爸爸教育孩子的故事

　　爸爸教育孩子，也許不少媽媽聽到就會無奈扶額，讓男人照顧孩子真的有點胡來，的確有不少父親教育孩子的過程中鬧出不少笑話，那麼父親的教育方式是怎樣的呢?下面是由小編整理的，僅供參考。

　　第一部分

　　一則：飲水機在家中，兒調皮常擰開關，妻怕燙孩，反覆叮嚀，兒無所謂。一日，我則在飲水機加熱時，用手試過微燙，但不至於燙傷，叫孩來玩，果然，熱水出，孩子手本能縮回，面露痛苦之情。我則對孩子說：這還沒燒熱呢。燒燙的時候，還會掉皮呢。要不試一試?自此，兒一遇熱水，則小心謹慎。

　　二則：妻喚兒吃飯，連呼三遍，兒不應答。我對妻子說，“不要嘮叨!說第一遍他不聽，說明他聽力有問題;第二遍他不聽，說明他腿腳有問題;第三遍他不聽，說明你倆智商都有問題。”兒笑，匆忙落座。自此，兒學會了父母喚，應勿緩。

　　三則：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘餘，我走向桌子，大聲問：“桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這麼傷心?”兒止哭，淚眼看我。我撫桌，衝兒問：“誰呀?誰撞疼了桌子?”“我，爸爸，我撞的!”“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!”兒含淚，鞠躬，說：“對不起”。自此，兒學會了責任和擔當!

　　四則：兒三歲。某天因為不願吃白粥躺到了地上。我們全家該幹嘛就幹嘛去，當他空氣。妻則開始了掃地，當掃到兒躺的地方時，對他說，“來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來”。於是兒挪地繼續躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃乾淨了，你可以躺回來了。”他居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們全家都躲了起來狂笑。當了半小時空氣的兒終於發現別人的成功案例在他身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己P顛P顛跑去把白粥吃了個乾淨。至今，兒18歲，很少任性和妄為!

　　第二部分

　　五則：兒5歲。傍晚，牽兒散步經小橋，橋下碧水見底，暗流洶湧。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。”回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。“兒子，下水游泳得把臉埋進水裡，這你懂吧?”兒點頭。“那我們現在就先練習一下，看看你能埋多久。”我看錶，“好!”兒把臉埋進水裡，豪氣沖天，僅10秒：“呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。”“是嗎?等等跳到河裡，可能會更難受些。”“爸爸，我們可以不去跳嗎?”“好吧，不去就不去了。”從此，兒學會了謹慎而不冒失，三思而後行。

　　六則：兒6歲，好吃。某晚，放學經麥當勞，駐足：“爸爸，麥當勞!”垂涎欲滴。“嗯，麥當勞，想吃?”“想吃!”“兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。”接著問：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊?”“爸爸，我當然要做英雄!”“好!那英雄想吃麥當勞時會怎樣呢?”“能不吃!”很堅定!“太棒了，英雄!回家吧。”兒流著口水，隨我回。從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。

　　七則：兒8歲，頑皮，與大同學打架。傷痕累累，回，大哭不止。“委屈?”“委屈!”兒泣答。“憤怒?”“憤怒!”兒嚎啕。“你打算怎麼辦?”再問，“需要爸爸為你做點什麼?”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背後去砸他!”“嗯，我看行!爸爸明天為你準備磚頭。”繼續問，“還有呢?”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背後去捅他!”“好!這個更解氣，爸爸這就去準備一下。”我上樓，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被。“兒子，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?”“但是，爸爸，你搬那麼多衣服被子幹嗎?”兒困惑。“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那麼警察就會把我們帶走，在監獄裡大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那麼我們在監獄裡至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?”“所以，兒子你決定了嗎?爸爸願意支援你!”“要這樣?”兒驚愕。“是這樣的，法律是這樣規定的!”我趁機普法。“爸爸，那我們就不幹了吧?”“兒子，你不是很憤怒嗎?”“嗨嗨，爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯。”兒臉紅。“好，爸爸支援你!”自此，兒學會了選擇和代價。

　　第三部分

　　八則：兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂。“怎麼了?考試不及格，還給我們臉色。”“因為數學老師很討厭，她的課不愛聽。”理直氣壯。“哦，怎麼個討厭法?”我很感興趣。兒說了很多，“總之她也不喜歡我。”“哦，別人喜歡你，你就喜歡她;別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?”“是個被動的人!”

　　“被動的人像鏡子，別人是啥，他學啥;主動的人像太陽，普照萬物人敬仰。你的表現像太陽還是像鏡子?”

　　“像鏡子”兒答。

　　“那你想當太陽還是想當鏡子”?

　　“當太陽!”兒子回答。

　　“為什麼?”我問

　　“鏡子一摔就碎，太陽卻讓人心醉。”孩子重訴著學過的那篇課文中的一句話。

　　緊接著，他說：“爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。”翌日，開心上學，數學從此優秀，並知道了何為大人，何為小人。

　　九則：兒10歲，玩遊戲。妻屢教，子不改。“兒子，聽說你每天玩這個?”我指著電腦。“嗯。”承認，低頭!“每次玩完之後，什麼感受?”“茫然，空虛，沒勁，自責，看不起自己。”“那為什麼還玩呢?把持不住自己，是不?”“是的，爸爸。”兒很無助。“好!爸爸幫助你!”我搬來電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它!”“爸爸!”兒驚愕!“砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子!”兒流淚，親手砸了電腦!從此，兒懂得了什麼叫原則。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。