初三學業質量檢查語文試卷

　　在緊張的複習裡，我們要認真對待每一張試卷。因為試題卷的練習能夠幫助我們去檢測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!接下來是小編帶給大家的福建省泉州市洛江區，歡迎閱讀!

　　福建省泉州市洛江區

　　其他

　　閱讀下面一段話，按要求作答。***8分***

　　石縫間倔強*** ① ***的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把那無人採 xie*** ② ***的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫*** ③ ***裡。它們也能從陽光分享到溫暖，從雨水裡得到溼潤，唯有那一切生命賴以生存的土壤要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴 jun*** ④ ***。

　　⑴文中①—④應填入的是*** ***。***2分***

　　A.①qiang ② 擷 ③ feng ④ 竣 B.①qiang ② 攜 ③ feng ④ 峻

　　C.①jiang ② 攜 ③ feng ④ 竣 D.①jiang ② 擷 ③ feng ④ 峻

　　⑵文中畫——處空缺關聯詞語，正確的一項是*** ***。***2分***

　　A.如果就卻 B.儘管而卻 C.因為所以但 D.無論都但

　　⑶按部首檢字法查“風”字，應查部;按音序檢字法查“潸”字，應查。***2分***

　　⑷根據提取主幹法，“那不定的風把那無人採 xie的種籽撒落到海角天涯”的可縮為 ;若將它改為被動句即。 ***2分***

　　學習探究。***7分***

　　泉州電視臺閩南語頻道***四套***正在熱播“炮泉州俗語”節目，閒間三客圍繞一個主題擇取數個俗語進行講解，插科打諢，趣味橫生，令人大飽眼福和耳福。俗語有直白的，有含蘊的。現在，讓我們根據自己的知識儲備探究一下。

　　⑴俗語顧名思義就是通俗或粗俗的慣用語，如形容講普通話摻雜方言的俗語是“雞母屎半黑白”，也有文雅的，如“拳不離手，曲不離口”勸告人們學藝要不斷練習。請根據語境寫出適當的俗語。3分

　　①：胡屠戶道：“不要失你的時了!你自己只覺得中了一個相公，就‘ ’***痴心妄想***來!” 吳敬梓《范進中舉》

　　②齊仰之：那……半夜三更來找我有何貴幹? 陳毅： ***沒有重要的事不敢來麻煩***嘛。沙葉新《陳毅市長》

　　③：舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各人的一份兒事去。“ ”***做事要早計劃早安排***，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清《春》

　　⑵探究下列兩個俗語的含義及所運用的修辭手法。 4分

　　①紙包不住火。

　　②小孩偷拿針，大漢偷扛杉。

　　選擇題

　　下列對語文常識解說有誤的一項是*** ***

　　A.“我知道。我帶你們去。”小也興高采烈地領著兩位穿幹部服的老者走進家門，“媽媽，來客人啦!”句中標點符號使用無誤。

　　B.“通過把一首首膾炙人口的紅歌展現在廣大觀眾面前，讓電視機前不同年齡段的觀眾神魂顛倒”這句話僅有成分殘缺的語病。

　　C.“驚悉您病了，鄙人因故未能登門造訪，請原諒。現託堂弟饋贈鮮花一束，祝早日康復”，這則資訊一些用語雖文明但不得體。

　　D.“雙塔聞名，鼎盛人文譽海內;三山造景，火紅旅貿光桐城”是泉州城的“城市名片”，此聯詞性相同，結構相稱，平仄相對。

　　現代文閱讀

　　***四***、閱讀下面一篇文章，回答18-23題。***20分***

　　油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜雍和家，但杜家的獨生子杜小康執拗不上學了，無奈之下父親只好帶他去放鴨。

　　小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當杜小康回頭一看，已經不見油麻地時，他居然對父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向後眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什麼也沒有了。

　　杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對杜小康帶了哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁趕向前方。

　　杜雍和現在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點覓食或嬉鬧的機會。彷彿只要稍微慢下一點來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然和恐懼，從而也會打消離開油麻地的主意。

　　前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋樑……都在不停地後退，成為杜小康眼中的遙遠之物。終於已經不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。四周只是草灘或凹地，已無一戶人家。

