初三語文上學期期末測試卷

  鬥智鬥勇齊亮相,得失成敗走一場。人生寒暑閱兵場,生活答卷袖裡藏。考場瀟灑不虛枉,多年以後話滄桑!祝九年級語文期末考試時超常發揮!下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。

  初三語文上學期期末測試題

  一、積累與運用。***30分***

  1、給下面加點字注音,並根據拼音在橫線上填寫漢字。***2分***

  狡黠 熟稔 引 ***háng***高歌 坦蕩如 ***dǐ***

  2、在下面的括號裡改正錯別字。***2分***

  蜂湧而至*** ***水瀉不通*** *** 不屑置辯*** *** 消聲匿跡*** ***

  3、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是*** ******2分***

  A.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統文化融為一體,令觀眾回味無窮。

  B.最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁,她捨己救人的感人事蹟激發了社會各界的愛心傳遞。

  C.進來,菲律賓對中國南海黃巖島主權的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。

  D.劉翔在2012 世界田徑鑽石聯賽尤金戰110米欄的決賽中,一馬當先,輕鬆奪冠。

  4、下列句子的排列順序正確的一項是*** ******2分***

  ①然後替換自己病變的器官。②這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。③不可否認,“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。④當自身的某個器官出了問題時,就可以從胚胎中取出這個器官進行培養。⑤例如,有人在考慮,是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎,在其成形前就冰凍起來。

  A. ①②③④⑤ B. ②③⑤④① C. ③⑤④①② D. ⑤②④③②

  5、下面語段劃線的三個句子中兩句有語病,請找出並改正。***2分***

  ①法國作家雨果曾撰文譴責英法聯軍劫掠併火燒圓明園,物理學家愛因斯坦也曾在英國發表宣告斥責日本的侵華行為。②正因為這樣,他們才贏得了我們的崇高敬意,不僅在文學上、物理學上,更在人格精神上。君子是一些什麼樣的人?就是雨果這樣,就是愛因斯坦這樣,③不僅僅對自己的專業有判斷力,更有對是非善惡的判斷力,卻能公開地站在正義的一邊,用自己的力量,增加正義的勝算。

  ***1***

  ***2***

  6、閱讀下面文字,補寫一個與劃線句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。***2分***

  善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽,讀出了它普照萬物的無私; , 。

  7、名著簡答題。***4分***

  ***1***簡述格列佛逃離大人國的過程。

  ***2***《格列佛遊記》中,在慧駰國, 是理性的載體,而人形動物“耶胡”則是邪惡骯髒的畜生。

  ***3***“他低著頭,拉著車,極慢的往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發著餿臭味兒。”這段文字中的“他”指的是 。

  8、按語文填空。***14分***

  ① ,化作春泥更護花。

  ②日月之行,若出其中; , 。

  ③千嶂裡, 。

  ④ ,草色遙看近卻無。

  ⑤採菊東籬下, 。

  ⑥ ,夜泊秦淮近酒家。

  ⑦沉舟側畔千帆過, 。

  ⑧ ,千樹萬樹梨花開。

  ⑨晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝,蘊涵生活哲理的名句是:

  , 。

  ⑩蘇軾在《水調歌頭•明月幾時有》中,借月亮表達對親人美好祝願的詩句是:

  , 。

  二、古詩文閱讀。***20分***

  ***一***閱讀下面的課內文言文,回答9-11題。

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  9、解釋下面加點詞語在句中的意思。***2分***

  水尤清冽 日光下徹

  10、用現代漢語寫出下面句子的意思。***3分***

  以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  11、作者的心情又有怎樣的變化,從哪些內容可以看出來?***3分***

  ***二***閱讀下面的課外文言文,回答12-14題。***8分***

  小石城山記

  自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠。其上為睥睨、樑欐之形,其旁出堡塢,有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環之可上,望甚遠,無土壤而生嘉樹美箭,益奇而堅,其疏數偃仰,類智者所施設也。

  噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。神者儻不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱於此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,而獨為是物,故楚之南少人而多石。”是二者,餘未信之。

