雅思閱讀如何備考才能切實地提高閱讀水平
雅思考試g類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文,如選單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等,非常貼近西方的實際生活,但對我們國內絕大多數考生而言會很陌生.下面為大家整理了,供考生們參考,以下是詳細內容.
這就要求考生們爭取首先要每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍,如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告.並非要讀懂每一個字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可.
a類雅思閱讀主要是關於歷史中的重要人物、事件和發明和科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等.其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各政府、組織的研究報告.如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等.這些刊物在國內雖然不易看到,但考生們可以在雅思網上找到相關的網站進行閱讀,以熟悉它們的文風、常用的詞彙和句子結構.
其次要提高閱讀的速度.提高英語閱讀的速度,靠的不是一日之功,通常需要相當長一段時間的學習及訓練.但過,加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣,都會有助於考生們閱讀文章是加快速度.
ielts考試的閱讀部分,無論是a類還是g類都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度,考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快,也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題.
英語雅思閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高.快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的瞭解,並把握其主旨.同時,在重點句子和詞彙上做出標記.這種方法對閱讀考試幫助極大,平時可多加練習.考生們應鄙棄逐詞閱讀的陋習,逐詞閱讀不但速度太慢,而且容易引起誤解.而學會詞彙組合雅思閱讀.另外,為了提高閱讀的速度還要養成良好的雅思閱讀習慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴並用必會降低讀速;一旦發現生詞***這種情況絕大多數考生都肯定要遇到***,先不要緊張,要通過英語構詞法***字首、詞根和字尾***來分析推測詞義,或結合上下文、前後詞語去猜測,如果根據上下文及前後詞語還是無法確切瞭解其真正含義,你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的,還是否定的,實際上這對你理解作者的意圖已足夠了,實在不行就做上記號,將來看一看是否影響答題,如無影響就堅決忽略,切記不要戀戰.
雅思閱讀選擇題如何應對干擾項
雅思閱讀選擇題分為單項選擇和多項選擇，但是一般情況下，干擾項的類別卻是一樣的，大家只要能抓住這些干擾項特點，就可以更容易發現正確答案。那麼，下面就讓小編給大家分析講解下吧。烤鴨們趕緊看過來喲。
一、 重要干擾項
重要干擾項就是指，這種選項雖然不是正確答案，卻與原文不衝突***或者很難判斷是否與原文衝突***，它們與正確答案看起來比較相似，只不過不如正確答案更準確、更完整或更嚴謹。我們看下面的例子：
In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it
A aims to impress its audience。
B tells stories better than books。
C illustrates the passing of time。
D describes familiar events。
我們可以定位到原文的C段和D段，C段提到：The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be reality. In their confusion, they feared that a real train was about to crush them. 這一段文字表達了觀眾當時的反應，觀眾們很難接受自己看到的是圖畫而不是事實。D段提到：The key to that magic was the way in which cinema created a dynamic image of the real flow of events. A still picture could only imply the existence of time, while time in a novel passed at the whim of the reader. But in cinema, the real, objective flow of time was captured. 這段文字描述了電影創造了事件隨時間的發展演變，並且用picture和novel進行類比，強調電影的魔力是讓人清楚地看到事情流暢地隨時間演變。
根據這兩段文字所表達的意思，很多學生會選擇A或B選項，因為原文提及了觀眾、小說***書***的內容。A和B兩個選項與原文所講的內容並不是矛盾或完全不符合的。因此，這兩個選項就干擾了我們正確的選擇。當我們把這兩段文字仔細推敲之後，發現描述觀眾的反應和對比書和電影的區別，都是為了表達電影的魔力在於表達事件隨時間的發展這一主題含義。C項的含義比AB要更準確，因此答案選擇C項。
二、 錯誤干擾項
相比之下，多選題目的錯誤干擾項就較容易識別出來了。我們可以看到，有些題目中，某個選項與原文是直接矛盾的，那麼肯定不會選擇它為正確的答案。比如：
A recent survey found that in British secondary schools,
A there was more bullying than had previously been the case。
B there was less bullying than in primary schools。
C cases of persistent bullying were very common。
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with。
我們看到原文，其中有一句話是：There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying. 通過這句話，我們可以明顯地判斷出，C項的含義與原文是矛盾的。very common和one in twenty-five的比例是明顯不符的。因此，C選項就是一個錯誤的干擾項，我們可以確定地排除答案是C項的可能性。
三、 未提及干擾項
有的干擾項在原文中並不存在，或者說根據原文無法判斷這個選項是否正確，這種就是原文未提及的干擾項。此類干擾項難度也不大，但是卻是考查四選一時最常出現的、數量最多的干擾項。
這種題的考查形式類似於T/F/NG判斷題中，NOT GIVEN的考查點。也就是說，選項提到的所謂的“事實”、“實驗結果”、“某人的觀點”等內容是原文沒有涉及的或是我們無法根據原文提及的點來清楚判斷的。
這種選項當然不是正確答案，像我們上文提到的第一個例子中的D選項和第二個例子中的A/D選項，都是典型的未提及的干擾項。
這種選項雖然干擾性很弱，容易被大家排除，但是，也是耗費我們做題時間的地方。
我們需要逐個對比原文，判斷每個選項是否是我們需要的、符合題乾的選項，這裡面就夾雜了未提及干擾項。
若是某個選項涉及的內容沒有被我們找到，而我們誤判這個選項為未提及干擾項，也會導致錯誤。
因此提醒考生們在將選項與原文對比的過程必須要謹慎，如果由於忽略了原文的線索，將正確答案誤判為未提及干擾項，那麼未提及干擾項反而成了最難的考點。