　　這一天，他們終於到達了目的地。這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過的蘆蕩。到達這裡時，已是傍晚。當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直湧到天邊時，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個孩子的膽怯。

　　父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮靜。他告訴杜小康，蘆葦叢裡有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋;有兔子，這裡的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發現它……

　　吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中靜定下來。水邊的蘆葉裡，飛著無數螢火蟲。有時，它們幾十只幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一隻水鳥正浮在水面上。但，這一切無論如何也不能完全驅除杜小康的恐慌。夜裡睡覺時，他緊緊地挨著父親，並且遲遲不能入睡。

　　日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。與這種孤獨相比，杜小康退學後將自己關在紅門裡面產生的那點孤獨，簡直就算不得什麼了。他們一連十多天遇不到一個人，杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對話，變得越來越單調，越來越乾巴巴的了。除了必要的對話，他們幾乎不知道再說些什麼，而且，原先看來是必要的對話，現在也可以通過眼神或者乾脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語被大量地省略了。這種省略，只能進一步強化似乎滿世界都注滿了的孤獨。

　　杜小康開始想家，並且日甚一日地變得迫切，直至夜裡做夢看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒。“我要回家……”杜雍和不再亂髮脾氣。他覺得自己將這麼小小年紀的一個孩子，就拉進他這樣一個計劃裡，未免有點殘酷了。他覺得對不住兒子。但他現在除了用大手去撫慰兒子，也別無他法。他對杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發芽時就回家……”

　　鴨子在這裡長得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當它們全部浮在水面上時，居然已經是一大片了。杜小康註定了要在這裡接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。

　　一天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，暴風雨也歇斯底里地開始了，四下裡，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將鴨欄捲到了天上，鴨群隨之被分成了無數股，一下子在他眼前消失了。這股鴨子大概有六七十隻，它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。

　　杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鑽心地疼痛。他顧不得去察看一下。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風雨將歇時，還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發紫的雙脣，說：“你進窩棚裡歇一會，我去找。”杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說完，就又走了。

　　天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨後的寂靜之外，沒有任何迴應。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩裡迷路了。眼見著天黑了，他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的迴應一樣，他也沒有聽到父親的迴應。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一隻鴨的蓬鬆的羽毛裡。他哭了起來，但並不是悲哀。他說不明白自己為什麼想哭。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴裡嚼著，望著異鄉的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了。

　　【小題1】、結合文章內容，擬個恰當的標題。 ***2分***

　　【小題2】、概述本文的故事內容。 ***3分***

　　【小題3】、從文中摘錄表現杜小康性情變化的句子。 ***3分***

　　【小題4】、杜小康遇到的最大困難是什麼?除了這個困難，他還要戰勝哪些困難?***4分***

　　【小題5】、文中哪些細節描寫顯示杜小康長大了，堅強了?請舉出一個例子加以簡要分析。***4分***

　　【小題6】、父親對不讀書的小康採用的教育方式可取嗎?請談談你的看法。***4分***

　　***三***閱讀《龍潭橋》一文，回答12-16題。***20分***

　　龍潭橋位於晉仙交界處的廣橋村，單孔結構，成月鉤型，橋拱跨度13.8米，高8.7米，橋面寬2.5米。由於地形所限，橋面坡度大，從橋墩到拱頂要爬幾級臺階，站在橋的一端看不見對岸，由此，古往今來該橋享有“橋頭望不到橋尾”的美譽。

　　龍潭橋因橋建在龍潭邊上而得名，後人也有以橋的狀貌稱呼，雲“拱橋”，訛“廣橋”。據有些史料記載，龍潭橋始建於南宋淳煦八年***公元1181年***，清康熙四十一年***公元1702年***移至現址重建。由此解讀，今天所見的古橋並非史逾八百年，最多三百餘個春秋。相傳龍潭橋歷經木橋、石板橋、石拱橋的進化，在南宋淳煦年間建造的是木橋，且多次修復也不能免遭洪水沖毀，而後乃易現址重建，乾隆、光緒年間兩番重修，使得該橋迄今還安然無恙地橫跨在格奇溪之上，極大方便了兩岸人們的出行。現在北面橋頭仍儲存兩塊頗有滄桑、規格不一的石碑。