  12、解釋加點詞語的意義。***3分***

  ***1***其一少北而東 ***2***類智者所施設也

  ***3***更千百年不得一售其伎

  13、把下列句子譯成現代漢語。***3分***

  ***1***其疏數偃仰,類智者所施設也。***2分***

  ***2***以慰夫賢而辱於此者。***1分***

  14、作者借小石城的奇景,抒發了什麼樣的思想感情?***2分***

  ***三***閱讀下面古詩,回答15-16題。***4分***

  梅花絕句 ***陸游***

  低空銀一鉤,糝野玉三尺。

  愁絕水邊花,無人問訊息。

  15、前兩句為梅花的出現展示了一個怎樣的背景?***2分***

  16、你對詩中的梅花形象怎樣理解?***2分***

  三、現代文閱讀。***40分***

  ***一***閱讀下面的選文,回答17-22題。***22分***

  照亮美國的蠟燭

  ***1***17歲的埃利斯•塔克身體很強壯,渾身充滿了力量。鎮子上的人都說,他將來準是把幹活的好手。鎮子挨著礦山,鎮上許多人都在礦山上工作。

  ***2***埃利斯•塔克跟著母親生活。他的父親在他很小的時候,死在了礦井下。母親只能依靠賣飯來養活塔克和自己。

  ***3***塔克高中畢業後,揹著母親獨自去了礦山。他需要一份工作。礦主看他,用拳頭捶了幾下他的胸膛,然後大笑著點頭,讓他簽了合同。

  ***4***回家的路上,興奮的塔克想著自己以後能夠替母親承擔生活的重擔,顯得相當快樂。他哼著歌,卻忽視了礦山上那接得亂七八糟的高壓電線。

  ***5***一道絢麗的電弧,高溫讓塔克慘叫一聲昏倒在地,所幸的是,他被高壓電線彈開,而不是被吸在上面。直到夜幕降臨,礦工們才發現了這個可憐的孩子。他的兩條腿已經被高溫燒得焦煳。

  ***6***大家急忙把塔克送到了距離鎮子最近的醫院。經過搶救,雖然塔克保住了生命,但失去了雙腿,他一輩子只能坐在輪椅上生活了。突如其來的打擊,讓埃利斯夫人簡直不敢相信自己的眼睛,她祈禱著這一切都是一場噩夢,讓自己早些醒來,可她等來的,卻是塔克的委靡不振。

