人教版七年級語文下冊期末檢測題

　　七年級語文下冊的期末考試即將到來，考試們要準備哪些期末檢測試題的內容呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、語言積累與運用***21分***

　　1、根據拼音寫漢字或根據漢字注音***4分***

　　光陰是一把神奇而又無情的diao*** ***刻刀，在天地之間創造著種種奇蹟。它能把堅冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當然，它也能把園林變成荒漠，把城市變成廢xu*** ***。你珍惜它，它就在你周圍長出綠陰，結出沉diandian *** ***的果實;你漠視它，它就化成輕煙，銷聲ni*** ***跡。

　　2、下列句子沒有語病的是*** ******2分***

　　A.在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊員上陣。

　　B.趙大爺種植的大櫻桃剛採摘完畢，就基本上全部被搶購一空。

　　C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地湧上了心頭。

　　D.他們在導遊小姐的引領下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。

　　3.古詩文積累***每空1分，共8分。6、7兩題選做一題。***

　　***1***深林人不知， 。

　　***2***春潮帶雨晚來急，______________________。

　　***3***______________________，各領風騷數百年。

　　***4***勸君更盡一杯酒，______________________。

　　***5***《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是： ， 。

　　***6***許多成語都源於古文，請你寫出“撲朔迷離”在《木蘭詩》中的原句 ______________________， ______________________ 。

　　***7***古詩中描寫傳統節日的詩文很多，請寫出一句描寫清明這一傳統節日的句子： ， 。

　　4、根據你的觀察和生活的感悟，仿寫畫線句子。***2分***

　　大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;________ ， 。

　　5、課外名著閱讀。***4分***

　　諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出有關諸葛亮的兩個故事的名稱。***2分***

　　例如：舌戰群儒，________________________，_________________________。

　　俄國作家 的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是 。

　　6、 閱讀下面一則材料，說說你的發現，用簡潔的語言寫出你的探究結果。***3分***

　　在肯德基餐廳的一隅，一個孩子正貪婪地啃著雞大腿。父親在一旁看著自己的孩子，只是充當陪客。

　　各大學開學的時候，一群比自己父母長得都高大的“大男孩”和“大姑娘”們像廢物一樣佇立在一邊，而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學手續。

　　日本電影《狐狸的故事》：當小狐狸還嬌滴滴地在老狐狸身邊撒嬌的時候，身為父母的老狐狸卻無情地把它們從家中趕走。那些被老狐狸咬傷並趕走的小狐狸眼中充滿著憂傷和委屈，然而老狐狸則義無返顧地堅決和果斷。

　　二、現代問閱讀理解***20分***

　　***一******8分***

　　***1***客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：“好，你們竟敢到獸穴裡來抓老獅子的毛。”他說，雖然嚴肅，但臉上浮現出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易瞭解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”

　　***2***他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。

　　***3***客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的訊息帶給萬千大眾，使他們瞭解您真實的好靈魂。”

　　***4***這幾句話，一滴淚在大音樂家眼裡閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂!人家都當我是個厭世者，你們怎麼會想到這個!在這裡我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心裡發出的迴響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”

　　***5***貝多芬神往地說：

　　“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”

　　***6***他接著說：

　　“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔岩內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”

　　***7***貝多芬激動而又沉鬱的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。

　　***8***命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恆”為伴。

　　7、***1***段中畫線句運用了 修辭，從這句話中，你可以瞭解當時人們是怎樣看待貝多芬的?***2分***

　　8、第***5***段中，為什麼貝多芬說：“一株樹也比一個人好……”?***2分***

　　9、你怎樣理解***6***段中畫線的貝多芬說的那句話?***2分***

　　10、第***8***段中運用的表達方式是 ，其中所提到的“永恆”你認為指什麼?***2分***

　　***二***改變一生的閃念***12分***

　　①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裡，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

　　②多年前的一天，她正在家裡睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裡面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒裡傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

　　③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這裡。

　　④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關係。但通過電話.她隱約設想出，那是一個一念之差的小女弦，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。

　　⑤正如她所料的那樣，在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子衝了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說：“有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了***，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。驚魂未定的小女孩，深深地她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。

　　⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裡還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。