　　“初見古橋虹飲澗，忽驚幹砌綠輝巖”，龍潭橋選用的石料和石料砌法技藝有其獨特之處。石料就地取材，開鑿於附近的輝綠岩山，石質堅硬柔韌，不易摔碎。長條石料，每塊重約300斤，兩人用肩抬上石輪車，進而拉推到工地。砌拱的石料頗有講究，石料各面部鑿有細密的斜紋，使石塊相互咬合扣緊。橋拱全用幹砌，不見一點灰漿粘質的東西。拱橋結構堅固，造型美觀，單孔弧狀的表徵使得整個橋型顯得格外玲瓏輕盈。拱橋強度頗高，漫漫三百載，天災頻仍，風摧雨灌，龍潭橋經過了無數次漲至橋墩的洪水衝擊和幾番中級的地震的考驗，而今屹立無恙，這決不是偶然的。在裝置落後、用料不周的情況下，普通石匠有這樣高超的技術，不能不令人肅然起敬!古代造橋者，都有一套過硬本領，都具有一定的美工水平，龍潭橋的橋身整飭，契合數學原理，謂之藝術作品不為過也。

　　龍潭橋下是白粗沙層河床，橋基沒有打樁，橋臺僅用七八層石料砌成。通往橋下的是十幾級有些年頭的石階，拾級而下，來到橋底，仰頭見橋拱單薄，拱體附上爬山虎之類的藤葛，可謂青籠翠蔓，生根釘牢。俯看流水清冽，游魚翕忽，姍姍可愛。漳山地表的水匯聚於此，暴雨時節，兩邊的洪水傾瀉而下，波翻浪湧，轟隆之聲響徹不絕於耳，煞是恐怖。聽村鄰說，一次強降水，要經個把月方可赤足趟過，可見其涇流量之大。上世紀五十年代末建起廣橋水電站，在溪尾築起攔洪壩，下洩之水流速驟降，對橋的衝擊力也大為減弱。

　　古橋系泉州市第三批文物保護單位，1984年6月由泉州市文物管理委員會立碑保護，1992年正式列入。石碑豎在拱橋的南岸，高1.6米，寬0.6米。石碑內容簡單，沒有沿革方面的記載，且字跡已模糊。在訪談中，還見識一段隱事。據住在橋旁的耋齡老人彭清喜指認，棄在他家埕上的橋碑未銘任何字跡。該無字碑是光緒年間重修遺下的，因涉及督造官員的貪汙劣跡，故未題碑記。過去交通不便，山高皇帝遠，監管不到位，無怪乎督工者以“橋頭望不到橋尾”誑瞞上司，虛報開支，侵吞大筆銀兩。此後，當地鄉紳對立碑紀念爭議不休，而督造官員舞弊的風聲是否上傳，弊案有無查辦，貪官去向如何，現無人知曉。其實，論當時國情，答案是明擺著的。

　　龍潭拱橋曾是晉仙、南仙的交通要隘，商旅往來絡繹不絕，從磨光的橋面條石可見當時之盛況。古橋依然，但基本退出歷史舞臺，退到一旁的角落，現在只有幾戶人家出行或串門從此道經過。“廣橋已渺旅商蹤，但留盛名絕技工。寄語村鄰殷愛護，好教古蹟與山同。”我佇立橋頭，看溪流急劇躍下，迫近橋墩的窟窿張著大嘴，包裝袋屑掛在岸壁上，心中泛起陣陣漣漪，但願那“初月出雲，臥虹飲澗”的美景永留晶石山麓!***摘自《洛江文史資料》，有刪改***