  ***7***出院之後,他多次企圖自殺。這讓埃利斯夫人無法繼續出去賣飯來維持生計。母子倆人過得很慘淡。但是,在這種情況下,埃利斯夫人仍舊堅持每天在花瓶裡換上一束野花,想以此來打動兒子,讓他堅強地活下去。

  ***8***那個風雨交加的夜晚讓塔克終身難忘。因為颶風的肆虐,小鎮上的電纜被風吹斷了。整個小鎮都陷入了黑暗之中。埃利斯夫人一邊喊著塔克的名字,一邊尋找著火柴和蠟燭。

  ***9***翻遍了整個家裡,埃利斯夫人只找到了一個約有一釐米高的蠟頭,她把蠟頭放在桌子上,然後劃亮了火柴。

  ***10***“哈,看看,我們只剩下這個了,繼續活下去還有什麼意思!”塔克陰陽怪氣地說。

  ***11***埃利斯夫人顫抖著,把那根蠟燭點亮,大步朝兒子走過去,然後,狠狠地給了他一個耳光。

  ***12***蠟燭柔和的光芒在房間裡跳動著,屋子裡頓時明亮了不少。埃利斯夫人嚴厲地說:“塔克,你這個不爭氣的傢伙,你給我看著!就算是再短的蠟燭,也比你有用。它們一樣可以發出不遜色於整根蠟燭的光亮。”

  ***13***捂著火辣辣的臉,塔克安靜得像一尊雕像。

  ***14***塔克很快離開了輪椅,他請求母親給他做了兩個棉墊,綁在了殘缺的大腿下面。他掙扎著,用手撐著地慢慢地向前挪動著——他要去礦山,走過那坎坷的滿是石頭的路。

  ***15***埃利斯夫人跟在兒子的後面,看他努力地挪動著,碎石把他的雙手磨爛,血流在地上。許多人大喊著埃利斯夫人,問她是不是瘋了,怎麼可以這樣對待自己的兒子。埃利斯夫人卻微笑著默不作聲,眼裡噙滿淚水。

  ***16***塔克從家挪動到礦山上,整整用了八個小時。疼痛讓他的汗水溼透了衣服,又被風吹乾了,然後再次溼透。如果不是他失去雙腿,礦主幾乎認不出眼前這個泥人是誰。

  ***17***在塔克的要求下,礦主終於答應給他一份檢查舊礦洞和新打的礦洞的機會。那需要人具備靈敏的鼻子和經驗。

  ***18***沒有人相信塔克會幹好這份工作,可塔克堅持了下來。

  ***19***時至今日,塔克已經堅持做了23年,並且仍然準備做下去。他不但用自己的努力養活了母親,還贏得了大家的尊重。如今,埃利斯夫人已經去世。頭髮花白的礦主,也想給塔克一個安穩的沒有危險的工作。可是,被塔克堅決地拒絕了。

  ***20***塔克說,他永遠記得那個停電的夜晚,母親的一個耳光和那句話——就算是最短的蠟燭,也一樣能夠發光!

  ***21***洛杉磯時報大篇幅地報道了塔克的故事。人們都親暱地稱讚這個曾經有1.92米身高的中年男人——照亮美國的蠟燭!

  17、選文標題有什麼含義?***3分***

  18、閱讀選文後,在下面方框中補全故事情節。***2分***

  19、選文第***1***段有什麼作用?***3分***結尾有什麼作用?***3分***

  20、選文第***13***段中塔克安靜得像一尊雕像有什麼表達效果?***3分***

  21、選文第***15***段寫埃利斯夫人看到兒子的微笑,卻又噙滿淚水,微笑的是什麼?***1分***為什麼有噙滿淚水?***1分***結合選文來說說母親是一個怎樣的人?***2分***

  22、你從塔克身上獲得了什麼啟示?聯絡你的生活實際來談。***4分***

  ***二***閱讀下面的選文,回答23-28題。***18分***

  笑對困難與挫折

  ①挫折和順利,失敗和成功,都是完整人生不可缺少的組成部分。它們之間,相輔相成,互相轉換。人們常說,無限風光在險峰,動人的音樂多為悲涼的音樂,就是這個道理。那麼,應該怎樣看待挫折,怎樣面對挫折呢?

  ②挫折雖帶給人痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發人的鬥志;可以使人學會思考,調整行為,以更佳的方式去實現自己的目的,成就輝煌的事業。科學家貝弗利奇說:“人們出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以說,挫折是造就人才的一種特殊環境。

  ③當然,挫折並不能自發的造就人才,也不是所有經歷過挫折的人都能有所作為。

  。只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,並自覺在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。

  ④挫折是我們最挑剔的朋友,它時時刻刻都在準備與你翻臉。但是不管怎麼說,它最終還是你的朋友,當你真正接納了它並且決心戰勝它的時候,你就會發現原來它也挺忠誠的。挫折又是一劑良藥,它有著“良藥苦口利於病”的功效。你也許遇到過什麼重大挫折,那時你會很悲傷,但軟弱不是辦法,你應該抬起頭來,向生活挑戰,你會驚訝地發現,挫折不過如此。

  ⑤只要堅定信念,勇敢去挑戰挫折,就可以拔雲見日,踏上成功的大道。吳晶,江蘇泰興的一個普通女孩,在一歲時因一場疾病成為盲人,她沒有向命運屈服,憑著驚人的毅力,先後攻讀了英語、西班牙語、瑞典語三門外語。她不俗的經歷加上優異的成績打動了數所中外名校,斯坦福大學、哈佛大學、耶魯大學等知名大學先後給她發來了錄取通知書。正所謂:“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”

  ⑥生命似洪水奔流,只有遇到島嶼和暗礁,生命之水才會激起美麗的浪花。挫折並不可怕,可怕的是一個人失去了面對挫折的勇氣!笑對困難與挫折,勇於在困境中磨礪自己,我們每個人都可以破繭成蝶!

  23、本文的中心論點是什麼?***3分***

  24、第一段的作用是什麼?***3分***

  25、下列四句名言能填入第③段劃線處,作為道理論據的一項是*** ******3分***

  A.屈原說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

  B.富蘭克林說:“你熱愛生命嗎?那麼請別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”

  C.莎士比亞說:“如果今天能做到有所節制,下次就容易做到,再下次就更容易做到,因為習慣能改變人的本性。”

  D.巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對於弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對於強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。”

  26、文章第⑤段運用了什麼論證方法,有什麼作用?***4分***

  27、文章第⑥段說“生命似洪水奔流,只有遇到島嶼和暗礁,生命之水才會激起美麗的浪花”。你如何理解這句話的含義?***3分***

  28、為第⑤段補充一個事實論據。***2分***

  四、寫作***60分******任選其一***

  ***1***在初中三年的語文學習之旅中,隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連;傅聰在成長道路上的每一步,都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福;四本粗拙的《山海經》,讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福;經歷重重磨難之後,醜小鴨脫胎換骨,享受著成功的幸福……其實,幸福不光降臨在別人身上,同樣也存在於我們身邊。

