒有被打敗，你戰勝了你自己。”***引自《生命是用來愛和珍惜的》***，結合這句話，說說文中的“她”是如何創造奇蹟的。***4分***

　　22、這篇文章引發了同學們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學的觀點：

　　觀點一：生活就應該像文中的“她”一樣，“養花種草，出門旅遊”“去做義工”，這才是豐盈的生命。

　　觀點二：在追求事業和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責。

　　觀點三：追求事業和成就應該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個月的情況下“非常態”的選擇。

　　觀點四：功名得失、事業成就都是浮雲，生活在於把每一天當做最後一天來享受。

　　你是怎麼看的?你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。請闡明理由。***4分***

　　五、作文***50分***

　　23、

　　不經意間，楓葉變成了雪花，秋天變成了冬天……

　　不經意間，父親挺拔的身姿變得佝僂，母親的青絲也變為了白髮……

　　不經意間，我們也變作了風華正茂的少年，變得堅強，變得懂事……

　　生活中處處充滿了變化，請以“變“為題，寫一篇文章。可以選擇自己喜歡的文體，不少於600字。

　　參考答案

　　一、積累運用

　　1、C 2、A

　　3、略

　　5.***1***夏洛蒂 • 勃朗特簡 • 愛

　　評分標準：***2分***每空1 分，寫夏洛蒂或勃朗特也可得分，有錯別字、無隔點不得分。

　　***2***簡•愛追求平等、熱忱剛烈，富於激情、幻想和反抗精神，堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴。

　　評分標準：***2分***寫出一點得1 分，寫兩點即可得2 分。

　　7、答案示例：

　　語言：①用語奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥，言簡義豐，以形傳神;②詩用馬“馱”，愁由鳥“呼”，柳花“添”人鬢華，可運用擬人手法，化無情為有情，生動形象地表現了詩人的愁苦。

　　寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉思愁緒，均是通過對“馬”“鳥”“柳花”的描寫烘托出來，含蓄蘊藉。②白描。小令語言不尚藻飾，質樸自然，卻能將景物、人物形象表現得栩栩如生，鮮明突出;使意境典雅，動人心魄。③寓情於景。借對“馬”“鳥”“柳花”的描寫，抒發了詩人孤寂思鄉的愁苦心情。

　　構思：作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓，而是借馬之瘦來表現;不寫人對漂泊的厭倦和內心的愁苦，而是借“倦鳥呼愁”來傳達，曲折地寫出了異地遊子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無窮。

　　8、B 9、B 10、略

　　11、穿

　　表示轉折關係但是

　　12、略

　　13、作用：一是激發讀者的閱讀興趣***1分***。二是引出本文說明物件——低頭族***1分***。

　　14、運用了列數字、作比較的說明方法***2分，答對一種得1分***。具體、準確地說明了專注於手機而導致的傷害事件明顯上升。

　　16、加點詞不能刪掉。“幾乎”一詞表限制，若刪去，句子的意思變成了人們離開螢幕就完全無法生存，過於絕對。“幾乎”用在這裡體現說明文語言的準確性.

　　17、.示例：“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”，手機的出現有利有弊。有了手機，人與人聯絡更方便，溝通更便捷;利用手機上網，自由靈活，資訊量大。但是隨著手機的廣泛使用，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人精神世界的影響。***手機引發各種情感危機，消解了社會倫理，使人與人之間的關係變得冷漠、隔閡。***

　　18、

　　“我們 ” “她”

　　第3小節灰頭土臉明媚精神

　　第4小節戒備少言熱情動人

　　第5小節囫圇上車妝容精緻

　　19、答：示例1：留好。因為這幾句話既能夠體現“她”美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態度，表達了作者對她的喜愛之情。

　　示例2：刪好。①“紅脣鮮豔”“燦若木棉花”，這是“她”的外在形象，並非作者要著力表現的內在品性;②“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”，固然表現了“她”愛笑的特點，但這一特點文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感;③誇張失常。

　　20、藍，既指“湖藍”“天藍”，又指“藍藍”。情景交融，寫我們為納木錯變幻無窮風光詭異的聖湖美景所陶醉，也為藍藍與疾病抗爭的精神所感動。

　　21、她戰勝了自己，創造了奇蹟。①她在“身患絕症”“天崩地塌”之時，堅定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經爭過的“得失名利”。③她重新打理自己的生活，“養花種草，出門旅遊”，更熱愛生活，珍惜每一天。④她常常去做義工，關愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。

　　22、示例1：我同意觀點一，我覺得這是一種充實愉悅的人生態度。①“養花種草，出門旅遊”為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是“義工”生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得!所以這就是我想要的生活。

　　示例2：我同意觀點二，①“追求事業成就”是一種積極向上的人生態度，有追求、有擔當，這是社會的正能量，這是時代的主旋律。②在追求的過程中為挫折失敗而難過，為勝利榮譽而喜悅，這是人之常情，並且這些也是激勵自己更加努力的動力，有何不可?

　　示例3：我反對觀點三。①事業和成就可以是人生的一部分，但不應該是主旋律，當人們為了得失名利“玩命去爭”，甚至傷害家庭幸福和自身健康，那麼也就失卻了生命本真的意義。②“她”的生活並不是“非常態”的選擇，以下可同