　　【小題1】、龍潭石拱橋的總體特徵是什麼? ***3分***

　　【小題2】.用簡潔的語言概述本文的說明要點。 ***3分***

　　【小題3】、下面是關於文章內容的理解，正確的一項是*** ***。 ***3分***

　　A.龍潭橋幾經變遷，從最初的木橋，進而石板橋，都難逃被洪水沖塌的厄，最終在原址再建石拱橋才安然無恙。

　　B.該橋歷經三百個春秋的風摧雨灌、無數次洪水衝擊和幾番中級的地震的考驗，而今巍然屹立，可見其強度之高

　　C.如今雖“初月出雲，臥虹飲澗”的美景猶在，但古橋已完全退出歷史舞臺，只有幾戶人家出行或串門從此道經過。

　　D.龍潭石拱橋是我市一處文物古蹟，於1984年6月列為泉州市第三批文物保護單位，由泉州市文物管理委員會立碑保護。

　　【小題4】、龍潭橋建造的獨特之處具體表現在哪兩方面? ***3分***

　　【小題5】、文章開頭引用相傳的讚語“橋頭望不到橋尾”有何含義和作用?***4分***

　　【小題6】、請根據本文內容簡述古往今來的人們保護龍潭古橋的事蹟，併為保護古橋寫一則廣告。***4分***

　　文言文閱讀

　　閱讀文言文《馬說》，回答7—11題。***15分***

　　世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　【小題1】.解釋下列劃線的詞語。***3分***

　　①駢*** ***死於槽櫪之間 ②且欲與常馬等*** ***不可得

　　③執策而臨*** ***之

　　【小題2】.下面各組句子中劃線詞的意義和用法完全相同的一組是*** ******2分***

　　A.千里馬常有，而伯樂不常有予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　B.雖有千里之能雖我之死，有子存焉

　　C.不以千里稱也策之不以其道

　　D.鳴之而不能通其意其真無馬邪?

　　【小題3】.將下列文言文語句翻譯成現代漢語***4分***

　　①食馬者不知其能千里而食也。?

　　②策之不以其道，食之不能盡其材。

　　【小題4】.文章借有關伯樂和千里馬的傳說，將封建統治者比作“ ”，而伯樂喻指，集中抨擊統治者埋沒、摧殘人才的社會現象，作者藉此表達了的心情。 ***3分***

　　【小題5】.有人對“世有伯樂，然後有千里馬”這一觀點提出異議，認為“是金子總會發光的”，你同意哪個觀點?請說明理由。***3分***

　　名著導讀

　　①簡述《魯賓孫漂流記》中主人公救“星期五”的經過。

　　②簡述《水滸傳》裡魯智深“倒拔楊柳”的經過。

　　閱讀《西遊記》一段文字，填上適當的內容。***3分***

　　師徒***菩薩和木吒***們正說話處，早驚動了那大聖。大聖在山根下，高叫道：“是那個在山上吟詩，揭我的短哩?”菩薩聞言，徑下山來尋著。只見那石崖之下，有土地、山神、監押大聖的天將，都來拜接了菩薩，引至那大聖面前。看時，他原來壓於石匣之中，口能言，身不能動。菩薩道：“姓孫的，你認得我麼?”大聖睜開火眼金睛，點著頭兒高叫道;“我怎麼不認得你。你好的是那南海普陀落伽山救苦救難大慈大悲南無觀世音菩薩。承看顧!承看顧!我在此度日如年，更無一個相知的來看我一看。你從哪裡來也?”菩薩道：“我奉佛旨，上東土尋取經人去，從此經過，特留殘步看你。”大聖道：“如來哄了我，把我壓在此山，五百餘年了，不能展掙，萬望菩薩方便一二，救我老孫一救!”菩薩道;“你這廝罪業彌深，救你出來，恐你又生禍害。反為不美。”大聖道：“我已知悔了，但願大慈悲指條門路，情願修行。”這才是：人心生一念，天地盡皆知。善惡若無報，乾坤必有私。

　　孫悟空他因被如來佛祖壓在______________山下的石匣之中，觀音菩薩順道看望他，他表示“情願修行”，菩薩為他所指的“門路”___________ 。

　　默寫

　　古詩文默寫。***10分***

　　①山隨平野盡，　　　　　　　。② ，兩三點雨山前。

　　③浩蕩離愁白日斜，　　　　　　　　。④　　　　　　　，自緣身在最高層。

　　⑤獨憐幽草澗邊生，。⑥ ，雪擁藍關馬步前。

　　⑦夾岸高山，。，互相軒邈; ，千百成峰。泉水激石，泠泠作響; ，嚶嚶成韻。

　　作文

　　作文***60分***

　　一首歌詞寫道：“春天親近每一隻唱歌的黃鸝，夏天欣賞每一朵芬芳的茉莉，懂得與人分享生命的情趣，快樂永遠不會忘記你。”請以歌詞內容立意，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。

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