　　⑦女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至令都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這麼多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至***。”老師的心猛地一顫。

　　⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　11、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。***2分***

　　答：

　　12、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什麼? ***2分***

　　答： 。

　　13、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?***4分***

　　第一次： 。

　　第二次： 。

　　14、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。***2分***

　　***1*** 。

　　***2*** 。

　　15、當女教師問女孩“你找誰?”時，女孩“激動地說出一大堆話”，請你想像一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什麼?***2分***

　　答：

　　三、古詩文閱讀。***19分***

　　***一***閱讀古詩，回答下列問題。***3分***

　　題奉晚***周敦頤***

　　花落柴門拾夕暉，昏鴉數點傍林飛。

　　吟餘小立闌干外，遙見樵漁一路歸。

　　16、這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點? ***1分***

　　17、詩人描寫昏鴉時為什麼用“點”而不用“只”?說說你的理解。***2分***

　　***二***、閱讀下面文言文語段.***8分***

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!’’蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復昊下阿蒙!”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　18、解釋下面句子中加黑點的詞語。***4分***

　　卿今當塗掌事 ***　　　　　***　　　　　　　蒙辭以軍中多務***　　　　　***

　　卿言多務，孰若孤　***　　　　　***　　　　及魯肅過尋陽　***　　　　　　　***

　　20、請將下列句子翻譯成現代漢語。***2分***

　　但當涉獵，見往事耳。答：

　　士別三日，即更刮目相待。答：

　　21.呂蒙讀書迅速長進對你有什麼啟示?***2分***

　　答：

　　***三***課外文言文閱讀***8分***

　　原谷有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎?是負義也。”父不從，作輿④，捐祖於野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此凶⑤具?”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養。

　　註釋：①原谷：人名。②輿：手推的小車⑤凶：不吉利

　　22.解釋下列句子中加點的詞。***3分***

　　谷年十有五*** *** 是負義也*** *** 乃載祖歸養*** ***

　　23.用現代漢語翻譯下列句子。***2分***

　　豈有老而捐之者乎?

　　24.文中原谷父親後悔的原因是什麼?告訴我們一個什麼道理?***3分***

　　四，作文***40分***

　　跨入青春的門檻，追求遠大理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸控科學與時尚……生活是那麼精彩!

　　請以“生活因 而精彩”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　在文題橫線上填上恰當的詞語***如：友誼、誠實、歌聲等***，除詩歌、劇本外，文體自選，不少於500字。

　　答案：

　　一、1 雕 墟 甸甸 匿

　　2、 A

　　3、略

　　4、繩鋸可以木斷，是在告訴我們做什麼事都要有耐心/大海能容納百川，是在告訴我們心胸要寬巨集大量/壁立能夠千仞，告訴我們要無私無慾/粒沙可以成漠，是在告訴我們做事應堅持到底 /青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強 /小草破土而出,是在告訴我們要有頑強的品質

　　6、人類在對待子女的態度問題上，不如動物明智，人類過於溺愛而動物卻懂得讓子女獨立。

　　二、現代文閱讀

　　7、比喻 脾氣暴躁 難以接近

　　8、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音;樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭

　　9、這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創作慾望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業。

　　10、議論 音樂

　　課外閱讀

　　11、.一位女教師一個因“一念之差”而偷書的小女孩。

　　12.在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。***或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以胡扯了一個電話號碼。或：那是一個有一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地***

　　13.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。***或：為了安慰小女孩***

　　第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

　　14.***1***她隱約設想出，那時一個有一念之差的小女孩，現在一定非常害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。***2***她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。***3***她一下子衝了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡。***4***“有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”***5***她交清了***，領著這個小女孩走出了書店。***任寫兩處即可******6***她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒問。***7***她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。

　　15.示例：您還記得十幾年前，在那個書店裡，被您認做女兒領出來的那個小女孩嗎?

　　16、答“好”或“不好”都可以，言之有理即可。

　　三、古詩文閱讀

　　17吟餘小立閒幹外。

　　18答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。

　　課外文言文

　　22***1***通“又” ***2***這 ***3***於是、就

　　23.哪裡有***因為***年老就拋棄他的呢?

　　24.生怕自己老了以後也被兒子拋棄到野外。