  請以“幸福在身邊”為題目,寫一篇文章。

  要求:①文體自選,詩歌除外。②字數不少於600字。

  ***2***有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯絡交給了手機,把行李交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生,也應該很好地自我反省:在日常學習、生活中,我們是否曾丟失過什麼?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心,再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強,等等。

  請以“不該丟失的 ”為題目,寫一篇600字以上的文章。可以寫個人經歷,也可以就此發表你的看法、感情等。

  提示與要求:①先將題目補充完整再寫作文;②除詩歌外,文體不限。

  參考答案

  1、2、略

  3、B

  4、C

  5、***1***①句中成分殘缺,在“圓明園”後加“的罪惡行徑”或“罪惡”或“暴行”;*** 2***③句中關聯詞語誤用,“卻”改為“並且”或者“而且”。

  6、讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情。 讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情。 讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

  7、***1***格列佛陪同國王巡視邊疆,由於嚮往自由與思鄉心切,他假裝生病來到海邊,希望能借機逃走。一隻鷹把他住的箱子當成烏龜叼了起來,幾隻鷹在空中爭奪,箱子掉進海里。後被路過的一艘船發現,成功獲救後回到英國。***2***馬 ***3***祥子

  8、1-8略 ***9***無可奈何花落去,似曾相識燕歸來***10***但願人長久,千里共嬋娟

  9、10、略 11、由樂到憂***1分***從“心樂之”“似與遊者相樂”可以看出樂;***1分***從“悽神寒骨,悄愴幽邃”可以看出憂。***1分***

  12、***1***稍微,稍稍 ***2***好像 ***3***經歷

  13、***1***那些樹木和箭竹分佈得疏密有致,參差錯落,恰似運用人工的智慧設計佈置而成的。 ***2***這是造物者用來安慰那些雖然賢明卻在這兒受屈辱的人的。

  14、遭貶後抱負和才能被埋沒而心中憂憤。

  15、答:空曠、寂寥、清冷、潔淨.

  16、答:高潔而寂寞,無人問津,是罷官而不得起用的陸游自身的寫照.

  17、表明塔克身殘志堅的事蹟對美國的影響;這種奮發向上的精神鼓舞人們;作者對塔克由衷的讚美。

  18、***1***意外觸電失去雙腿,悲觀失望***2***母親的一記耳光和一句話,使塔克重新振作起來,開始去工作。

  19、第①段作用:交代塔克身體強壯,為下文失去雙腿悲觀失落做鋪墊,推動情節發展;結尾的作用:總結全文,照應標題,交代塔克的故事在報紙上登載後感動美國,點明主旨,深化中心。

  20、運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出塔克在母親教育下,陷入沉思的形象。

  21、微笑是看到自己的兒子振作起來,感到高興;噙滿淚水是對兒子雙手磨爛、血流在地上的心痛。文中的母親堅強、樂觀、勤勞、簡樸、教子有方。結合內容略。

  22、略。

  23、我們要笑對困難與挫折在這過程中磨礪自己,最終成長起來。或:笑對困難與挫折,勇於在困境中磨礪自己,我們每個人都可以破繭成蝶!

  24、由挫折和順利,失敗和成功之間的關係,引出論題;引起下文的具體論述;激發讀者閱讀興趣。

  25、D

  26、舉例論證,道理論證。作用:通過具體事例和引用名言,具體有力地論證了“只要堅定信念,勇敢去挑戰挫折,就可以拔雲見日,踏上成功的大道”的論點,從而論證了本文的論點“笑對困難與挫折,勇於在困境中磨礪自己,我們每個人都可以破繭成蝶”,有說服力。

  27、在生命的歷程中,笑對困難與挫折,勇於在困境中磨礪自己,就一定能獲得成功。

  28、韓愈不被朝廷重用,但他憑著堅毅和豁達成為一代文壇領袖。貝多芬耳朵失聰後,憑著“扼住命運的咽喉”的信念創作了《命運交響曲》;袁隆平的科研嚴重受阻,但他憑著堅韌和執著成為雜交水稻之父;海倫•凱勒身體殘疾,但他卻憑著自己的果敢和勇氣成為青年的楷模。